江苏省无锡市宜兴市和桥镇第二中学2021-2022学年九年级上学期12月月考化学试题

2021-2022秋学期课后服务阶段调研作业九年级化学可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32一、选择题（30分）第1题～第10题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分）1.宜兴是全国文明城市，下列做法与文明城市不相符的是A.工业废气净化排放 B.电动公交绿色出行C.生活污水集中处理 D.垃圾直接露天焚烧【答案】D【解析】【详解】A.工业废气净化排放，利于保护环境减少污染，不符合题意；B.电动公交绿色出行，可减少化石燃料的燃烧，不符合题意；C.生活污水集中处理，利于减少水污染，不符合题意；D.垃圾直接露天焚烧产生有害物质和烟尘，不利于环境保护，符合题意。故选D。2.下列能源的使用最有利于改善空气环境质量的是A.液氢 B.煤炭 C.汽油 D.柴油【答案】A【解析】【分析】【详解】A.液氢燃烧产物是水，无污染，故选项正确。B.煤炭燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物，故选项错误。C.汽油燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物，故选项错误。D.柴油燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物，故选项错误。故选：A。3.矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，其中“钾、镁、钠、钙”指的是A.元素 B.分子 C.单质 D.原子【答案】A【解析】【详解】矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A。4.下列水的净化方法中可以降低水的硬度的是A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏【答案】D【解析】【详解】A.硬水中的钙镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，所以沉淀不能降低水的硬度，故选项故错误；B.过滤是分离不溶性的固体和液体，不能分离出可溶性的钙镁离子，所以沉淀不能降低水的硬度，故选项故错误；C.吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，所以沉淀不能降低水的硬度，故选项故错误；D.蒸馏得到的水是纯水，可以降低水的硬度，故选项正确。故选D\o"中国教育出版网\"5.下列物质由分子构成的是A.C60 B.汞 C.氯化钠 D.金刚石【答案】A【解析】【详解】A.C60是由C60分子构成的，故选项正确；B.汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误；C.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；D.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选A。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。6.下列实验操作中，正确的是A.\o"中国教育出版网\"点燃酒精灯 B.\o"中国教育出版网\"量取液体C.\o"中国教育出版网\"过滤 D.\o"中国教育出版网\"加热液体【答案】B【解析】【分析】【详解】A.禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；B.常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意；C.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；D.给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，不符合题意。故选B。7.下列化学用语正确的是A.铁离子—Fe2+ B.三个氮原子—3N2C.氯化铝—AlCl3 D.氦气—He2【答案】C【解析】【详解】A.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铁离子可表示为Fe3+，错误；B.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氮原子可表示为3N，错误；C.氯化铝是由显+3价的铝元素和显-1价的氯元素组成，化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为：AlCl3，正确；D.氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式\o"中国教育出版网\"He，错误。故选C。8.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是A.石墨用作电极 B.氧气用于气焊C.干冰用作人工降雨 D.氦气用于探空气球【答案】B【解析】【分析】【详解】A.石墨用作电极，是因为石墨具有良好的导电性，导电性属于物理性质；B.氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；C.干冰用作人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用了物理性质；D.氦气用于探空气球，是因为氦气密度小，且化学性质稳定，既利用了物理性质，又利用了化学性质。主要利用了物理性质。故选B。9.造成酸雨的主要物质是A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳【答案】B【解析】【详解】空气的气体污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨；选B10.在原子中，能决定元素种类的是A.电子层数B.质子数C.中子数D.核外电子数【答案】B【解析】【详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，故在原子中，能决定元素种类的是质子数。故选B。第11题～第20题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分）11.石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是A.石墨烯是一种单质 B.石墨烯具有导热性C.石墨烯具有导电性 D.石墨烯是一种化合物【答案】D【解析】【分析】【详解】A.石墨烯是由碳元素组成的纯净物，是一种单质，故选项说法正确；B.石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强的一种新材料，石墨烯具有导热性，故选项说法正确；C.石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强的一种新材料，石墨烯具有导电性，故选项说法正确；D.石墨烯是由碳原子组成的，是一种单质，故选项说法错误。故选：D。12.从化学的角度分析，下列做法正确的是A.发生火灾产生大量浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻B.