【教案】全反射+教学设计高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册_第1页
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文档简介

置图从前面案，从上方师：通过松节油，同学们能看见后面的贴画教师旋转玻璃缸让学生师：从上方能看到贴画让学生上来从上方观察，然后用平板投屏到光从光密介质射入时，随着入射角增大，折射光线会出现什么变师：折射率较大的介质叫光密介质，折射率较小的介质叫光疏介质。水、玻璃、空气三者相比较，水是光疏还是光生：水相对于空气时光密介质，相对于玻从光路可逆性去思回顾折射知识全反射的展开建立基础学生学会如何设计有效实验获取证答用实验检验我们的回答是否正确。巡回指师：应创设一个怎样的实验情境？选择什么实验器材？实验中应该观师：请代表汇报你们的此时的入射角叫临界师：发生全反射的条件根据导学案观察实验生：入射角逐渐增大时，反射光线之间变亮，折射光线逐渐变生：光密进光疏，角从实验现象并从中提各组发生全反射时的临界角是多少？为什师：刚才你们的临界角师：为什么各组会不同？大家从理论角度推导临界角与折射率的关介绍三种实验介质的折射率，推导出临界角，进行理论推导临界角会从光路可逆性角度为什么从上方看不见鱼？光路图是什么样师：贴画分别贴在内壁和外壁，内壁水草贴画射出的光充满整个介分析在后面和上方的光师：外壁的鱼光线从空气射向水中的入射角最下，学会对全反射现象光路图的分析和理呼应开用，提升学习的获得怎么改变折射率能从页面上方看见鱼，水中试管为何为什么水中气泡明亮师：这个折射光线到达液面时会发生全反射，根据几何关系其他光线师：能不能改变液体的折射率，从上方观察师：生活中有这种液体展示实验现象，分析光师：明亮说明什么问水中部分光线射入管内时，入射角会大于临界再经过水面折射进入人眼，看见更多的光所以再在瓶内加水，明亮消失过设计折射率改变实学会解释生活中的全反射现象学光在全反射棱镜中了解什么是全反射棱镜及其光纤通讯的原理是师：全反射棱镜相比平面镜有很多优点，在精师：光在玻璃管内传播会发生什么？所以光在演示自制光纤通信传声介绍高琨提出光纤通信学生观察光的锯齿形知道什么是光解常见的两个应用：内窥镜和光纤点楼平时听说过海市蜃楼现象，知道它的原理师：完成诊断作业。查阅资料解释海市蜃楼现象问题设置在本节，学生知道了它和全反射相关，便于相激发学生课后探究的1.定义：折射光完全消失，只剩下反射全反射棱1．光线从折射率为2的介质中射向空气，如果入射角为60°,如图所示的光路可能的是()出，则透明介质的折射率为()确的是()从AB边的O′点射出，则出射光线是()5.图示为一光导纤维（可简化为一长玻璃丝）的的传播速度为c。下列说法正确

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