2024届山东省滨州市滨城区八年级语文第二学期期末质量检测试题含解析

2024届山东省滨州市滨城区八年级语文第二学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2分）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？A．冷静运筹振作精神谦虚谨慎B．振作精神冷静运筹谦虚谨慎C．谦虚谨慎振作精神冷静运筹D．振作精神谦虚谨慎冷静运筹2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．慧星相辅相承浮躁格物致知B．辐射名副其实销蚀目眩神迷C．傍徨人情世故蠕动轻歌曼舞D．决择纷至沓来雾霭穿流不息3．（2分）下列句子中没有语病的一项是()A．齐鲁报社组织了近80多名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言的家乡，采访莫言的亲人。B．食用巧克力虽然能够激发大脑的工作速度和记忆力，而且每周至少食用一次巧克力可以改善大脑的认知能力。C．通过全市上下的共同努力，让我市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D．由冯小刚执导、严歌苓编剧的电影《芳华》正在热映，掀起全民观影热潮。4．（2分）下列文学常识表述有误的一项是A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B．《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。C．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。D．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。5．（2分）下列说法表述正确的是（）A．鲁滨孙在孤岛上劳作生息，《圣经》成为他的精神支柱。他盖了房子，收获谷物，驯养野猪，用兽皮制作衣物。他曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，给他起名为“星期五”，把他收作仆人。B．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪；第二次出海是去非洲经商，这次他成功了；第三次出航极为不幸，他们遇到了摩尔海盗，被俘虏沦为奴隶，逃出来后抵达巴西；第四次航行的目的是去非洲贩运黑奴，但在海上遭遇飓风，沦落荒岛。C．《水浒传》中的晁盖人称“托塔天王”。因与刘唐、吴用等人智取生辰纲事发后遭官府追杀，然后投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦忌才，不能相容。火并王伦后，大家推晁盖为寨主。后在讨伐祝家庄的战役中，被毒箭射中面颊而亡。D．《水浒传》中林冲是八十万禁军教头，却一再受到高俅陷害，最终“醉打蒋门神”“雪夜上梁山”。林冲的人生经历和反抗道路，鲜明地表现本书了“官逼民反”的主题。6．（2分）下面各项中，修辞手法与选句不一致的一项是（）A．比喻——渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。（鲁迅《社戏》）B．拟人——枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。（贺敬之《回延安》）C．借代——你们杀死一个李公朴，会用千百万个李公朴站起来！（闻一多《最后一次演讲》）D．引用——经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。（丁肇中《应有格物致知的精神》）二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面短文，完成以下问题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．解释加点词。（1）一食或尽粟（______）（2）是马也（______）2．翻译句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．本文通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？8、（3分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确?(

