宁夏银川六中2023届高三年级第四次月考语文试卷（Word）

Word文档下载后可自行编辑1/1宁夏银川六中2023届高三年级第四次月考语文试卷（Word）1.DA．“《河岳英灵集》《中兴间气集》与《箧中集》代表了当时诗坛风气和主流思想动向”表

述错误，原文第一段为“《河岳英灵集》《中兴间气集》比较深刻地反映了当时的诗坛风气和主潮，《箧

中集》也代表着一种新的思想动向”，二者显然不能混作一谈。B．“这是殷璠没将杜诗选录集中的主要

原因”表述错误。根据第二段文意，“殷璠没将杜诗选录集中的主要原因”是“杜诗‘沉郁顿挫’风格不

太符合殷璠气象高华、‘风骨’与‘声律’兼备的要求”。C．“杜诗主题已摆脱了对个人苦难的书写”

表述错误。根据第三段文意，“杜诗虽歌咏个人苦难，但往往推己及人”，并未摆脱“对个人苦难的书写”。

2.C．“分别从选录标准、诗风与时代三个方面进行论证”表述错误。从原文看，主要是从两个方面，即

选录标准和时代这两个方面来论证的，原文对于杜甫诗歌风格的论述应是隶属于选录标准的范畴。故选C。

3.D．“这是评价文学创作水平的最基础标准”表述错误，犯了于文无据的毛病。最后一段为：杜甫从生

前到身殁短期内未被主流诗坛理解、认可，根本上是因为其思想高度超过其同代人，其诗歌创新超越其时

代。故选D。

4.BA项“二战以后的科学研究，投资强度大……”表述不恰当。原文强调的是“就其研究特点来看，

主要表现为：投资强度大……”。C项主客体错位，材料一第六段强调“相关大科学装置的发展状态将决

定一个国家在众多领域的前沿研究取得突破的能力”，而非“一个国家在众多领域的前沿研究取得突破的

能力，深刻影响了大科学装置的发展状态”；D项表述逻辑有误。原文“除了产出重大科学成果之外，大

科学装置还有很大的溢出效应”是并列关系，而不是“更不能”所表述的递进逻辑。故选。

5.A.“二者论述的角度和内容是不同的”表述绝对化。因为材料一和材料二在内容上有相同之处：都用相

当篇幅阐述了“大科学装置”的重要性或价值。故选A。

6.材料一“从大科学装置本身来看，它是大量高技术的集成”“大科学装置也就成为众多高新技术的源泉

和高新技术产业的摇篮”“相关大科学装置的发展状态将决定一个国家在众多领域的前沿研究取得突破的

能力，从而决定了该国在国际上的科学技术竞争能力”“而作为科技基础设施的大科学装置在数据及各种

信息的收集和利用上起着重要的作用”“进一步的考察发现，这些研究机构都拥有先进的大科学装置，甚

至大科学装置群，作为支撑其强大科技竞争力的基本条件”。

材料二“通过参与建设，相关企业的研发能力和制造水平得到大幅提升”“在大科学装置的建设、使用中，

许多优秀的青年科研人才和技术工程人才脱颖而出”。

根据上述信息概括作答:

①大科学装置是大量高新技术的集成（或成为众多高新技术的源泉和高新技术产业的摇篮）；

②是现代科学技术诸多前沿研究领域取得突破的必要条件；

③在数据和各种信息的收集和利用上起着重要的作用；

④是建立具有强大国际竞争力的国家大型科研基地的重要条件；

⑤从多方面推动创新，促进参与建设的相关企业的研发能力和制造水平得到大幅提升；

⑥促进科研人才和技术工程人才的培养。

7.C.“写出月色明亮”错误，“像一块大水晶”写出天色的干净；“视听结合，打通了感官”错误，这两

句的视听结合只是给人以多种感官的艺术享受，并没有打通感官。

8.小吕的特点：①警惕性高、感觉敏锐。他在迷糊之中察觉到黑影并敏锐明确地断定黑影是狼。②清醒理

智、镇定勇敢。他听说遇见狼不能怕，不能跑；知道狼怕光，怕手电，就开着手电，尾随着它走；没有贸

然“揍”狼。

作用：①突出看水工作的不易，丰满人物形象；②为下文“许多事都不像想象起来那么可怕”做了铺垫；

③推动了情节发展，引出“无论如何，可不敢再睡觉了”的情节。、

分析：小吕的特点：“忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确

地断定：——狼”，他在迷糊之中察觉到黑影并敏锐明确地断定黑影是狼，说明他警惕性高、感觉敏锐。“小

吕听说过，遇见狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手电。他想了想，就开着手电，尾随着它走。狼像一只大

狗，深深地低着脑袋，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一个心事重重、哀伤憔悴

的人一样。赶上去，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险”，他听说遇见狼不能

怕，不能跑；知道狼怕光，怕手电，就开着手电，尾随着它走；想想实在很危险，没有贸然“揍”狼，表

明他清醒理智、镇定勇敢。

作用：“小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑

影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼”，突出看水工作的不易，看水不仅要跟犯困作斗

争，还有狼，这一情节也表现了人物警惕性高、感觉敏锐、清醒理智、镇定勇敢等特点，丰满了人物形象。

“看水，没有什么。许多事都不像想象起来那么可怕……”，这一情节为下文“许多事都不像想象起来那

么可怕”做了铺垫。“小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。无论如何，可不敢再睡觉了”，引出

