中班科学教案《冬天能看到哪些树叶》

汇报人：2023-12-21中班科学教案《冬天能看到哪些树叶》目录课程介绍与目标冬天树叶种类及特点观察方法与技巧指导实验操作：制作树叶标本知识拓展：了解树木生长过程互动环节：分享交流经验总结回顾与作业布置01课程介绍与目标Part教案背景及目的冬天是树叶变化的季节，通过观察和了解树叶的变化，可以引导幼儿关注自然环境，培养其对大自然的热爱和敬畏之情。背景通过本课程的学习，使幼儿能够认识不同树叶在冬天的形态和特点，了解树叶变化的原因和意义，并培养其观察、思考和表达能力。目的树叶形态的变化随着气温的下降和日照的减少，树叶会逐渐枯萎、卷曲、脱落，这是树木为了适应寒冷环境而采取的一种自我保护措施。树叶颜色的变化在冬天，树叶的颜色会从绿色逐渐变为黄色、红色或褐色等，这是因为树叶中的叶绿素分解，其他色素显现出来的缘故。树叶种类的差异不同种类的树木在冬天的树叶表现也有所不同，有些树木会落叶，有些则会保持常绿状态。冬天树叶变化现象引入教学目标与要求知识目标使幼儿能够认识几种常见的冬季树叶，了解其形态和特点。态度目标培养幼儿认真观察、积极思考的学习态度，鼓励其勇于探索和发现新事物。能力目标培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力，使其能够描述和解释树叶变化的现象。情感目标引导幼儿关注自然环境，培养其对大自然的热爱和敬畏之情。02冬天树叶种类及特点Part1423常见冬天树叶种类松树常绿针叶树，树叶细长，呈蓝绿色，冬天不落叶。柏树常绿针叶树，树叶鳞片状，紧密排列，保持绿色过冬。樟树常绿阔叶树，树叶椭圆形，表面光滑，冬季仍保持绿色。女贞常绿小乔木或灌木，树叶椭圆形或卵形，冬天叶色加深。各类树叶形态特征描述松树树叶松树的叶子形状像细长的针，通常2-5针一束，质地坚硬，叶色蓝绿。女贞树叶女贞的叶子椭圆形或卵形，叶缘平滑或微波状，叶色深绿。柏树树叶柏树的叶子呈鳞片状，紧密排列在枝条上，形成独特的树形。樟树树叶樟树叶子椭圆形或卵状椭圆形，表面光滑，叶缘有锯齿。

树叶颜色变化原因解析叶绿素减少随着气温降低和日照时间缩短，树叶中的叶绿素合成减少，使得其他色素（如类胡萝卜素和花青素）的颜色显现出来。糖分积累秋冬季节，树木会将养分从叶子中回收至树干和根部储存起来。这个过程中，叶子中的糖分积累增加，导致颜色变化。光照和温度光照强度和温度的变化也会影响树叶颜色的变化。在秋冬季节，阳光减弱和温度降低会加速树叶中色素的分解和转化。03观察方法与技巧指导Part选择具有代表性的树林、公园或校园内树木较多的区域进行观察，确保能够观察到不同种类的树木和树叶。选择地点选择阳光充足、气温适中的日子进行观察，最好是在上午或下午，避免中午阳光过于强烈。选择时间选择合适观察地点和时间引导幼儿使用放大镜仔细观察树叶的纹理、颜色、形状等特征，帮助他们发现更多细节。如手电筒、显微镜等，可以让幼儿更深入地观察树叶的结构和特点。使用放大镜等辅助工具进行观察使用其他辅助工具使用放大镜观察记录鼓励幼儿用图画或文字记录下他们所观察到的树叶特征，包括形状、颜色、纹理等。整理与分析引导幼儿将观察记录进行分类整理，比较不同树叶之间的异同点，培养他们的观察力和分析能力。同时，可以引导他们思考树叶变化与季节、气候等因素的关系。记录并整理观察结果04实验操作：制作树叶标本Part准备材料和工具介绍树叶收集不同种类、形状和颜色的树叶，特别是冬天仍然挂在树上的叶子。笔用于记录和描述树叶特征的笔。纸张用于放置和展示树叶标本的白纸或卡纸。标签用于标记树叶名称的小标签。胶水用于固定树叶的胶水或双面胶。第二季度第一季度第四季度第三季度1.收集树叶2.整理树叶3.制作标本4.展示交流制作过程步骤演示带领孩子们在幼儿园或附近的公园散步，引导他们观察并收集不同种类、形状和颜色的树叶，特别是冬天仍然挂在树上的叶子。