天然气泄漏时，立即打开排气扇C.电器着火时，立即用大量水泼灭D.为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水【答案】A【解析】【分析】【详解】A.发生火灾产生大量浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，符合题意；B.天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故天然气泄漏时，不能立即打开排气扇，应关闭阀门，打开门窗，不符合题意；C.电器着火时，不能立即用大量水泼灭，防止触电，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意；D.一氧化碳难溶于水，在火炉旁放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，不符合题意。故选A。13.在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A.CO2\o"中国教育出版网\"CO B.C2H5OH\o"中国教育出版网\"CO2C.CO2\o"中国教育出版网\"H2CO3 D.H2O2\o"中国教育出版网\"H2【答案】D【解析】【详解】A.二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，能一步转化；B.酒精燃烧生成水和二氧化碳，能一步转化；C.二氧化碳和水生成碳酸，能一步转化；D.过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，不能一步转化；故选D。14.通过学习化学，我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是A.水由氢元素和氧元素组成B.水是重要的自然资源C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D.电解水生成的氢气和氧气的质量比为2:1【答案】D【解析】【详解】A.水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。B.水是重要的自然资源，人类生产生活离不开水，故选项说法正确。C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确。D.电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1，故选项说法错误。故选D。15.如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（）\o"中国教育出版网\"A.CuSB.CuS2C.Cu2SD.Cu2S2【答案】C【解析】【详解】C点硫元素-2价，铜元素+1价，根据化合价代数和为零，化学式为Cu2S，故选：C。16.关于“家庭小实验”，下列说法不正确的是A.用肥皂水可以区分硬水和软水B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳C.用自制的简易净水器将水净化得到纯水D.把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性【答案】C【解析】【分析】【详解】A.通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；B.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，加入食醋，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，不符合题意；C.简易净水器只能除去难溶性杂质、色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能得到纯水，符合题意；D.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土，故把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，说明石墨具有导电性，不符合题意。故选C。17.在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化\o"中国教育出版网\"微观示意图如下，下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\"A.丁是人体中含量最多的物质B.该反应前后分子总数改变C.甲和乙反应的质量比为17：32D.生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1：3【答案】C【解析】【分析】由题意可知，反应化学方程式为，4NH3+3O2\o"中国教育出版网\"2N2+6H2O；【详解】A.物质丁的一个分子由2个H原子和1个O原子构成即H2O分子，人体内的水占体重的三分之二，为人体中含量最多的物质；正确；B.由化学方程式可知，该反应前后分子总数分别为7.8，分子总数改变；正确；C.反应中甲物质氨气与乙物质氧气的质量比为(17×4)：(32×3)=17：24≠17：32，错误；D.生成物丙氮气与物质丁水的分子个数比为2：6=1：3；正确；故选C。18.下列有关化学学科观念的说法，错误的是A.能量观：镁和盐酸反应放出大量的热B.守恒观：铁丝在氧气中燃烧，反应前后固体的质量相等C.转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化D.结构观：金刚石和石墨性质不同的原因是碳原子的排列方式不同【答案】B【解析】【分析】【详解】A.镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，放出热量，不符合题意；B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故反应后，固体的质量增加，符合题意；C.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳可通过光合作用转化为氧气，不符合题意；D.金刚石和石墨均由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选B。19.实验是科学探究的重要途径。同学们设计了下列实验方案，其中能达到目的的是A.收集并测定O2的体积\o"中国教育出版网\"B.探究生石灰与水反应放出热量\o"中国教育出版网\"C.验证酒精与水混合遵循质量守恒定律\o"中国教育出版网\"D.探究二氧化碳密度比空气大\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【分析】【详解】A.氧气密度比水小，氧气从短管进，水从长管排出，故A不正确；B.氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量热，大试管内气体膨胀，会看到水面左低右高，可以探究生石灰与水反应放出热量，故B正确；C.只有发生化学反应才遵循质量守恒定律，酒精和水不反应，不能达到目的，故C不正确；D.二氧化碳从导管通入，底部蜡烛熄灭，上面蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧，不能探究二氧化碳密度比空气大，故D不正确。故选B。20.