学生基本行为规范课件

学生基本行为规范课件目录CONTENTS引言学生基本行为规范概述校园环境与设施保护规范个人形象与礼仪要求社交礼仪与交往准则网络安全与道德规范01引言学生基本行为规范是学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要意义。课程背景通过本课程的学习，学生能够了解并掌握基本的行为规范，提高自身素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。课程目标课程背景与目标01020304培养良好品德促进身心健康提高学习效率塑造良好形象行为规范的重要性行为规范是培养学生良好品德的重要途径，通过遵守规范，学生能够形成正确的价值观和道德观。良好的行为习惯有助于学生的身心健康，减少不良行为带来的负面影响。遵守行为规范的学生更容易赢得他人的尊重和信任，塑造良好的个人形象。遵守行为规范的学生更容易融入集体，与同学和老师建立良好的关系，从而提高学习效率。02学生基本行为规范概述学生对老师要尊敬，认真听从老师的教导，遇到老师要主动问好。尊重师长学生之间要相互关心、相互帮助，建立和谐友爱的同学关系。友爱同学尊重师长，友爱同学学生要遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，不参与违法违纪行为。学生要注重个人形象，保持公共卫生，不在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾等。遵守纪律，文明礼貌文明礼貌遵守纪律勤奋学习学生要认真学习，努力掌握各种知识和技能，不断提高自己的综合素质。诚实守信学生要诚实守信，不抄袭、不作弊、不撒谎，树立正确的价值观和道德观。勤奋学习，诚实守信03校园环境与设施保护规范遵守学校规定节约水电报告损坏爱护公共设施，节约水电资源学生应遵守学校的规定，爱护学校的公共设施，如教室、图书馆、实验室等。学生应养成节约用水、用电的良好习惯，避免浪费资源。如果发现公共设施损坏或需要维修，应及时向相关部门报告。学生应学会垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开投放。垃圾分类保持环境整洁参与环保活动不在校园内乱扔垃圾，保持环境整洁。积极参加学校组织的环保活动，提高环保意识。030201保持环境卫生，不乱扔垃圾学生应尊重校园文化，遵守学校规定，不参与破坏校园文化的行为。尊重校园文化爱护学校的公共设施和物品，不随意涂鸦、刻画或破坏公物。不破坏公物如果发现有人破坏校园文化或公物，应及时向相关部门举报。举报破坏行为尊重校园文化，不破坏公物04个人形象与礼仪要求

穿着整洁大方，不穿奇装异服保持衣物干净整洁经常换洗，保持衣物无污渍、无异味。选择适合场合的服装根据活动或场合选择合适的服装，避免过于暴露或过于休闲的装扮。不穿奇装异服避免穿着过于夸张或与众不同的服装，保持得体大方。在交流中多使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。使用礼貌用语保持适当的音量和语速，避免过于大声或过快地说话。注意音量和语速避免使用侮辱性或攻击性的语言，保持文明用语。不使用粗言秽语言谈举止得体，不粗言秽语不打扰他人在公共场合保持安静，不打扰他人的学习和工作。尊重他人的私人空间不随意进入他人的私人领域，保持适当的社交距离。尊重他人隐私不随意询问他人的私人信息，不窥探他人的隐私。尊重他人隐私，不随意打扰他人05社交礼仪与交往准则表达自己的观点在表达自己的观点时，应尽量客观、清晰地阐述，避免过于主观或情绪化。倾听他人意见在交流中，应尊重他人的观点，认真倾听他们的意见，不要随意打断或贬低。尊重他人选择如果他人的观点与自己的不同，应尊重他们的选择，不要强行推销自己的观点。尊重他人意见，不强行推销自己的观点见到他人时，应主动问候，表达关心。如果知道对方遇到困难，应主动询问并提供帮助。问候与关心在他人需要帮助时，应主动伸出援手，提供力所能及的帮助。乐于助人与他人分享自己的快乐和成功，同时分担他人的痛苦和困难。分享与分担关心他人生活，乐于助人123在公共场所，应遵守排队秩序，不随意插队或拥挤。排队等候在公共场所，应保持安静，不大声喧哗或干扰他人。保持安静爱护公共设施和环境，不随意破坏或污染。爱护公共设施遵守公共秩序，不随意插队、喧哗等行为06网络安全与道德规范拒绝传播色情、暴力、恐怖等不良信息，遵守社会道德规范。积极举报不良信息，维护网络健康环境。倡导文明上网，共同营造良好的网络文化氛围。不传播不良信息，维护网络健康环境遇到网络欺凌行为时，及时向相关部门举报，保护自己和他人的权益。倡导建立友善、和谐的社交关系，共同维护网络空间的和谐稳定。拒绝参与网络欺凌行为，尊重他人隐私和尊严。不参与网络欺凌行为，保护自己和他人的权益尊重他人的隐私和知