回到教室后，让孩子们将收集的树叶放在桌子上，引导他们观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，并鼓励他们用语言描述。给每个孩子发一张白纸或卡纸，让他们选择自己喜欢的树叶，用胶水或双面胶将树叶固定在纸上。然后，在树叶下方贴上标签，用笔记录下树叶的名称和特征。当所有孩子都完成标本制作后，组织一个展示交流环节。让孩子们互相欣赏彼此的标本，并鼓励他们分享自己制作过程中的发现和感受。注意事项及安全提示在收集树叶时，提醒孩子们不要攀爬树木或摘取高处的叶子，以免发生危险。鼓励孩子们在制作过程中相互合作和帮助，培养他们的团队精神和协作能力。使用胶水时，要确保孩子们在成人监督下操作，避免胶水接触皮肤和眼睛。制作过程中要保持教室整洁，及时清理掉落的叶子和胶水等杂物。05知识拓展：了解树木生长过程Part树木的生长从种子萌发开始，种子在适宜的温度和水分条件下开始发芽，长出根、茎、叶等器官。种子萌发阶段幼苗生长阶段成树生长阶段幼苗在阳光、水分和养分的滋养下，不断生长壮大，根系逐渐发达，树干和树冠逐渐形成。树木进入生长旺盛期，树干增粗、树冠扩大，开始开花结果，进行繁殖。030201树木生长阶段简介春季生长夏季生长秋季变化冬季休眠四季变化对树木生长影响01020304春季气温回升，树木开始萌发新芽，展开新叶，进行光合作用，积累养分。夏季阳光充足，雨水充沛，树木生长迅速，进行旺盛的光合作用，制造大量有机物。秋季气温逐渐降低，日照时间减少，树木开始落叶，减少水分蒸发，为冬季休眠做准备。冬季寒冷干燥，树木进入休眠期，生长速度减缓，但仍在缓慢积累养分。通过植树造林活动，增加森林覆盖率，改善生态环境。植树造林教育幼儿爱护树木，不随意攀折树枝、树叶，不乱扔垃圾。爱护树木鼓励幼儿观察记录树木的生长变化，培养其对大自然的热爱和敬畏之情。观察记录通过讲解树木对环境的重要作用，引导幼儿树立环保意识，从小事做起，为保护大自然贡献自己的力量。环保意识保护环境，关爱大自然意识培养06互动环节：分享交流经验Part分享观察经历邀请孩子们分享自己在冬天观察树叶的经历，鼓励他们描述自己所见到的有趣现象，如树叶的颜色、形状、排列方式等。展示照片或画作鼓励孩子们将自己的观察结果通过照片或画作的形式展示出来，以便更直观地分享和交流。邀请孩子们分享自己观察到有趣现象树叶形状和排列观察不同种类树叶的形状和排列方式，探讨这些特征对树木在冬天生存的意义。落叶和常绿树叶的区别比较落叶树和常绿树在冬天的表现，引导孩子们理解两者在适应环境方面的差异。树叶颜色变化讨论不同种类树叶在冬天的颜色变化，如有些树叶会变黄、变红，而有些则保持绿色。讨论不同种类树叶在冬天里表现差异鼓励孩子们提出自己在观察过程中遇到的问题或困惑，如为什么有些树叶会落光，而有些却能保持绿色？提出疑问针对孩子们的问题，教师可以给予解答或提供进一步的探究建议，如引导孩子们观察更多种类的树叶，或者查阅相关书籍和资料。给予解答和建议通过鼓励孩子们提出问题和建议，进一步激发他们的探究兴趣，培养他们对自然科学的热爱和好奇心。激发探究兴趣鼓励孩子们提出问题和建议07总结回顾与作业布置Part总结课程中介绍的冬天常见的树叶形态，如常绿针叶、落叶阔叶等，强调不同树叶的特点和识别方法。树叶形态多样性回顾树叶在冬季的变化，如颜色、形状和质地等方面的变化，引导孩子们理解季节对树叶的影响。树叶与季节变化复习课程中介绍的观察和记录树叶的方法，如使用放大镜、记录本和相机等工具，鼓励孩子们分享自己的观察经验和记录成果。观察和记录方法回顾本次课程重点内容要求孩子们在家长的陪伴下到附近的公园或树林中收集不同种类的树叶，鼓励他们积极寻找和发现新的树叶品种。收集树叶引导孩子们将收集到的树叶制作成标本，可以夹在书本中或者贴在纸上，同时标注树叶的名称和收集日期。制作树叶标本要求孩子们连续一周观察并记录所收集的树叶的变化情况，包括颜色、形状和质地等方面的变化，培养他们的观察力和记录习惯。观察日记布置相关作业任务，巩固所学知识