初中八年级语文课件-中国石拱桥“十校联赛”一等奖

部编版八年级语文下册

八年级语文组刘亚飞说明方法及作用

在说明文中，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。立德求知务实创新导入

举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、摹状貌、下定义、作诠释、列图表。

常用的说明方法：

立德求知务实创新知识讲解1.举例子：通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化。在运用举例子的说明方法时，常会出现“比如”“例如”“如”等字样。作用：举了××例子，具体、明确地说明了××的……特点，从而使说明更有说服力。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。———《中国石拱桥》立德求知务实创新2.列数字：通过数字来说明事物的特点，在数量上给人以具体、准确的印象。作用：列举具体数字，科学、准确、具体地说明了××的……特点，使说明更具体，更有说服力。(1).这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。(2).赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。———《中国石拱桥》立德求知务实创新3.作比较：事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出来，从而由难懂变为易懂，由模糊变为清晰，由抽象变为具体。文中往往会出现一些“与……相比”“……是……的几倍”等提示语。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。———《中国石拱桥》作用：把……和……进行比较，突出地说明了……的特点。立德求知务实创新4.打比方：运用比喻说明事物，化抽象为具体，变深奥为浅显，使说明生动形象。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。———《中国石拱桥》作用：把××比作××，生动形象地说明了说明对象……的特点，增加了文章的趣味性。立德求知务实创新5.分类别：根据事物属性，按一定标准分成若干类，使纲目清晰，条理分明，使读者清楚全面地认识事物。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称，古朴美观。

———《中国石拱桥》作用：对××分别加以说明，条理清楚地说明了说明对象……的特点。立德求知务实创新6.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明对象说得更具体生动。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。———《中国石拱桥》作用：通过具体描写，生动形象地说明了说明对象的……特点。立德求知务实创新7.引用：引用资料来说明事物的特征，增强文章的可信度、生动性、趣味性。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。———《中国石拱桥》作用：引用了……，说明了××的……特点，既增强了文章的说服力，也增强了语言的趣味性(感染力)。立德求知务实创新课堂练习111.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具。2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能-次吞下60头海狗崽子。4.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政