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文档简介
学写读后感教学目标：1．阅读原文，在阅读中获取感受；2，在写作中将感受个性化、具体化、深入化；3养成边阅读边感悟边写作的习惯。如何写作？一、读二、感三、思四、写读（读懂读通、读深读透、准确理解、领会主旨、赏析特色）忌不读，空感；忌少读，乱感；忌误读，错感闺意献张水部洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？酬朱庆馀越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足人间贵，一曲菱歌敌万金。感感受深刻感触新颖有话可说感受独特《狂人日记》---鲁迅我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！思调动阅读积累大胆想象：由此文此书，想到其他哪些作品；同一问题，其他作品观点如何？同其他作品比，本文本书的特色是什么？结合自身实践自己有过哪些类似经历？作品反映的问题现实生活中有没有？突出时代精神写根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。
(2)感，以所引内容为基点生发展开，发表议论。引要能领起后面感；感要能呼应前面的引。
(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
(4)结，提出看法，小结全文
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