)A．“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B．本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。C．伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。D．全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。9、（7分）默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①______，胡为乎中露？（《式微》）②曲径通幽处，______。（常建《题破山寺后禅院》）③浮云游子意，______。（李白《送友人》）④______，悠悠我心。（《子衿》）⑤零落成泥碾作尘，______。（陆游《卜算子·咏梅》）⑥______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）根据提示写出相应的名句。①《小石潭记》中表现因周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“______，______。”②《卖炭翁》中体现卖炭翁矛盾心理的句子是：“______，______。”三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《林里曲径通幽处》，根据要求回答问题。林里曲径通幽处商艳燕①我才知道，城市一角竟有这样一个幽静的所在——一条细长蜿蜒的小路直通山际。静谧安闲的午后，不为寻春，我却在这里与春天不期而遇。②山路入口处颇有些漫不经心，若不是已风闻了它的名字——生态园，我是断不敢轻易踏入的。幸好此时有三三两两的身影在前方领路，我便也试探着向其中走去。对于未知的风景，我们总是充满期待，有如青春时因为憧憬而心生欢喜。一片碎石平坦处外，便是一条小路通向深处了。而山此时如默亦如墨，春尚浅，山道两旁无颜色。③前几日的积雪化为春泥，一段略有泥泞的小路仿佛春讯，告诉你大地正在苏醒，一切都将变得柔软。左手边的半坡处，有一方不规则的圆润石块，上写着“曲径通幽”四个字，原本就颇为耐人寻味，在此时，是不是还会有况外之喜呢？④被修建好的小路不疾不徐，道两旁松柏蔽之，松柏后有野生树木各生姿态，我猜那是些槐树榆树。尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。春在心间，春便不远。⑤果然是好一个曲径，小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径。又果然是好一个通幽，午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，残雪在乱石间有如淡墨山水，举头望，却是瓦蓝的天。清脆鸟鸣从山与天间穿过，它却在哪个幽静处生生不息？⑥偶有略陡的山坡，却也并不会太消耗气力。这样舒缓的小路再加上两旁密密麻麻的林带，倒颇适合散步沉思慢行低语。假如你不是在人群热闹的时候来凑趣，我想，这里或许会有许多诗意降临。⑦不知不觉中，已登至一小小山腰，风在此时有些猎猎而动。向西望，是热闹而拥挤的城；向东望，小路仍蜿蜒不绝，三两凉亭零落在远远近近的山头。我仿佛望见童年的家园，那时我住在东山脚下，夏日炎炎之时，红得心醉的山丹花开起来了。从小我便知道，有些美总是开在深山寂寞之处。⑧四下里望去，我已在山间，刚刚走上来的小路若隐若现。人生不也正是如此吗？走着走着就爬上了一个又一个山坡。那双脚下有时间的印迹，有梦想的过程，只要一直走着，你便拥有了山。是啊，山始终在那里，重要的是你要去走一走。⑨下山时，已是近傍晚时光，仍有三两人向上结伴而行……⑩“曲径通幽”之处在小区“林里嘉苑”一侧。我很喜欢名字中的这个“林”字，木为大自然之本，树为山之魂。于那曲径里走下去，你会遇见人生幽静之所在。(选自2019.3.5《唐山劳动日报》，有改动。)1．理清游踪能帮我们更快地把握文章的内容和结构。请根据下面提示，补全作者的游踪。“山路入口处”——⑴___——“左手边的半坡处”——“已登至一小小山腰”——⑵____——“下山时”2．标题中“林里”具体指哪里？“曲径”“通幽”的特点分别体现在何处？（可用文中词句作答）3．请从修辞手法的角度赏析下面这个句子。尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。4．下列对文章的品析有误的一项是（）A．本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情多种表达方式，景、情、理交融。B．作者游览时虽“春尚浅，山道两旁无颜色”，却在山路上得到了春讯，感受到了春意。C．文章第⑦段实写了在山腰所见时：西望看到的城，东望看到的蜿蜒不绝的小山和山丹花。D．本文语言长短句交错，妙词佳句俯拾皆是，且富有哲思，很见作者的文学功力。5．透过文中记叙描写的景、物，去把握作者对社会、对人生的感悟和思量，是读懂散文的重要法宝。请结合文章内容，说说你对第⑧段划线句的理解。11、（15分）阅读下面的文章，完成小题。毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。⑤至于时间，更不成问题。_________________。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。1．这篇演讲的中心是什么？2．本演讲思路清晰，层次分明。请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：提出赠言→________________→________________→表达希望与祝愿。3．根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。4．请在第⑤自然段的横线上另外再补充一个恰当的同类事例。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著导读（1）苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受________等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（2）《傅雷家书》是________写给儿子________的.13、（5分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。有人认为喜剧是人对命运的奋勇反抗，悲剧是人对现实的无奈顺从。但我却认为如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧；如果你沉湎于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会使你变老。人生的意义不在于拿到一手好牌，而在于打好一手坏牌。事实上，很多人具有悲喜剧精神。而悲喜剧精神是人对待人生的两面：对于有价值的东西的毁灭表示愤怒、悲伤和沮丧，就是一种悲剧的态度；①。喜剧中往往包含着悲剧的底蕴；悲剧也渗透着乐观的因素。所以②。①____________。②____________。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文遇见春天，我们和暖；遇见善良，我们感恩；遇见困难，我们坚强；遇见美景，我们心旷神怡……生活中，有许多美好的“遇见”。请以“遇见”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）要写出真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】本题考查运用词语的能力。结合语境义来选择相应的词语即可。2、B【解题分析】

