2022年中考物理真题专项选编之力学实验题及答案

2022年中考物理真题专项选编：力学实验题

1.（2022.贵州贵阳.中考真题）“十次事故九次快”说明汽车超速会带来危害，汽车“多拉快跑”更是追尾事

故中的罪魁祸首，超速与超载严重危害了道路交通安全。

小明通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害，用到的器材有：小车（模拟货车）、木块（模拟

被追尾车辆）、祛码若干、坡度固定的斜面。将小车从如图甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动

一段距离so后停止，可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核

载量并在限速内的货车不会对前车追尾。

请回答下列问题：

（1）探究货车超速的危害：如图乙所示，木块置于8处，小车由斜面顶端释放，撞击木块并与木块共同

运动一段距离s/,这表明货车超速（选填"会''或"不会”）产生追尾的危害。本实验可用木块

运动的__________反映追尾的危害程度；

（2）探究货车超载的危害：如图丙所示，木块置于B处，将祛码固定在小车上，仍从A处释放小车，观

察小车的运动情况。逐次增加袪码个数重复实验，发现小车在水平面上运动的距离几乎都为so,均未与

木块撞击。小明猜想：小车每次到达斜面底端时，虽其动能随的逐次增大而增大，但仍未追

尾，原因可能是小车此时还不够大；

（3）由（2）问中的实验看出小车超载几乎不会追尾前车，但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发

生。请你在上述实验的基础上再设计一步实验操作（木块仍置于B处），证明货车追尾前车会因超载带来

危害；

①操作：:

②请你对可能产生的现象进行合理预设，并指出仅因超载造成追尾的危害程度在实验结果中是如何体现

的？«

2.（2022・四川广元•中考真题）在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，实验小组进行了如下探

究:

水平桌面

\木琳oY-

力〃力//////////////

甲乙

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验小组组装了如图甲所示的装置。实验中，水平拉动弹簧测力计，

使木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数（选填“大于""等于''或“小于”）木块受到滑动摩擦

力的大小，其中依据的实验原理是。

（2）上述实验中，拉动木块做匀速直线运动时，容易出现弹簧测力计示数不稳定的现象，为了解决这个

问题，实验小组设计了如图乙所示的实验装置：粗糙程度均匀的长木条放在水平桌面上，木块放在长木

条上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块相连，且保持水平状态。

①将一个重力G=2N的木块放在长木条上，一位同学水平向左拉动长木条，另一位同学在木块相对桌面

时，记录弹簧测力计的示数F。

②再将相同的木块逐次逐个叠放在木块上，多次实验，并将数据填入下表中：

木块的重力G/N246810

弹簧测力计的示数F/N0.81.62.43.24.0

分析实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成

3.（2022・辽宁锦州•中考真题）小明和小红使用不同的器材分别对石块的密度进行了测量。

（1）小明将托盘天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左侧零位，发现指针所处位置如图甲所示，应将

平衡螺母向移动，使天平横梁在水平位置平衡;

（2）把石块放在天平的盘中，用镶子向另一个盘中加减祛码，再移动游码。当天平平衡时，祛码

质量以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是_____g;

（3）小明又测出石块的体积是20c则石块的密度是依/m、

（4）实验后，小明发现所用的祛码生锈了，则所测石块密度比真实值______（选填“偏大”、“偏小”或“不

变”）；

（5）小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量石块密度：

①如图丙所示，容器内装入适量的水，小木块放入容器内静止时，测出容器内水深为0;

②如图丁所示，用细线把石块与木块系住放入容器内静止时，测出容器内水深为历；

③如图戊所示，将石块直接放入容器内水中，测出容器内水深为自；

④石块密度的表达式P广。（用字母表示，水的密度为P次）

4.（2022・辽宁锦州•中考真题）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特

（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过方式改变水的内能；

（2）水沸腾时，继续加热，水的温度（选填“升高”、“降低”或"不变”）；

（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的

原因是水的不同；

（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧

瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了.这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气

