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文档简介
1/1暑假校本培训工作总结
暑假校本培训工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以关心我们总结以往思想,发扬成果,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我收集整理的暑假校本培训工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑假校本培训工作总结1
20xx年暑假,我校的校本培训工作以进一步落实好“三项活动”这一思路开展。放假前夕,学校组织了为期五天的校本培训。培训工作达到了预期的效果。现将培训工作总结如下:
一、领导重视目标明确
本次校本培训学校主要领导非常重视,成了以校长为组长的培训领导小组。从方案的制定、培训过程的组织、参加和考核,校领导亲自制定,亲自带头,亲临现场,亲自主讲,有始有终。
五天的培训中,校长领学了《Xx学校课堂教学效益年活动方案》、《读书年活动方案》等六项制度,做了《谈谈常规管理与特别规管理的体会》报告;两副校长分别做了《如何进行二次备课》《什么是校本培训》的报告;参与中考阅卷的Xx老师做了《围绕中考改卷谈如何指导
二、细心预备,仔细讲解
本次培训的授课者都是学校领导,讲解内容需要自己撰写。这就为讲授者提出了一个很大挑战,要结合主题,有内容的新奇和深度,又要有语言吸引力,还要有心情的感染力等。
授课者细心预备讲解内容,反复练习,力争得到老师的认可。从另一个角度讲也是校领导在接受着老师的考评,因此培训取得了极佳的效果。
三、认真倾听,反复回味,达到内化。
老师们在认真听讲的基础上不断辨别,反复回味,做到了自我理解和他人观点的有机融合,达到了自我提升,保证了这次培训工作的圆满完成。
不少老师说,通过本次培训,对三项活动的实质和意义,二次备课的形式、目的有了进一步熟悉,这种熟悉上的内化将会在以后的工作中形成一种理念。这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。
实践证明,结合实际、创新方法的校本培训不仅能取得实效,而且受到了老师的欢迎。
本次培训转变了老师的教学理念,提高了老师的专业素养,满意了学校每个老师工作需要,解决了学校存在的各种问题,弥补了连续教育的资源不足。也为建设一个学习型组织打下了基础。
暑假校本培训工作总结2
依据**市教育局有关文件精神,这个暑期,我校有组织、有方案的开展了为期20天的老师连续教育校本培训工作,促进了我校老师队伍整体素养的.提高。现在作如下总结:
一、健全培训机制。
1、建立特地的领导机构。
为加强对校本培训工作的领导,成立以校长为组长,副校长为副组长,由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组,对整个校本培训工作统一领导,整体设计,形成校长亲自抓,副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。
2、制订比较具体的可执行的校本培训方案。
校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利,更是每个老师的义务,全体老师按规定完成了相应的培训方案。
3、加强对培训过程的管理。
8月22日,学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员,对老师参与校本培训的状况进行了登记,对培训过程进行检查和督促,建立并健全了老师培训的业务档案,并准时总结阅历,发觉和讨论问题,确保培训目标和任务的完成。
二、科学规划落实培训内容
1、加强了思想教育和师德培训。
德为教之本,不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此,在校本培训内容的选择上,我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位,先后学习了“省教育厅规范中学校办学行为,深化实施素养教育推动会的会议精神”,学习了《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规,组织学习了《中学校老师职业道德规范》、《**省中学校管理规范》、《**省中学校生人身损害事故预防与处理条例》,组织学习了“老师、同学心理健康学问”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识;
2、加强了老师的业务进修
(1)参与了各级业务培训
**市开展学程导航教学模式,全面推动课堂教学质量效率的提高,对我们老师的教育教学观念、技术,学问结构、力量结构提出了新的挑战。近日,**省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下,靠抢时间,多留作业,多上课来提高同学成果明显是不再可行了,我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中,我们组织了生物、历史、地理、英语学科的老师参与了**市学科老师培训班,以此来提高了老师的业务素养。8月21日,组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参与了市局的关于学程导航推动的培训,8月22日,由各学科组长对组内的全部老师进行了培训,通过培训,我们全校老师统一了熟悉,以学程导航课堂教学模式为先导,乐观探究提高课堂教学效率打下了坚实的基础。
(2)进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。
暑期是我们老师静下心来进行学习、开展阅读的大好时间,今年暑期,我们以学科组为单位,仔细学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。全部的学科都能仔细组织,每一位老师学习以后,都写下了自己的心得体会,文综组
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