A.慧星——彗星，相辅相承——相辅相成。C.傍徨——彷徨。D.决择——抉择，穿流不息——川流不息。故选B。3、D【解题分析】

A.“近”与“多”词语重复，去掉其中一个。B.“虽然”改为“不仅”。C.缺主语，去掉“通过”或“让”。故选D。4、C【解题分析】

《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的。故选C。5、B【解题分析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。A项表述错误，驯养的是“山羊”，不是“野猪”；C项表述错误，晁盖是在讨伐曾头市战役中，被毒箭射中面颊而亡的；D项表述错误，“醉打蒋门神”的是武松，不是林冲。6、A【解题分析】

A．“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。”中的“似乎”不是比喻词，“似乎”这里是“隐约”的意思，所以这个句子不是比喻句。故选A。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．有时这2．想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？。3．表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情以及对统治者埋没、摧残人才的讽刺、控诉。【解题分析】本题考查对文言文字词、句子及内容的理解。解答本题要根据平时的积累疏通文意，理解文章的内容。1．本题考查对常见文言实词的理解。解答本题，要结合原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，做到解释准确、恰当。注意“日”字的意思。2．本题考查文言文句子的翻译。翻译时讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意“先达”“援”等关键词的翻译。【题目点拨】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。3．根据所学所记，了解作者生活的时代和作品写作的背景，即可了解作者是以“马”喻人，来说明“人才”问题，提示封建社会中“人才”被摧残、埋没的社会现实。同时结合作者自己的身世来理解作者怀才不遇的心情。【参考译文】世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是屈辱地被埋没在平凡马夫的手里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。

能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日行千里呢?

不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!8、D【解题分析】试题分析：D项“求而不得的绝望之情”错。如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的。9、微君之故禅房花木深落日故人情青青子衿只有香如故海内存知己凄神寒骨悄怆幽邃可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“微”“禅”“衿”“凄”“幽邃”“炭”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、现代文阅读（25分）10、1．⑴一片碎石平坦处外⑵在山间2．“林里”，指小区“林里嘉苑”；“曲径”体现在“小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径”；“通幽”体现在“午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，……清脆鸟鸣从山与天间穿过”。3．运用拟人的修辞手法，赋予了山间花、树人的动作、经历和心理，写出了山间花、树虽因春天未真正到来不能发芽开花，但内心已充满春意。语言生动形象，将花、树写活了。4．C5．示例：人生之路虽然漫长，也会遇到各种困难，但就像攀登文中那细长蜿蜒的山间小路一样，只要迈开脚步，走着走着，人生就会达到一个又一个的新高，长时间坚持走下去，就能实现自己的梦想。【解题分析】1．考查对作者的游踪的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示根据作者游览的行踪来概括情节即可。起点是“山路入口处”，接着走到“一片碎石平坦处外”，“左手边的半坡处”“转过一个小弯”“已登至一小小山腰”“四下里望去，我已在山间”，最后是“下山时”。2．考查对文章内容的理解。第一问根据结尾点题句“林里嘉苑”作答。第二问，“曲径通幽”指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。根据文中“城市一角竟有这样一个幽静的所在——一条细长蜿蜒的小路直通山际。”“小路兜兜转转，几番峰回路转”“又果然是好一个通幽，午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，残雪在乱石间有如淡墨山水，举头望，却是瓦蓝的天。清脆鸟鸣从山与天间穿过。”作答。3．考查对文句的赏析。按照题目要求从修辞手法的角度赏析，句子“山间的花与树自然不能提前打马扬鞭”可知运用拟人的修辞手法，将山间花、树人拟人化，树虽未绿，花虽未开，但内心已充满春意。生动形象地写出了作者对春天的期盼。4．C.错误，第⑦段中的“仿佛”表明不是实写，而是作者的想象，是虚写。5．考查对文章重要句子含义的理解。此文由一次游览林里，而生发的感悟，划线句子，运用抒情议论的方式，感悟到人生也像这次游览一样，有弯处，有曲折不顺，但是只要一直走着，就会欣赏到美景，人生就会峰回路转，就会达到一个又一个的新高，坚持一直走下去，就能达成梦想。11、1．不要抛弃学问。2．论说学问的重要性指出怎样做学问3．只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用。4．示例：鲁迅先生就是珍惜时间的典范，他将别人喝咖啡的时间都用在了工作上，终成一代大家。（凡能写珍惜时间成大器者均可。）【解题分析】1．试题分析：考查对演讲目的的理解。从文章的题目《毕业赠言》和文章第1段“你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：‘不要抛弃学问。’”可知，这篇演讲词的演讲的中心是“不要抛弃学问”。2．试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文作者提出赠言——“不要抛弃学问”；接着，从“学问的重要性”和“怎样做学问”两全方面进行阐述，最后表达对学生的希望与祝愿。据此可概括填写作答。3．试题分析：考查对重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。语句“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”中的“图书馆”不能只理解成现实生活中的图书馆，应该理解为“读书的条件”。整个句子的意思是：那些要等有了条件才肯读书的人，即使是有了条件也不肯读书，也就是说，只要愿意读书，没有条件想办法创造条件读书，不愿意读书，条件再好也不愿意去读。据此理解概括作答。4．试题分析：考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。本题作答，补充的事例应该是“因珍惜时间，最后成就了自己的一番事业”的事例即可。答案是多元的。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）钢铁是怎样炼成的，保尔·柯察金，朱赫来（2）傅雷，傅聪【解题分析】