“无论如何，可不敢再睡觉了”的情节，推动了情节发展。

9.①处描写的环境生机勃勃，体现出小吕在“大局仿佛已定，这一夜可以平安度过”的前提下悠闲惬意的

心情，同时表现出他第一次看水还有些兴奋、激动的心情。②处描写的环境暗淡、压抑，表现出小吕在清

理了好大一堆渣积之后疲惫、困乏的处境和因疲倦而放松、松懈的心情。③处环境描写写出了葡萄园的清

凉润泽，表现出小吕看水成功，对浇灌果园做出了自己的贡献后的自豪、满足。

分析：本题考查学生体会重要语句的丰富含意及作用。“他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟

斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，脊背上闪着金绿色的光，翅膀还没有伸展，还是湿的，软

的，乳白色的”，第一处处描写的环境是在“小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过”之后写的，

小鱼秧子、泥鳅、知了都充满了生机，看着让人心生欢喜，体现了人物悠闲惬意喜悦的心情，正因为休闲

惬意，才能观察地那么仔细。“小鱼秧子抢着往水上窜”“泥鳅翻跟斗”，其实人物内心也在翻腾，表现

了小吕第一次看水还有些兴奋、激动的心情。

“月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的”，“灯尽油干”表面在写月亮落山，实际也在写小吕在

清理了好大一堆渣积之后疲惫、困乏的处境，景物与人融为一体；“月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。

立刻，眼前一片昏黑”“小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉”，月亮一下子落下去了，

小吕也撑不住睡了，表现出和因疲倦而放松、松懈的心情。第二处描写的环境暗淡、压抑，与疲惫、困乏

的小吕相契合。

“果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的，一片清凉泽润、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸

脯，深深地吸了两口气，舒服极了”，第三处写葡萄园因水的浇灌而一片清凉泽润，小吕看到自己看水的

成果不禁挺起了胸膛，感到非常满意、舒服，表现了他对浇灌果园做出了自己的贡献后的自豪、满足。自

然环境之美，无不映照着人性之美。

10.C句意：申包胥没有接受君命，便西去拜见秦国君王说：“吴国无道，军队强大人马众

多，将要征讨天下，现从楚国开始。我国君王出走，住在云梦，派我前来告急。”

“命”作“受”的宾语，不能断开，排除AB；“天下”作“将征”的宾语，不能断开；“使下臣告急”

为兼语短语作谓语的句子，“下臣”为“使”的宾语，之间不可断开，排除D。

11.CA选项，存，使动用法，使……存在，保存。句意：我就要保存它。/存，动词，存在。

句意：道理存在的地方，就是老师存在的地方。含义不同。

B选项，固，本来。句意：我本来就打算考虑这件事。/固，动词，巩固。句意：臣听说要求树木长得高大,

一定要稳固它的根底。含义不同。

C选项，凡，凡是。句意：凡是百姓有灾祸，都要尽全力去拯救。/凡，共。句意：这座轩共遭过四次火灾。

含义不同。

D选项，厌，满足。句意：空食俸禄而不尽其职，无所事事，贪得无厌。/厌，满足。句意：学习而不觉满

足，教诲别人而不知疲倦。含义相同。

12.DD选项，“请求楚庄王奖赏孙叔敖”错误，原文是“臣言孙叔敖果可使持国政，奉国

法而不党，施刑戮而不孰，可谓公平”，没有说请求楚庄王奖赏孙叔敖。“夫子之赐也已！”意思是：楚

庄王说：“这也是先生的赐予。”

13.①您努力去做吧！我不能够帮助您。帮助您就是攻伐自己的宗庙；制止您这就是不把您当

朋友。

②您辅佐我，我才能在中原作盟主，号令行施到极边远的地方，终于称霸诸侯。没有您将怎么办？

解答此类题目，拿到句子之后应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、

短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。重点字词：①“勉”，努力；

“止”，制止；“无以……为”，不把……当作。②“子”，您；“长”，动词，作盟主，管理；“中国”，

中原；“绝域”，极边远的地方；“如何”，怎么办；“霸”，称霸。

参考译文：

伍子胥将要出奔吴国，向他的朋友申包胥告辞说：“三年以后，楚国不亡，我不再见您了。”申包胥说：

“您努力去做吧！我不能够帮助您。帮助您就是攻伐自己的宗庙；制止您这就是不把您当朋友。尽管这样，

您要灭亡楚国，我就要保存它。”于是人们都在观察楚国一存一亡的两种可能。三年后，吴军伐楚，楚昭

王出逃。申包胥没有接受君命，便西去拜见秦国君王说：“吴国无道，军队强大人马众多，将要征讨天下，

现从楚国开始。我国君王出走，住在云梦，派我前来告急。”秦哀公说：“好吧！我本来就打算考虑这件

事。”申包胥不退朝，站在秦国朝廷上，昼夜哭泣，七天七夜哭声不断。秦哀公说：“有这样的臣子，怎

么能不援救呢？”于是就出兵救楚。吴军知道这个消息，就率领军队撤退回国。楚昭王返国复位，想要封

赏申包胥。申包胥辞谢说：“拯救国家危亡，不是为了虚名。成功了接受赏赐，这就是炫耀自己的勇敢。”