压减小，水的沸点o（选填“升高”、"降低”或"不变”）。

5.（2022•湖北•荆州市教育科学研究院中考真题）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学

在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

桌面2.6N桌面3N毛巾3.2N

甲乙丙

（I）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据的原理。

（2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小（选填“大于”“小

于''或“等于"）拉力的大小。

（3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关。

（4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N。

（5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示

数为5.8N,B弹簧测力计的示数为2.6N,则木块受到的摩擦力方向为水平向（选填“左”或

“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为N。

木板

丁

6.（2022・广东深圳・中考真题）小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。

（1）天平放在水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向（选填“左''或"右"）调，直至平

衡；

（2）如图乙，小石头的质量为___________g,可求得小石块的密度为g/cnP；

（3）祛码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：

PG=（水的密度为。水，用已知物理量符号表示）。

7.（2022・辽宁营口•中考真题）酒精消毒液已成为居家必备用品。小强利用天平、量筒等实验器材测量某

酒精消毒液的密度。

电子秤电子秤

(1)将天平放在___________上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向

调节平衡螺母直至天平平衡；

(2)测量步骤如下：

①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78g；

②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为cn?；

③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为___________g：

④消毒液的密度为g/cnA

(3)小强测量一个木块(pFpG的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细

钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；

①如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为机/；

②如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为"?2；

③,电子秤的示数为皿3；

④木块密度Pk(用机/、，〃2、和0次表示)。

(4)测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大2g,则测得的木块密度

(选填“偏大”、"偏小”或"不变

8.(2022・贵州毕节・中考真题)图甲是“测量水平运动物体所受滑动摩擦力''的实验装置图，小宇用弹簧测

力计沿水平方向拉动木块，弹簧测力计的示数如图乙，木块在0~ls做加速运动，在卜3s以速度0.2m/s

做匀速直线运动。

♦F/N

。6

s5

4

oS.3

S2

—Y**-»a1

/////////////?///O.

0~~1~~2~~3~~德

甲乙

(1)在0~ls内木块受到的滑动摩擦力为N；

（2）在1~3s内，拉力的功率为W；

（3）3s钟后，物体不受拉力，也不会立即停止运动，是因为物体具有o

9.（2022・贵州毕节•中考真题）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物块挂在弹簧

测力计下，并逐渐使其浸入水中，实验过程和对应的实验数据如图甲、乙、丙、丁、戊所示。

丙T

（1）由图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为N；

（2）分析图甲、乙、丙可知物体所受浮力大小与（选填“排开液体''或"物体”）的体积有关;

（3）分析图______可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度无关。

10.（2022.江苏连云港•中考真题）“彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可

用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管

中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当

彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温

度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。图乙是

某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面问题：

A

1

乙

（1）乙图“彩球温度计''中彩球__________上标注的温度是当时的环境温度（请填写彩球编号）；

（2）如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则“彩球温度计”所处环境温度较高（选

填“甲”或"乙”）；

（3）如果彩球。的质量为"*彩球。的质量为“■，则加“?（选填“〉”“=”或“<”）；彩球a

标注的温度彩球C标注的温度（选填"高于”或"低于"）；

（4）彩球。是否为悬浮状态,理由是。

11.（2022•四川南充•中考真题）某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

（1）实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向（选填“左”或“右”）端适当

调节，使杠水平平衡；

（2）该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是：

（用B、/2、。、/2表示）；

序号动力F//N动力臂///cm阻力尸2/N阻力臂121cm

11.015.01.510.0

21.020.01.020.0

33.010.02.015.0

....

（3）若将乙图右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直

方向a变为方向b后,弹簧测力计的示数将（选填“增大”、“减小”或"不变”）；

（4）该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密

度，如图丁所示，将容积为20mL的小桶挂在“点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知

OM=OA=5cm,则杠杆密度计的“0刻度”线应在___________（选填或“A”）点，将待测液体倒满小

桶，在杠杆右端挂上重物并调节至N点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10g,ON=15cm,N点位

置应标注的密度刻度值是g/cnP,改装后杠杆右端的密度刻度线（选填“是”或“不

是"）均匀分布的（g=10N/kg）o

.M\\OAN.

T

12.（2022・重庆・中考真题）学习化学后，小明对老师配置的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天

平、烧杯和量筒进行测量。

（1）将天平放在__________工作台上，游码移至标尺的处，然后观察到指针偏向分度盘中

线的右侧，应将平衡螺母向调节，使天平平衡；

（2）在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和液体的总质量w=150.4g,再将部分液体倒入

量筒（如图甲），读数时视线要与凹液面最处相平，量筒中液体体积丫=mL；

1a00g

|||||||川|呷|||||||||

02区45g

（3）再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量〃?2（如图乙），m2=___________g;

（4）根据片计算硫酸铜溶液的密度（用如、加2和丫表示）。

（5）若将烧杯中的溶液倒入量筒时，有部分溶液溅到了量筒的侧壁上，会导致所测溶液密度与真实值相

比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

13.（2022・四川遂宁•中考真题）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关''时，用同一木块分

别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

%L2NQ坛=1.6NF丙=2N

木板表面木板表面毛巾表面

甲乙丙

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木

块的拉力大小（选填”等于“、”大于”或“小于“）滑动摩擦力的大小；

（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实

验，记录的实验数据如下表:

实验次数1234

运动速度（m/s）0.20.30.40.5

测力计的示数（N）1.21.21.21.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度（选填”有关”或“无关”）；

（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装

置，该装置的优点是（选填“需要”或"不需要”）长木板做匀速直线运动。

wxwxWwwwwwKK

T

14.（2022•内蒙古呼和浩特•中考真题）小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用

力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，

他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想：

（1）在实验过程中，让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑；

（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有；

（3）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：水平面对小

车的阻力越小，小车速度减小的越慢，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将

做:结论：力是（选填”维持物体运动''或"改变物体运动状态”）的原因。

15.（2022•江苏常州•中考真题）常州某小学大门口，设有护学岗标志牌及其固定装置：铁杆左端固定在

墙上、右端固定有铁夹，铁夹夹着重4N的护学岗标志牌，铁夹张开幅度越大，夹得越紧。放学时，值班

教师用13N的力可将标志牌竖直向上匀速拔出，此过程中，标志牌杆受到铁夹的摩擦力方向、大

小为No雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化？同学们展开合理

猜想;

!&

』

寓

谭

护学卤护学岗护学岗

zZzZZZZZ/ZZzZZ/ZZ

原始方案改进方案1改进方案2

猜想1：考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀''，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变大，

理由是;

猜想2：考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变小，

理由是;

同学们讨论后，认为猜想1、猜想2都合理，为确定哪一种猜想起主导作用，同学们先采用原始方案，测

量时发现超出测力计的量程，于是设计出改进方案1、改进方案2,如图所示，每个滑轮重均为0.3N,不

计绳重及滑轮处摩擦；

应采用改进方案进行探究，实验时，匀速拔出过程中，测力计示数为4.4N,拔出后静止时，测力

计示数为L6N。淋湿、吸水后标志牌重为N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力

为N,猜想起主导作用。

16.（2022.江苏常州.中考真题）小明探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”，如图所示，重物质量

实验步骤ABC

（1）让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上，通过观察桌腿下陷的深度判断（小桌/重物）

的重力势能大小；

（2）由实验步骤和,可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系；

（3）小明认为由实验步骤B和C,可判断重力势能的大小和重物质量的关系，该观点（正确/错

误），理由是o

17.（2022.辽宁.中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小亮用同一木块、同一长木板按

照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。

-苜声毛巾

77^^^^^^^^^Trrrrrrrrrrrrirrf/f177^^^^^^^^^^7T77777777777T777/UtUrrffft

甲乙丙

（1）如图中甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板匀速直线滑动，测出木块与长木板之间

的滑动摩擦力为N；

（2）比较图中甲、乙两次实验，得出结论为：滑动摩擦力越大；

（3）比较图中两次实验，得出结论为：接触面所受压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

大；

（4）实验过程中，木块的温度升高，是通过（选填“做功”或"热传递”）的方式改变了木块的内

能:

18.（2022・吉林长春・中考真题）某同学为探究影响浮力大小的因素，准备了大容器、高为〃的柱形金属

块和高为4〃的柱形小桶，小桶的底面积是金属块底面积的2倍（不计小桶的质量和厚度，桶壁刻度均

匀），探究过程如下：

甲乙丙

（1）如图甲所示，将金属块放入小桶静止后，弹簧测力计示数为几

（2）如图乙所示，使小桶浸入水中的深度为6时静止，弹簧测力计示数为;产。

（3）如图丙所示，使小桶浸入某种液体（p渡夕次）中的深度为〃时静止，弹簧测力计示数为［尸。

小桶在图乙、图丙中所受浮力分别为七、4—其大小关系为吨。说明浮力的大小与

___________有关。

（4）在（3）的基础上，向小桶内缓慢加水，小桶底部所受水的压强逐渐。小桶内水的深度

为H时停止加水，调节弹簧测力计的高度，使小桶浸入液体中的深度为幼时静止（小桶未触底），弹簧

测力计示数为:尸，则〃：力=___________..

2

19.（2022.山东烟台.中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图

甲、乙，丙进行了三次实验。

木板表面木板表面

甲乙

毛巾表面

丙

(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做运动，此时滑动摩擦力的大小等于

弹簧测力计的示数，所依据的原理是。

(2)进行两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；

(3)实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是：o

(4)在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进

行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据

进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估。

20.(2022•贵州贵阳•中考真题)小宁和同学一起，利用如图所示的装置和钩码、细线“探究杠杆的平衡条

A.在杠杆两侧挂上适当的钩码并移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡

B.将杠杆的支点支在铁架台上

C.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡

D.记录数据

正确的操作顺序是：(填写操作步骤字母)。

实验次数动力F//N动力臂///cm阻力臂l/cm

阻力F2/N2

11100.520

21.5624.5

32202