考查对名著文学常识的理解。根据平时的积累，同学们应该很容易解答，只是要注意在书写时不要写错字。（1）《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。主人公保尔·柯察金，他受朱赫来影响很大经过艰苦的锻炼成为共产主义战士。（2）《傅雷家书》是是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物。13、①对于生活中无价值的东西被揭露感到高兴，就是喜剧精神②人生没有悲剧和喜剧之分【解题分析】

考查学生的综合表达能力。在整体感知文本内容的基础上，结合文本叙写的内容和上下文拟写作答。根据语境，文本叙写的是“悲喜剧精神是人对待人生的两面”，依据“于有价值的东西的毁灭表示愤怒、悲伤和沮丧，就是一种悲剧的态度”，第一空应该是“于生活中无价值的东西”而导致的“喜剧精神”的内容。即对于生活中无价值的东西被揭露感到高兴，就是喜剧精神。第二空，依据“喜剧中往往包含着悲剧的底蕴；悲剧也渗透着乐观的因素”，也就是说人生是没有喜剧或悲剧的。据此理解填写作答。五、书写与作文（53分）14、遇见更好的自己理想的书籍，是智慧的钥匙。读书可以让我们增长见识、开拓视野、陶冶情操。读书于我而言是一种心灵的鸡汤。闲暇之余，徜徉于浩瀚书海，去感知那字韵的融合，体会时光的温醇与静好，悟透命运的沉与浮，触碰生命和灵性的颜色。生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活也总是充满着波澜起伏的故事。在一个冬日暖阳的午后，我随手翻开稻盛和夫的《活法》，在不经意间便开始了与这位智者心灵的交流。审视活法，得为之而改变，像老鹰重生，凤凰涅盘一样，脱胎换骨，改变过去不好的生活状态和心态，改变不对的生活方式和方法，改变自己不正确的人生观、价值观、世界观，真正这样，方能重新活出活法!《活法》一书给了我们很好的启示。通过阅读《活法》一书，感觉书中每一节标题都是鼓人进取的励志短语，这本书详细阐述了人生的活法，即高尚的品格、做人做事的原则、不懈的努力，奋发的激情，感恩的心态、简单的真谛。稻盛先生提出的“人生方程式”，即人生•工作的结果=思维方式×热情×能力，他认为思维方式、热情和能力，是实现人生价值的三个基本素