推辞不受。他于是退身隐居，终身不再露面。《诗经》说：“凡是百姓有灾祸，都要尽全力去拯救。”

楚国令尹虞丘子，向楚庄王禀告说：“我听说奉公执法，能够得到荣耀；才能品德浅薄，就不要指望得

到高位；不具备仁义智慧，不要追求显赫尊荣；才能在某方面不显著，就不要承担那样的职位。我做令尹

十年了，国家没有更好地治理，案件争讼不停，隐士未得进升，邪恶祸乱没有受惩，久登高位，妨碍了众

多贤者的进升之路，空食俸禄而不尽其职，无所事事，贪得无厌，我的罪过应当受到法官的审理。我私下

选中了一个国内杰出的人材，是乡下的士人名叫孙叔敖。他虽然文雅瘦弱，但十分能干。他的本性恬淡寡

欲。君王举拔他并授给他国政，那么国家就能得到治理，并且能使士人百姓归附。”楚庄王说：“你辅佐

我，我才能在中原作盟主，号令行施到极边远的地方，终于称霸诸侯。没有你将怎么办？”虞丘子说：“长

久维护自己官位的人，是贪鄙的；不举贤进能的人，是欺骗国君；不能让出职位的人，是不正直的。有这

三不能的人，就是不忠。作为人臣不忠，君王又为什么要把他当作忠臣呢？我坚决请求辞职。”楚庄王依

从了他，并赏赐他食邑三百户，号称国老。楚庄王让孙叔敖作了令尹。不久，虞丘子家族里有人犯了法，

孙叔敖抓来杀了。虞丘子很高兴，入宫拜见楚庄王说：“我推荐的孙叔敖，果真能让他操持国政。奉行国

法而不结朋党，施行刑法而不枉曲，可以称得上是公正平直。”楚庄王说：“这也是先生的赐予。”

14.B．“跌宕起伏的心情”不正确；此处的烟云与树石景色宜人，应该是表述诗人对自然景色的喜爱之情；

15.①动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写出太白岭宜人的美景，表述诗人愉悦的心情。

②视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，描绘太白岭动人的美景，表述诗

人的喜爱之情。

③衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽，表述诗

人的欣悦之情。

④拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表述诗人喜悦的心情。

“阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟”两句，写初春美景，鸟儿已开始鸣叫，而溪水还未开冻，动静

结合，以动衬静；“鸟语”是声，“鱼行”是视，运用视听结合的手法；以“乐”“迟”形容鸟的欢快，

鱼游动的迟缓，其实是把诗人的心境投射到鸟鱼之上，移情于景，用了拟人手法；

17.A①纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。络绎不绝：形容车马船只、行人等往来不断。此处使用

的对象是推送消息，因此应选用“纷至沓来”。②前面说“随手刷刷短视频”的情况，后面说“无意间点

开一个新闻链接”的情况，前后内容是并列关系，因此应选用分号。③接踵而至：形容人接连而来或事情

连续发生。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。根据语境，此处使用的对象是“相关的资

讯”，故应选用“接踵而至”。④分析前后文可知，前文的列举是为了引出算法推荐这个话题，且②处使

用分号，可见列举内容不少，因此此处标点表示列举未完，应选用省略号。⑤“桎梏”应读作“zhìgù”。

18.D画横线句子的语病是语序不当，句子的主语是“这种推荐方式”，应把“在”放于“这种推

荐方式”之后，排除AB两项。按照逻辑关系可知，首先应是“越用越懂你”，然后才是“将一些人推向

故步自封的‘舒适圈’”，排除C项。

19.B语段主要说的是现在这种通过算法推荐内容的做法是有问题的。然后再结合前文来理解画波

浪线的句子，前一句说一些算法“将泥沙俱下的网络信息一股脑、无休止地推荐出来，导致部分受众，尤

其是一些鉴别力、自控力不强的青少年走上歧途”，接着说“因此”，所以画波浪线的句子是在说算法不

能只是理性的计算，要考虑文化生活的实际，要考虑公共价值观、社会道德等人文方面的因素。

20.①那么为何会丧失儿时记忆②老鼠则更加健忘③就不得不覆盖旧的记忆

21.因为婴儿的大脑以惊人的速度生长,需要删除不重要的记忆来腾出更多的空间留给新的记忆,要儿才能

学到更多的新技能,所以要儿时期的大脑更容易删除记忆。

①根据前句及后句的问号得知；②根据“老鼠就能形成更牢固、更清晰的记忆；当加快老鼠大脑

生成新细胞的速度”可知；③根据“这说明：大脑储存新记忆的能力是有限的，新细胞产生后如果没有多

余的空间”可知。

本题考查学生把握压缩语段的能力。压缩语段的形式是多样的，可以直接要求根据主要内容或内容要点

（这同阅读中“归纳内容要点”相似）。第二段主要分析了婴儿时期的大脑更容易删除记忆呢？此题要求

使用包含因果关系的句子，结合材料概括。

22.

