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文档简介

第页共页中班健康教育活动教案《我的小手真能干》活动主题：我的小手真能干活动目标：1.让幼儿了解手的重要性和功能，培养幼儿爱护手的意识；2.发展幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力；3.引导幼儿培养良好的卫生习惯，保持手的清洁。活动准备：1.绘本《我的小手真能干》；2.活动帽子、颜料、笔、纸、剪刀等。活动过程：一、开场导入（10分钟）1.引导幼儿触摸自己的手，询问他们手有哪些功能，并鼓励幼儿说出来。2.准备一段关于手的歌曲或儿歌，与幼儿一起唱响。二、学习绘本《我的小手真能干》（15分钟）1.选取绘本《我的小手真能干》的几个插图，与幼儿分享。2.指导幼儿观察插图，引导幼儿讲述手的功能和重要性。三、手印绘画（20分钟）1.为幼儿准备卷纸和不同颜色的颜料。2.指导幼儿将手浸入颜料中，然后按在卷纸上，印出手的形状。3.鼓励幼儿使用不同颜色的颜料，制作出自己独特的手印艺术作品。4.与幼儿一起欣赏各种手印作品，鼓励他们分享自己的作品。四、手部精细动作练习（20分钟）1.准备剪纸和彩纸让幼儿剪图案。2.指导幼儿使用剪刀进行剪纸活动，提醒幼儿注意安全。3.激发幼儿的想象力，鼓励幼儿发挥创造力，将剪纸作品制作成卡片或装饰物。五、手的清洁教育（15分钟）1.向幼儿展示洗手流程，带动幼儿一起动手演示正确的洗手步骤：用流水湿润双手、涂抹适量洗手液、揉搓双手至起泡沫、彻底冲洗干净、用纸巾擦干双手。2.分组让幼儿互相观察对方洗手的步骤是否正确，并互相提醒和改正错误。六、总结（10分钟）1.向幼儿回顾活动内容，强调手的重要性和功能。2.鼓励幼儿分享活动中的收获和心得。3.配发小贴纸或回家信，希望家长在家继续强化幼儿的手部健康习惯。活动延伸：1.让幼儿画出自己的“绘本”，表达他们对手的感悟和理解。2.播放与手相关的动画片或视频，扩展幼儿的知识面。3.在家庭环境中，鼓励幼儿做一些手工活动，进一步锻炼手部精细动作能力。活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现；2

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