高中岳麓版历史必修一课时素养评价第16课五四爱国运动

课时素养评价十五五四爱国运动(30分钟50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1.(2020·淮安高一检测)胡适在评述某一历史事件时说：“荒唐的中老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”该事件是 ()A.辛亥革命B.义和团运动C.五四运动D.南昌起义【解析】选C。从材料来看，这一历史事件中学生扮演了重要角色，结合所学知识可知，五四运动中青年学生在早期是主力军，故选C。【补偿训练】五四运动时期，天津学生联合会贴出一副对联：“振民气合民力万众一心，御国敌除国贼匹夫有责。”其中的“国敌”最主要是指 ()A.日本 B.法国C.德国 D.美国【解析】选A。第一次世界大战后，在巴黎和会上，协约国集团将德国在中国山东的侵略权益转给了日本，五四运动中提出的“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号都体现了这一背景，故选A。B、C、D都没有直接与中国冲突，均排除。2.(2020·三门峡高一检测)1919年，北洋政府外交总长陆征祥致电政府称，“此事于我国领土完全及前途安固，关系至巨……不料大会专横至此”。“大会专横”表现在列强 ()A.掀起瓜分中国的狂潮B.划定北京东交民巷为“使馆界”C.拆毁北京至大沽的炮台D.将德国在山东特权转让给日本【解析】选D。根据题干材料中的时间和涉及中国领土问题的内容，可以判定“大会”是指巴黎和会，故选D。A发生在19世纪末，B、C是1901年签订的《辛丑条约》的内容，均与题干时间不符，故排除。3.素有“民间思想家”之称的王康先生指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动 ()A.由外国领袖组织发动B.是十月革命在中国的翻版C.受到世界各国的援助D.深受当时国际形势的影响【解析】选D。题干说法体现了五四运动是在巴黎和会出卖中国权益的影响下爆发的，故选D。五四运动由陈独秀等进步知识分子指导发动，故排除A；五四运动属于新民主主义革命，十月革命属于社会主义革命，故排除B；五四运动的主要参加者为学生、工人、商人，并没有受到世界各国的援助，故排除C。4.(2020·连云港高一检测)五四运动前后流行这样一首歌谣：“青岛问题未及，福州交涉又起……一面提倡国货，一面仇物制抵。国民皆用国货，何惧强邻无理。”歌谣中的“强邻”指的是 ()A.英国B.俄国C.日本D.美国【解析】选C。结合所学可知，巴黎和会中，日本强夺德国在山东的权益，引发了国内抵制日货运动，故C正确；题干信息均与英国、俄国及美国无关，排除A、B、D。故选C。【补偿训练】有学者称，20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“第一次世界大战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。这反映出当时社会的一种价值取向是 ()A.维护政局稳定B.进行革命动员C.建立统一战线D.培育国家认同【解析】选D。维护政局稳定是北洋政府统治者的目的，而材料强调的是学生、工商业者、工人等阶层，故A错误；结合材料可知强调的是五四运动时期，当时没有进行革命斗争，故B错误；建立统一战线是中国共产党的革命策略，故C错误；由材料“将‘第一次世界大战’‘巴黎和会’‘山东问题’赋予了非同寻常的‘历史记忆’”可知是西方列强对中国的侵略，民族意识、国家认同思想发展，故D正确。【深化点拨】“五四精神”的具体表现有：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；二是知识分子与劳动群众的统一；三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。5.1919年6月以后，五四运动发生了重大的变化，在这些变化中，对推动五四运动胜利起着巨大作用的是 ()A.学生的参与B.商人的参加C.工人的参加D.中国共产党的领导【解析】选C。注意题干材料的时间“1919年6月以后”，结合所学知识，五四运动的中心由北京转移到上海，运动主力由学生变为工人，故C符合题意；五四运动是由大中学校的学生首先发起，体现不出变化，故A排除；商人的参加只体现了五四运动规模的扩大，对五四运动胜利起到的作用有限，故B排除；中国共产党成立于1921年，与题干材料时间不符，故D排除。【补偿训练】1919年，中国近代著名漫画家沈伯尘画了《工商学打倒曹、陆、章》(下图)。对这幅漫画理解正确的是 ()A.号召各界联合起来打倒卖国贼B.准确揭示了五四运动爆发的原因C.表明五四运动取得了最终胜利D.揭示五四运动是反帝的爱国运动【解析】选A。漫画反映了工人、商人、学生联合起来，共同打倒三个卖国贼，故选A。在图中没有反映出五四运动爆发的原因，故排除B；五四运动打倒了曹、陆、章三个卖国贼，取得了初步胜利而不是彻底的胜利，故排除C；漫画体现了五四运动反封建而不是反帝，故排除D。【深化点拨】五四运动突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级等社会各阶层参加的全国范围的爱国运动，体现了五四运动广泛的群众性。6.(2019·全国卷Ⅱ)1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 ()A.对社会改造道路认识趋于一致B.爱国觉悟得到提高C.反思资产阶级个人主义的弊端D.接受了马克思主义【解析】选B。从题干材料“1919年”“知合群自救为万不可缓之图”可知材料反映了当时人们的爱国觉悟很高，故选B。“趋于一致”的说法错误，不符合史实，A错误。C无法体现。只能说部分人接受了马克思主义，D范围过大，以偏概全。7.(2020·郑州高一检测)五四运动爆发后，日本报纸将运动称为“学生义和团”，并称这场运动是英美利用中国排日的手段。这种看法 ()A.从侧面反映了五四运动的重大意义B.表明日本与欧美国家的矛盾无法调和C.是日本维护在华利益的必然结果D.说明五四运动与义和团运动性质相同【解析】选A。题干材料“学生义和团”“中国排日”反映了五四运动反对日本攫取山东特权的爱国主义特点，这从侧面反映了五四运动的重大意义，故A符合题意；材料主旨是反映中日矛盾，并不是表明日本与欧美国家的矛盾无法调和，故B不符合题意；日本报纸的看法与日本维护在华利益之间没有必然联系，故C不符合题意；五四运动是新民主主义革命的开端，与义和团运动性质并不相同，故D不符合题意。【拓展延伸】五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点(1)新的领导阶级：工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。(2)新的指导思想：马克思主义。五四运动后，马克思主义逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。(3)新的革命前途：社会主义。五四运动后，中国革命开始由无产阶级领导，以社会主义为奋斗目标。(4)新的时代特点：属于世界无产阶级社会主义革命。五四运动发生在俄国十月革命之后，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。二、非选择题(15分)8.阅读材料，回答问题。材料一材料二五四运动是中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。——杜威《中国人的国家情感》(1)材料一中图一与图二之间有什么关系？(7分)(2)材料二所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？今天我们纪念五四运动有何现实意义？(8分)【解析】第(1)题要明确巴黎和会上中国外交的失败对五四运动爆发、五四运动对反帝