摒弃消极抱怨，把握自我命运

几个行人顺着河岸赶路，似乎看见一艘“大船”。后来发现这“船”不大，但仍有盼望。直到完全靠

近，才发现那是树干。于是，有人失望，抱怨白等了；有人却依旧积极，并提出将树干绑成木筏的建议，

来帮助赶路。

对待同一件事的不同态度，折射出来的是截然不同的思想观念。

从心态上来看，认为白等了体现的是悲观消极，而将树干绑成木筏体现的是乐观积极。“人生不如事常

八九。”与盼望不同就失望，遇到挫折就沮丧，怨天尤人，沉浸于负面情绪中无法自拔，目的自然难以企

及。几天前，合唱比赛结束的华师附中艺术团准备从无锡回广州，遇到了航班延误。对此，人们或会带着

怨气等候。然而，这群年青人却在候机室玩起了快闪，用《传奇》、《对面的女孩看过来》等动听的歌声

给人们带来了欢乐。这样一来，整个候机室都洋溢着轻松愉快的气氛。与其在等待中失望，在失望中消耗

能量，还不如换一种积极乐观的心态，走进阳光，或许会有别样收获。

如果说认为白等了是一种被动的不懂转弯，那么将树干绑成木筏体现的是遇到困境时的灵活变通的能力。

根据矛盾的普遍性原理，困难总是层出不穷并且变化多端的。倘若没有灵活变通的精神，则只能坐以待毙。

中华民族正是因为有着这“遇水架桥，逢山开路”的灵活变通精神，才能克服种种困难，让大桥横跨伶仃

洋，让天眼探索宇宙，让月球为我们转身。不管面对着意料之中还是意料之外的困难，根据具体形势，充

分利用已有条件去创造新的条件，才能解决问题，有所成就。

更重要的是，将树干绑成木筏的本质是将命运握在自己手中的思想。反之，将希望完全寄托于解救自身于

水深火热的大船是虚幻的，正如戈多不会来一样。想走出困境，只能靠自己来调整心态，提升能力。于个

人，抑郁症母亲通过给栏杆织毛衣，找回了自我；于企业，华为独立研究芯片，推出5G，领航手机市场；

于国家，中华儿女砥砺前行，为中华民族的伟大复兴而奋斗着…种种事例证明，与其等待，不如主动把握

命运，方能去创造属于自己的辉煌。

就算是身处“其进愈难”的处境中，仍有一些人躺在所谓的舒适圈里，自诩“佛系”，“啃老”，甚至

在还有的大学生因为父母没有给生活费而将其告上法庭。呜呼，等待等不来天上掉的馅饼，“独立自主”

的祖训何时才能让这些令人哀其不幸、怒其不争的人有所转变呢？

摒弃消极抱怨的心态，灵活变通地处事，才能真正地把握自己的命运。道理虽然浅显易懂，但是真正落实

到人的身上，还有很长的路要走。

此题考查学生把握材料作文的能力。这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，

列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜，从材

料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活，学生教育，做事模式，都

可以有所展现。人们看到远处的船，船可以视为人们的理想、愿望或想要得到的事物，以及外来的支持与

帮助等。当所想与现实相悖，有的人抱怨生活欺骗了自己，有的人积极转换思路。继续寻找解决问题的方

法。人们对船的预判由大船到小船再到一些树干，是一个等待的过程。这个过程看似是没们结果的“白等”，

但是没有经过“白等”又怎知结果，从这个意义上讲。等待本身也是一种寻找；船也可以视为人们不切实

际的理想或愿望经过一段时间的努力，发现有问题，是放弃还是随着情况去改变，这需要根据实际情况去

做决定，没有固定的解析。

参考立意：

（1）希望经过一段时间后，也许会成为失望。也许会成为新的希望。

（2）美好不仅需要耐心，更需要努力去创造。

（3）在希望落空之后一味抱怨不如行动起来，作出改变。

（4）乐观面对才能化不利条件为改变处境的契机。

（5）尝试过的错误。经历过的失望。也是成功前的准备工作。第1页共4页

银川六中2022-2023学年第一学期第四次月考高三语文试卷

测试时间150分钟总分150分

姓名考号班级

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。

唐人选唐诗中有的选录杜诗，有的并不选录杜诗，这种情况是杜甫研究的重要命题，以杜甫同时代作家作品为收录范围的三种诗选，是本文讨论的重点。《河岳英灵集》《中兴间气集》比较深刻地反映了当时的诗坛风气和主潮，《箧中集》也代表着一种新的思想动向，这些是当时比较重要的诗歌选本。杜诗亦在这三部诗选入选范围之内，却都先后意外落选。原因何在？

《河岳英灵集》(殷璠)是被认为最能代表盛唐诗歌理想的诗选，盛唐诗坛重要人物基本入选其中。杜甫当时诗歌创作数量也不少，却没有引起诗坛和殷璠的注意、除了进入长安较迟、年资不深这一客观因素之外，主要原因应是杜诗本身的问题，即其内容、艺术风格和当时主流风尚并不一致。如深受今人赞美的《同诸公登慈恩寺塔》，其“秦山忽破碎，泾渭不可求”借写景而喻时事，乃至“黄鹄去不息，哀鸣何所投。君看随阳雁，各有稻粱谋”的高自标置，反而不如高适、薛据、岑参、储光羲等人的即景写实、淡定优雅，杜诗“沉郁顿挫”风格不太符合殷璠气象高华、“风骨”与“声律”兼备的要求。

