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文档简介

第页共页小班数学活动栏目教案-熊猫过生日教案名称:小班数学活动栏目-熊猫过生日教学目标:1.培养学生的观察能力,学会观察描述不同物体的特征。2.学习数数,了解数的概念,提高数的认知能力。3.培养学生的动手能力和合作意识。教学准备:1.熊猫的图片、生日礼物、生日蛋糕等道具。2.教学卡片:1-10的数字卡片。3.彩色纸、颜料笔、剪刀等绘画工具。教学过程:1.热身活动(5分钟)大家一起唱生日歌,假装过生日,学生们一起祝贺小熊猫生日快乐。2.观察与描述(10分钟)老师出示一张熊猫的图片,引导学生观察并描述熊猫的特征,如黑白相间的身体、黑色的眼圈等。3.数数游戏(15分钟)教师出示一些生日礼物或蛋糕图片,让学生一起数数,数出有多少个。4.数数实践(20分钟)每个学生都准备一份生日礼物,老师帮助学生一起数数,数出有几份生日礼物。让学生将礼物放在不同的位置,老师可以鼓励学生使用数词,如“把你的礼物放在桌子上”、“把你的礼物放在椅子上”,从而培养学生地理空间的概念。5.绘画创作(20分钟)给每个学生准备彩色纸、颜料笔等工具,让学生自由发挥,绘制一幅属于自己的生日礼物图画。在绘画过程中,老师可以引导学生思考,例如“你画的是什么礼物?礼物有几个?你要用什么颜色来涂抹?”等。6.总结(5分钟)老师与学生一起回顾课堂上的活动,总结所经历的数数和绘画的活动,让学生认识到数与形的关系,培养学生的观察力、动手能力和合作意识。教学延伸:1.学生可以自己制作一份生日卡片,绘制自己心仪的熊猫或其他形象,再加上数字和生日祝福。2.学生可以使用自己的玩具或其他物品,进行数数和观察活动。3.可以通过观看熊猫生日会的视频,进一步拓展学生的观察能力和数的认知能力。教学反思:通过这次数学活动,学生不仅加深了对数的概念的理解,还增强了观察描述能力和动手能力。同时,对于小班学生来说,生日活动是他们熟悉的场景,可以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。教师在教学过程中,要引导学生用数字进行描绘和描述,帮助学生形成初步的数的概念,同时关注学生的表达能力、合作意识

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