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文档简介

第页共页大班上学期科学教案《认识轮子》《认识轮子》是大班上学期科学教学的一节课，通过教学活动引导学生认识轮子的形状、特点和功能。以下是该教案的详细内容。教学目标：1.了解轮子的形状和特点。2.认识轮子的功能和应用。3.培养学生观察、思考和动手实践的能力。教学准备：1.幻灯片或图片展示相关的轮子图片。2.大班运动区域。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.教师通过展示一张轮子的图片来引导学生对轮子的形状进行观察。2.教师问学生：你们都见过轮子吗？它长什么样子？有什么特点？3.学生回答后，教师给予肯定和补充。Step2：认识轮子（15分钟）1.教师再次展示一些轮子的图片，让学生仔细观察。2.教师问学生：轮子有哪些形状？轮子有什么特点？3.学生回答后，教师引导学生总结出轮子的形状和特点。Step3:轮子的功能（20分钟）1.教师通过图片或幻灯片展示轮子在不同物体上的应用，如自行车、小车、手推车等。2.教师问学生：轮子有什么功能？轮子可以用在哪些物体上？3.学生回答后，教师引导学生讨论轮子的功能和应用，鼓励学生举例说明。Step4:动手实践（25分钟）1.教师将准备好的轮子模型分发给学生，并让学生观察、摸索。2.教师引导学生尝试将模型上的轮子转动起来，让学生自由探索轮子的特点和运动方式。3.教师组织学生分成小组，用模型轮子自由拼凑、组合为不同形状，并观察轮子具有什么特点。4.学生进行分享和展示，让其他学生观察并发表意见。Step5:总结（10分钟）1.教师向学生总结轮子的形状、特点和功能。2.学生回答问题，教师给予肯定和提醒。Step6:结束（5分钟）1.教师对学生的表现进行总结和评价。2.教师布置相关的练习作业。教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够认识轮子的形状、特点和功能，并能够通过动手实践来体验轮子的运动方式。同时，通过讨论和分享的方式，帮助学生提高了观察和思考问题的能力。在今后的教学

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