从安史之乱爆发到终老于江湘，正是杜甫创作高峰，在杜诗佳作不断涌现之时诞生的两部诗选《箧中集》和《中兴间气集》中却仍难觅杜诗踪影，原因何在？元结于《箧中集》序虽称“尽箧中所有，总编次之”，其实并非没有严格的入选标准。元结序主张“雅正”，肯定入选“皆以正直而无禄位，皆以忠信而久贫贱，皆以仁让而至丧亡”，元结文学思想明显是盛唐“别调”，并非主流，正好和杜甫比较接近，然细审之，杜甫其人其诗并不完全吻合其选人、选诗之标准。杜甫曾为左拾遗，并非“正直无禄位”“忠信而久贫贱”者，且杜诗主题与单纯歌咏个人苦难也不一致，他们关注个人疾苦，而杜甫则忧国忧民，杜诗虽歌咏个人苦难，但往往推己及人，这种精神正是杜甫超越《箧中集》诸子之处。据卢燕新考察，高仲武《中兴间气集》选诗标准为“体壮风雅，理致清新”“朝野通取，格律兼收”。杜诗却没能入选《中兴间气集》，这显示出“沉郁顿挫”的杜诗受京城与江南两地崇拜盛唐气象高华诗人群的一致冷落。杜诗被《中兴间气集》与江南诗人群冷落，当然主要还是因为诗歌理念、诗歌内容与风格的巨大差异--卧病江湖感叹“亲朋无一字，老病有孤舟”、吟咏“战血流依旧，军声动至今”的杜甫哪能看到“中兴”气象？此外，人际交往的限制也不可忽视。安史之乱发生后，杜甫漂泊蜀中，远离政治、文化中心长安，也与活跃的江南诗人群体存在巨大时空阻隔和社会身份的高低落差。

早期唐人选唐诗中杜诗的落选也是时代的问题，《河岳英灵集》《中兴间气集》代表当时诗坛主潮，杜诗的落选表明其与时代主潮相对隔膜的关系。杜甫从生前到身殁短期内未被主流诗坛理解、认可，根本上是因为其思想高度超过其同代人，其诗歌创新超越其时代。

(节选自吴怀东《杜甫的诗为什么会落选--唐人选唐诗与杜诗早期传播、影响论》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______(3分)

A.《河岳英灵集》《中兴间气集》与《箧中集》代表了当时诗坛风气和主流思想动向，是当时比较重要的诗歌选本。

B.与高适、储光羲相比，杜甫的诗歌创作在即景写实、淡定优雅方面存在不足，这是殷璠没将杜诗选录集中的主要原因。

C.杜诗主题已摆脱了对个人苦难的书写，其忧国忧民的精神高度成为其超越同时代诗人的重要特征，也是其不被选录的原因之

(

一

)。

D.当时诗坛，京城与江南两地崇拜盛唐气象，而杜甫却以“沉郁顿挫”的笔调书写人间疾苦，备受当时文坛的冷落。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______(3分)

A.文章引用杜甫的诗句，旨在论证杜甫的诗歌风格有别于同时期的诗坛风格。

B.文章运用因果论证、对比论证的方法，针对杜甫诗歌落选于同时代诗选的原因进行了分析。

C.文章采用总分结构，先提出问题，后分别从选录标准、诗风与时代三个方面进行论证。

D.文章既肯定杜甫诗歌的思想高度，又指出其与诗坛现实和时代的关系，论证严谨。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是______(3分)

A.唐人选唐诗中杜诗的落选，不仅有杜甫及其作品风格的原因，也与殷璠、元结和高仲武个人思想以及当时诗坛主流评价有关。B.元结的《箧中集》中体现的文学思想与杜诗比较接近，但杜诗之所以落选，是因为杜甫曾“有禄位”及其诗歌内容等不合要求。

C.诗人的出身、社会地位、人际交往等客观因素，不仅影响诗人的文学创作，更影响到其诗文的传播与社会影响。D.符合时代发展主流的文学创作往往能够被时人接受而广为流传，这是评价文学创作水平的最基础标准。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

近日，国家发改委举行新闻发布会，“官宣”新基建包括信息基础设施、融合基础设施和创新基础设施。重大科研基础设施(大科学装置)被“点名”为创新基础设施的重点建设内容之一。

什么是大科学装置？了解“大科学装置”前，我们首先要了解一下“大科学”的概念，大科学是国际科技界近年来提出的新概念，简单的说就是基础性的交叉科学。美国科学学家普赖斯于1962年6月发表了著名的以《小科学、大科学》为题的演讲。他认为二战前的科学都属于小科学，从二战时期起，进入大科学时代。就其研究特点来看，主要表现为：投资强度大、多学科交又、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大等。

在了解了“大科学”的基本概念后，“大科学装置”便容易理解了。大科学装置也称大科学设施，是指通过较大规模投入和工程建设来完成，建成后通过长期的稳定运行和持续的科学技术活动，实现重要科学技术目标的大型设施。欧洲大型强子对撞机(LHC)、美国的激光干涉引力波天文台(LIGO)等都是著名的大科学装置。