物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2\o"中国教育出版网\"RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（）A.参加反应的X的质量为4.3gB.X的相对分子质量为76C.X中含有R元素、S元素和O元素D.产物为气态时都是空气污染物【答案】B【解析】【详解】A.根据质量守恒定律知道参加反应的X的质量为2.2克+6.4克-4.8克=3.8克，故选项错误；B.设X的相对分子质量是a，\o"中国教育出版网\"列比例式得：a：96=3.8g：4.8g解得a=76，故选项正确；C.由质量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故选项错误；D.因不知R的元素种类，所以无法判断RO2是否是空气污染物，故选项错误。故选B．二、非选择题（共50分）21.硫原子的结构示意图如图所示。\o"中国教育出版网\"（1）图3中x的数值是______。（2）用正确的化学用语表示下列含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子______。②硫原子易得电子形成硫离子______。【答案】（1）8（2）①.S8②.S2-【解析】【小问1详解】原子中质子数=电子数；图中x的数值是16-2-6=8。【小问2详解】①表示一个分子中原子或原子团的个数，数字要加在右下方，构成某硫单质的分子中含有8个硫原子表示为S8。②硫原子最外层有6个电子，大于4，容易得到2个电子形成硫离子，离子符号为：S2-。22.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。（1）下列成语能说明燃烧需要“温度达到着火点”的是______（填序号）。a.钻木取火b.煽风点火c.火上浇油（2）《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的______（填“完全”或“不完全”）燃烧。（3）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是______。【答案】（1）a（2）不完全（3）清除可燃物【解析】【分析】【小问1详解】A.钻木取火，摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧，说明燃烧需要“温度达到着火点”，符合题意；B.煽风点火，使空气流通，为燃烧补充空气或氧气，说明燃烧需要氧气，不符合题意；c．火上浇油，增加可燃物，使燃烧更旺，说明燃烧需要可燃物，不符合题意。故选a；【小问2详解】将松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。故“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧生成炭黑；【小问3详解】扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是：清除可燃物。23.以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如图为碳的价类图，请根据图中信息填空。\o"中国教育出版网\"（1）A点表示的物质类别是______。（2）D点表示的物质在常温下易分解为B，则D的化学式为______。（3）写出A与B反应生成C的化学方程式______。【答案】（1）单质（2）H2CO3（3）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】图为碳的价类图，则图中物质均为含碳元素的物质。【小问1详解】A点表示的物质中元素化合价为零，为碳单质；【小问2详解】氧化物是含有两种元素，其中一种为氧元素\o"中国教育出版网\"化合物，则B为二氧化碳气体，D点表示的物质在常温下易分解为B，则D为碳酸H2CO3，碳酸不稳定易分解为水和二氧化碳气体。【小问3详解】C为+2价碳的氧化物，是一氧化碳，二氧化碳和碳高温下生成一氧化碳，化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。24.以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。\o"中国教育出版网\"（1）图1木条放在蜡烛火焰上片刻后______（填序号）处炭化程度最大。（2）图2发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是______。（3）图3红磷燃烧的化学方程式为______，实验结束后，吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是______。（4）图4气体是实验室制取的CO2，发现干石蕊纸花变红，可能原因是______。【答案】（1）a（2）分子是不断运动的（3）①.\o"中国教育出版网\"②.装置漏气（4）二氧化碳气体不干燥【解析】【小问1详解】火焰的外焰处温度最高，故a处炭化程度最大。【小问2详解】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动到右侧烧杯中，使溶液显碱性，酚酞试液变红色，说明分子是不断运动的。【小问3详解】磷和氧气点燃生成五氧化二磷：\o"中国教育出版网\"；实验结束后，吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是装置漏气、红磷不足等都会导致进入装置中水体积减小，【小问4详解】二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色，发现干石蕊纸花变红，可能原因是二氧化碳气体不干燥，混有水蒸气。25.阅读材料爆炸爆炸是一种极为迅速的能量释放过程，按产生的原因和性质不同，分为物理爆炸和化学爆炸等。物理爆炸是由物理变化引起的，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等；化学爆炸由化学变化引起，如天然气、煤气、液化石油气等，在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。粉尘爆炸也时有发生，如图为粉尘爆炸实验：将蜡烛点燃放入金属筒内，盖上塑料盖，鼓气将面粉吹起，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲开，蜡烛熄灭。粉尘爆炸除了与粉尘本身的性质有关外，还与粉尘颗粒的大小、粉尘的浓度和氧气的含量等因素有关。\o"中国教育出版网\"阅读以上材料，回答有关问题：（1）盛装氧气的钢瓶受热爆炸属于_____变化。（2）天然气\o"中国教育出版网\"主要成分是甲烷，其爆炸时发生反应的化学方程式为_____。（3）图中粉尘爆炸发生的原因是_____；从燃烧的条件分析，粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是_____，爆炸后蜡烛熄灭的原因是_____。（4）加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是_____（填字母序号）。\o"中国教育出版网\"【答案】①.物理②.\o"中国教育出版网\"③.面粉在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸④.使可燃物的温度达到着火点⑤.