人教新课标数学六年级上册《百分数与小数的互化1》课件_第1页
人教新课标数学六年级上册《百分数与小数的互化1》课件_第2页
人教新课标数学六年级上册《百分数与小数的互化1》课件_第3页
人教新课标数学六年级上册《百分数与小数的互化1》课件_第4页
人教新课标数学六年级上册《百分数与小数的互化1》课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百分数与小数的互化人教新课标六年级数学上册教学目标1．理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。2．在计算、比较，分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。3．通过探索百分数和小数互化的规律，激发大家的数学探索意识。复习一把下面的小数化成分数，再说一说你是怎么转化的?先化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。小数─────────────→分数复习二先把下面的分数化成小数，再说一说你是怎么转化的？用分子除以分母分数─────────────→小数12710211002310012010012.5100复习三把下面各数改写成百分数。方法：把分母100改写成％（百分号），分子直接写在百分号前面。百分数是分母为100的特殊分数。想一想％与

如果要比较这些数的大小,需要做些什么?

你能直接判断这两个数的大小吗？百分数和小数互化把、、化成百分数。（四人小组结合课本P80页例1自学）（1）小组先互相说一说这几个小数怎样用分数表示，再试把它们化成百分数？（2）请同学们尝试在小组内说一说：怎样把这些小数转化成百分数？（3）观察小数和化成的百分数，想一想怎样能很快地把小数化成百分数？

2424.%0＝把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。.2把27%、135%化成小数。请同学们自行打开课本80页结合例2中间的那句话？然后把例2填完整。想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？27%0＝把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。.27.0做一做把下面各数化成百分数。51%207%42.5%400%做一做把下面各百分数化成小数。21%90%4.5%下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（）用百分数表示（）9%用小数表示（）用百分数表示（）55%A选一选DA向左B向右C一位把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。

D两位

我来说小数你来说百分数，你来说百分数我来说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论