大科学装置的建设和利用与一般的科学仪器及装备有很大的不同，也有别于一般的基本建设项目，这些特殊点主要如下：科学技术意义重大，影响面广且长远，同时建设规模和耗资大，建设时间长；技术综合、复杂，需要在建设中研制大量非标设备，具有工程与研制的双重性；其产出是科学知识和技术成果，而不是直接的经济效益，建成后要通过长时间稳定的运行、不断的发展和持续的科学活动才能实现预定的科学技术目标；从立项、建设到利用的全过程，都表现出很强的开放性、国际化的特色。

大科学装置的重要性不言而喻。从大科学装置本身来看，它是大量高技术的集成，为了实现其原创性的科学技术目标，在装置的建造和利用的过程中，往往需要发展新型技术或把已有技术提高到新的水平。因此，大科学装置也就成为众多高新技术的源泉和高新技术产业的摇篮。互联网技术的产生和发展以及这一技术对社会产生的革命性的影响可算其中一个最生动的例子。

很多科学家认为，在科学技术领域的国际竞争主要表现在对诸多前沿研究领域的突破能力。20世纪中叶以来，科学技术发展中出现了一个新的态势，即许多科学领域已经发展到这样一种地步，它们的进一步发展、或者说它们的研究前沿的突破，都离不开大科学装置。世界各国以巨大的投入建立大科学装置，其推动力即在于此。相关大科学装置的发展状态将决定一个国家在众多领域的前沿研究取得突破的能力，从而决定了该国在国际上的科学技术竞争能力。

中国科学院大科学装置发展战略研究课题组组长阎永廉说、现代社会越来越依赖于基础数据和基础信息，而作为科技基础设施的大科学装置在数据及各种信息的收集和利用上起着重要的作用。比如，空间对地观测技术的应用，为农、林、水、土、地质、地矿、石油、环保、城市规划、灾害等的调查、监测、研究和相关的经济建设活动，提供了一种革命性的手段。遥感卫星地面站则是在整个对地观测体系链中，集数据收集、存档和分发功能于一体的不可缺少的承上启下的中间枢纽环节和基础设施。以中国遥感卫星地面站为例，运行16年来，它为国内20多个部委和30个省市提供了大量地球观测数据，为诸如南水北调工程、西气东输工程等重大工程的决策提供了科学依据。在1987年大兴安岭森林火灾和1998年长江、嫩江特大洪水期间，遥感卫星地面站为国家救灾总指挥部提供的准确灾情数据，在救灾和灾后建设中发挥了重大作用。

西方发达国家的科学技术水平和强大的国际竞争能力在相当大的程度上是通过一批高水平的大型科研基地体现的，其基本特点是科研力量集中、科研任务集中、国家投资集中、科学技术成果累累、学科多样、学科交叉、发展新型、边缘科学和突破重大断技术的能力强。进一步的考察发现，这些研究机构都拥有先进的大科学装置，基至大科学装置群，作为支撑共强大科技

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竞争力的基本条件。近年来，我国重视科研基地的建设，建设了一批国家重点实验室，但是还少有能与西方发达国家匹敌的大型科研基地。中国应该有科学研究的“航空母航”，必须把大型科研基地的建设作为科技振兴的重要举措，大科学装置的建设则是实现这一目标的重要条件。

(摘编自“百度百科”)

材料二：

最近，国内一些大科学装置相继传来好消息：西藏羊八井中日合作实验在国际上首次发现超高能宇宙线加速器在银河系中存在的证据，距离解开宇宙线起源的世纪之谜又近了一步；500米口径球面射电望远镜(FAST)正式对全球开放，征集来自全球科学家的观测申请；包含先导巡天及正式巡天前8年的郭守敬望远镜(LAMOST)数据集对国内天文学家和国际合发布，相关光谱数据将成为建设“数字银河系”的重要基石。

功能强大的大科学装置，已成为重大原创成果产出和关键核心技术突破的重要条件。自上世纪80年代末的北京正负电子对撞机开始，我国相继建成了一批大科学装置，获得了许多具有重大国际影响的科学成果。这些装置的建设和运行，为提高我国自主创新能力发挥了重要作用。

评判大科学装置的价值，不能只盯着成果产出。一方面，科学研究有其自身的规律，成果产出需要长期积累，既要看眼前，更要看长远；另一方面，除了产出重大科学成果之外，大科学装置还有很大的溢出效应。

事实上，大科学装置的建设与应用本身就是科技创新的过程，能从多方面推动创新。比如，大科学装置往往瞄准国际最先进水平，所需要的仪器需要自行设计研制，对所需材料和制造工艺要求极高。通过参与建设，相关企业的研发能力和制造水平得到大幅提升。在我国第一台X射线相干光源上海软X射线自由电子激光试验装置的建设中，很多分布于长三角的企业竞标参与，绝大多数关键设备实现了国产化。其中，波荡器、直线加速器还实现了对外出口。大科学装置建设中取得的新技术成果，也被广泛应用在其他重大工程中。为FAST研发的抗疲劳索网技术，就在港珠澳大桥建设中大显身手。