隔绝氧气（或隔绝空气）⑥.A【解析】【分析】【详解】（1）盛装氧气的钢瓶受热爆炸，没有新物质生成，属于物理变化；（2）天然气的主要成分是甲烷与氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式：\o"中国教育出版网\"；（3）图中粉尘爆炸发生的原因是面粉在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸；燃烧的三个条件：可燃物、与氧气或空气接触、达到可燃物的着火点，面粉是可燃物，也与氧气或空气接触，所以粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是使可燃物的温度达到着火点；灭火的三个原理：移除可燃物、隔绝空气或氧气、使可燃物周围的温度降到着火点以下，爆炸后蜡烛熄灭的原因是隔绝氧气；（4）汽油、面粉都属于易燃物质，禁止烟火，加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是A。26.合成氨（NH3）是人类科学技术上的一项重大突破，合成氨工艺的流程如图。\o"中国教育出版网\"（1）工业上可用分离空气的方法，从空气中获得氮气，该方法是利用空气中各成分（填序号）的不同将空气成分进行分离。A.熔点 B.沸点 C.密度（2）合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，反应的化学方程式是______。（3）上述反应中，一定发生改变的是（填字母序号）。A.元素种类 B.分子种类 C.原子种类（4）生产过程中可循环使用的物质是______。（5）甲烷（CH4）气体和水蒸气在高温的条件下反应得到一氧化碳和原料氢气，该反应中甲烷发生了______（填“氧化”或“还原”）反应。（6）合成塔中氨气的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图所示，按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨气的含量最高的是（填序号）。\o"中国教育出版网\"A.200大气压、300℃ B.200大气压、500℃C.400大气压、300℃ D.400大气压、500℃【答案】（1）B（2）\o"中国教育出版网\"（3）B（4）氮气、氢气（5）氧化（6）C【解析】【分析】【小问1详解】分离液态空气，是利用空气中各成分沸点的不同，将其分离。故选B；【小问2详解】合成塔中的反应为氮气和氢气在高温、高压、催化剂的条件下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故原子的种类不变，分子的种类一定发生了改变。故选B；【小问4详解】由图可知，氮气和氢气既是反应物，又是生成物，可以循环利用；【小问5详解】在该反应中，甲烷得到氧，属于还原剂，发生了氧化反应；【小问6详解】由图可知，在一定条件下，压强越大，温度越低，氨气的含量越高，故按题干条件进行合成氨反应，平衡时氨气的含量最高的是：400大气压、300℃。故选C。27.如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。\o"中国教育出版网\"（1）①仪器a的名称是______。②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是________，小红同学用装置E收集了一瓶氧气，测得氧气浓度偏低，原因可能是______。（2）实验室制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为____，装置B和C都能用作制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是____。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于____（填“1”、“2”或“3”）处。若用装置D收集二氧化碳，气体应从____（填“m”或“n”）端进入。（3）为了能更加准确地了解二氧化碳溶于水的情况，兴趣小组同学用数字实验测量了反应前后容器内压强的变化。实验装置如图所示，装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），烧瓶内收集满CO2，注射器内装有20mL液体。迅速将注射器内液体全部注入烧瓶中，关闭活塞，瓶内压强变化曲线如图所示。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"①BC段压强上升的原因是：______。②D点压强大于B点，说明反应后容器内压强略大于反应前容器内的压强，对此你的解释是______。【答案】（1）①.水槽②.A③.收集前，集气瓶中未装满水，或未等气泡连续均匀冒出就开始收集（2）①.\o"中国教育出版网\"②.可以控制反应的发生和停止③.3④.m（3）①.迅速将注射器内液体全部注入烧瓶中，烧瓶内气体被压缩，压强增大②.溶解的二氧化碳的体积小于20mL，加入的水占据了一定的体积【解析】【分析】【小问1详解】①由图可知，仪器a的名称是水槽；②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；小红同学用装置E收集了一瓶氧气，测得氧气浓度偏低，原因可能是收集前，集气瓶中未装满水，或未等气泡连续均匀冒出就开始收集；【小问2详解】实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；与装置B相比，装置C可通过开关止水夹控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应生成气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止后，液面应位于“3”处；若用装置D收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，气体应从m端进入；【小问3详解】①BC段压强上升的原因是：迅速将注射器内液体全部注入烧瓶中，烧瓶内气体被压缩，压强增大；②D点压强大于B点，说明反应后容器内压强略大于反应前容器内的压强，说明溶解的二氧化碳的体积小于20mL，加入的水占据了一定的体积。28.维C泡腾片是一种常见的补充维生素C的保健品，某兴趣小组对某维C泡腾片产品进行下列探究。\o"中国教育出版网\"（1）探究一：认识维生素C。①下列关于维生素C的说法正确的是______（填字母）。a.维生素C由C.H、O三种元素组成b.维生素C的相对分子质量为176gc.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成d.维生素C中C.H、O元素的质量比为9：1：12②阅读本品的营养成分表：每100g维C泡腾片含钠5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含钠元素，则本品中碳酸氢钠的质量分数为______。（2）探究二：维生素C与水的反应。取一片维生素C投入蒸馏水中，立即产生了大量的气泡，对气体的成分兴趣小组提出如下猜想。【猜想与假设】小凡说：该气体可能是CO2.O2.CO、H2.N2。小佳说：不可能含有N2，因为______。小雯说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒。该小组同学认为：该气体可能含有CO2.O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象a将气体通入澄清的石灰水中澄