同时，大科学装置还是人才成长的摇篮。在大科学装置的建设、使用中，许多优秀的青年科研人才和技术工程人才脱颖而出。高能物理界的多位实验物理学家和理论物理学家，都与北京正负电子对撞机有千丝万缕的联系。

在看到成绩的同时，也要看到不足。重建设轻维护、后续运行和管理机制不够完善、相应管理维护人才欠缺等，也在一定程度上影响了大科学装置作用的发挥。

让大科学装置在科研中最大限度发挥作用，更好服务国家战略，相关部门还需加把力。比如，在重大科技基础设施的规划上要更为合理和科学，在重视立项和建设的同时，也要统筹考虑运行维护和后续升级改造。在管理层面，要重视科学研究的软环境建设，摒弃急功近利的量化评价。

(摘编自《让大科学装置更好发挥作用》，《人民日报》2021年04月19日19版)

4.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是______(3分)

A.普赖斯认为：二战前的科学都属于小科学；二战以后的科学研究，投资强度大、多学科交叉、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大，都属于大科学。

B.大科学装置与一般的科学仪器及装备在利用上的一个不同之处在于，其产出是科学知识和技术成果，而不是直接的经济效益。

C.一个国家在众多领域的前沿研究取得突破的能力，深刻影响了大科学装置的发展状态，从而决定了该国在国际上的科学技术竞争能力。

D.评判大科学装置的价值，除了注重其产出的重大科学成果，更不能忽略大科学装置在其他方面的溢出效应。5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是______(3分)

A.材料一和材料二虽然都以“大科学装置”为论述中心词，但二者论述的角度和内容不同，这从两篇文章的出处和标题就能看出来。

B.两则材料都比较突出地运用了“举例论证”的手法，使得论述更具体、更有说服力，同时也让读者进一步开阔了科学视野。

C.近年来我国大科学装置的建设成绩喜人，但在大科学装置的规划、运行、管理上都存在不足，我们的科技水平和西方发达国家相比还有差距。

D.“500米口径球面射电望远镜(FAST)正式对全球开放，征集来自全球科学家的观测申请”，这可以作为“大科学装置具有开放性、国际化的特点”的论据。

6.综合两则材料，你认为建设、使用“大科学装置”的重要价值和意义有哪些？请简要概括。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题.

文本一：

看水(节选)

汪曾祺

不知不觉地，半夜过去了。水一直流得很稳，不但没有涨，反倒落了一点，那两个志子[注]都离开水面有一寸了。小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。

他开始感觉有点疲倦了。爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。坐在树上就能看得见一根志子。

今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。四周安静极了。远远听见大闸的水响，支渠的水温静地、生气勃勃地流着，“活——活——活”。小吕在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”

小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段渠上看看。这一段二里半长的渠，春天才挑过，渠岸又很结实，但是渠水要穿过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，可能会挂住一些顺水冲下来的枯枝乱草，叫水流得不畅快。小吕翻身跳下来，扛起铁铣，向桥下走去。

小吕一边走着，一边顺着渠水看过去。①他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，脊背上闪着金绿色的光，翅膀还没有伸展，还是湿的，软的，乳白色的。……

小吕一路迤逦行来，已经到了涵洞前面。铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。小吕使铁铣推散，再一铣一铣地捞上来，好大一堆！渣积清理了，涵洞口旋起小小的漩涡。

没什么事了。小吕顺着玉米地里一条近便的田埂，走回小石桥。

②月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。

小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。

忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼！小吕听说过，遇见狼不能

怕，不能跑；狼怕光，怕手电。他想了想，就开着手电，尾随着它走。狼像一只大狗，深深地低着脑袋，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。赶上去，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险！

小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。无论如何，可不敢再睡觉了！

可他觉得身上很难受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是会抽烟，这时候抽一支烟就好了！……好容易，天模糊亮了。

小吕看着他看过一夜的水，水发清了，小多了，不到一个小时，这渠里的水就会流完了的。果园的地大概浇完了，这点水该够用了吧？……

远远看见果园的两个女工，陈素花和恽美兰来了。陈素花给他带来了两个闷得烂烂的，滚热的甜菜。她们催他赶快去睡觉，说是大老张嘱咐的：叫小吕天一亮就去睡，大闸不用管了，会有人来接。

小吕喝了两碗稀饭，爬到床上，就睡着了。睡了两个钟头，醒了。他看了挂在墙上的一个马蹄表，不睡了。他向果园走去。——他到果园去干什么？

似乎果园一夜之间有了一些什么重大的变化似的。满园一片浓绿，绿得过了量，绿得迫人。小吕穿过葡萄丛，四边看。③果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的，一片清凉泽润、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸脯，深深地吸了两口气，舒服极了。小吕想：下回我就有经验了，可以单独地看水，顶一个大工来使了，果园就等于多了半个人。看水，没有什么。许多事都不像想象起来那么可怕……

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走过一棵老葡萄架下，小吕想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下来，看着头顶的浓密的、鲜嫩清新的、半透明的绿叶。绿叶轻轻摇晃，变软，溶成一片，好像把小吕也溶到里面了。他眼皮一麻搭，不知不觉，睡着了。

一九六二年七月二十日改成

志子：称轻重或量长短、多少的简单器具。

文本二：

我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。

一句是“要贴到人物来写”。

根据我的理解，有这样几层意思：

第一，沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。对所写的人物要具有充满人道主义的温情，要有带抒情意味的同情心。

第二，要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。把自己和人物融为一体，语之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上没有为了外在的目的强加于他身上的东西。

第三，景物、环境，都得服从于人物，景物、环境都得具有人物的色彩，不能脱节，不能游离。一切景物、环境，声音、颜色、气味，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人，是写人物对于周围世界的感觉。

另外一句话是：“千万不要冷嘲。”

我在旧社会，因为生活的穷困和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，对于生活形成一种带有悲观色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的态度。沈先生要求的是对生活充满热情，即使在严酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，也一无可为”。沈先生在下放咸宁干校时，还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好！”。

(选自《汪曾祺谈小说创作》)

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______(3分)

A．小吕看水时认真负责，细心谨慎，不辞辛劳，还能自觉运用别人介绍的经验保护自己，最终获得了成长。

B．小说开始写小吕在四权糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕，结尾“一坐下，就想躺下”表现其完全放松。

C．“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮，“活……”用拟声词写出水流声音，视听结合，打通了感官。

D．小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多，但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱，合作友善。

8.文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点？有什么作用？(6分)

9.文本二指出，“景物、环境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境，请结合这一观点对文本一三段中的画线句子进行分析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)阅读下面的文言文，完成10-13题(本题共4小题，19分)

子胥将之吴，辞其友申包胥曰：“后三年，楚不亡，吾不见子矣！”申包胥曰：“子其勉之！吾未可以助子，助子是伐

(

．

命西见秦伯曰吴无道兵强人众将征天下始于楚寡君出走居云梦使下臣告急

哀公曰：“诺，吾固将图之。”申包胥不罢朝

，

立

)宗庙也；止子是无以为友。虽然，子亡之，我存之。”于是乎观楚一存一亡也。后三年，吴师伐楚，昭王出走，申包胥不受

．

于秦庭，昼夜哭，七日七夜不绝声。哀公曰：“有臣如此，可不救乎？”兴师救楚。吴人闻之，引兵而还，昭王反复，欲封中

(

．

)包胥，申包胥辞曰：“救亡非为名也，功成受赐，是卖勇也。”辞不受，遂退隐，终身不见。诗云：“凡民有丧，匍匐救之。”

楚令尹虞丘子，复于庄王曰：“臣闻奉公行法，可以得荣；能浅行薄，无望上位；不名仁智，无求显荣：才之所不着，

(

．

臣之

)无当其处。臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，处士不升，淫祸不讨；久践高位，妨群贤路；尸禄素餐，食欲无厌；

罪当稽于理。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，秀羸多能，其性无欲，君举而授之政，则国可使治，而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。为人臣不忠，君王又何以为忠？臣愿固辞。”庄王从之，赐虞子采地三百，号曰“国老”，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜，入见于王曰：“臣言孙叔敖果可使持国政，奉国法而不党，施刑戮而不骫，可谓公平。”庄王曰：“夫子之赐也已！”

(《说苑·至公》)

骫：同“委”，枉曲。

10.下列对文中画虚线部分的断句，正确的一项是______(3分)

A.申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/

B.申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/

C.申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/

D.申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦使/下臣告急/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是______(3分)

A.“子亡之，我存之”与“道之所存，师之所存也”(《师说》)两句中的“存”字含义不同。

B.“吾固将图之”与“臣闻求木之长者，必固其根本”(《谏太宗十思疏》)两句中的“固”字含义不同。

C.“凡民有丧，匍匐救之”与“轩凡四遭火”(《项脊轩志》)两句中的“凡”字含义相同。

D.“尸禄素餐，食欲无厌”与“学而不厌，诲人不倦”(《论语·述而》)两句中的“厌”字含义相同。12.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是______(3分)

A.吴军攻打楚国，楚昭王出逃，申包胥西去秦国请求援助，站在秦国朝廷上哭泣了七天七夜，感动了秦哀公，秦国出兵救楚，吴国军队撤退回国。

B.楚昭王返国复位，想要封赏申包胥。申包胥认为拯救国家危亡并不是为了虚名，接受赏赐就是炫耀自己的勇敢，于是他拒绝赏赐，退身隐居。

C.虞丘子认为自己做令尹十年，国家没有得到更好的治理，向楚庄王推荐孙叔敖取代自己。在他的坚决请求下，楚庄王依从了他，并赏赐他食邑。

D.孙叔敖担任令尹后，虞丘子家族里有人犯了法，被孙叔敖抓来杀了。虞丘子入宫拜见楚庄王，称赞孙叔敖办事公正平直，请求楚庄王奖赏孙叔敖。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。(5分)

②子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

太白岭

王安石

太白巃嵷东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。

阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。

巃嵷(lóngsǒng)：山势高峻的样子。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______(3分)

A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。

B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表述了诗人跌宕起伏的心情。

C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。

D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。

15.本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《关雎》中描写小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘的诗句是：“___________，____________”。

(2)《行路难》中，表现诗人追求理想的道路上充满艰难险阻的两句是：“_______________，_______________”。

(3)《鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。

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三、语言文字运用(20分)

语言文字运用Ⅰ

阅读下面