国培送教下乡听课心得体会

国培送教下乡听课心得体会

国培送教下乡听课心得体会1

10月9号，我校全体小学语文教师参与了区教体局组织的在xx小学进行的全区小学语文送教下乡活动，倾听了诸教师的《我是什么》和王教师的《落花生》，使我们对新课程改革下的语文教材和语文课堂有了进一步的熟悉和了解，对我们今后的教育、教学工作有很大的帮忙和启发。

首先，是新课程的观念与创新，随着信息时代和学问经济的到来，国际交往频繁，国际理解变得更加的重要，而各国综合国力的竞争即人才的竞争。21世纪以来，各国着眼于教育的改革与创新，时代的进展了对人才的培育也提出了新的要求，教育已成为国家的重大支柱，学会求知，学会做事，学会生存已成为时代的要求。

其次，课程理念的变化，教学方式由原来的讲解、传授为主转换成启发、发觉、探究的过程；办学方式由封闭式转换成开放型；教学模式由原来的以教师、课本、课堂为中心转换成以学生、活动、任务为中心；学生的角色由被动地听、死记硬背到主动参加、自主学习、主动学习；教师的角色由学问的传授者转变到课堂的组织者、参加者，学习的提倡者、促进者。

第三，新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议，在教学过程中，教师要面对全体学生，鼓舞学生大胆的去思索、去想，对他们的采纳宽容的态度；提高学生自主学习与相互学习的力量；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛；提倡“任务型”的教学途径，培育学生的综合语言运用力量，以学生的兴趣为动身点，尽量真实，这样既有助于学生语文学问的学习也有助于学科间的相互促进；敬重学生共性，以学生为主体，拓展学生的文化视野，进展他们的跨文化意识；利用现代教育技术，拓展语文学习与运用；组织生动活泼的课外活动，促进语文学习；不断更新学问构造，适应现代社会的进展；遵循课时安排的高频原则，保证教学质量和效果。

两位教师两节精彩的展现课，给人以耳目一新的感觉，两堂课都从课堂预设到动态形成，一环扣一环，通过师生互动，生生互动，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，使我们获益匪浅。

这两节课都从整体情景教学入手，充分表达了新课改下的课堂风貌：真正把课堂学习的主动权交给学生，使学生活起来，动起来，主动参加到活动中，口脑并用，在熟识的生活现象中使学生直接猎取学问，促使学生力量的进展，制造力的激发，使孩子们在现实的生活中能够运用到所学的学问，利用已有的学问和阅历去解决面临的新的问题。

总之，通过本次学习，我们更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到“今日教师的学习状态就是明天学生的`生存环境。”作为一名教师，我们任重道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的`教学工作中更上一层楼。

国培送教下乡听课心得体会2

通过一个上午时间的国培送教下乡活动和学习，我从思想上、工作上发生了较大转变，转变了以往比拟随便的目的性不强的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉，这次活动我有三点最深切的感受：

首先，更新教育理念，树立现代体育教育观通过观看视频，每位专家、学者从自己的讨论方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历动身，畅谈了他们对新课程的改革以及教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度动身，在畅谈中国教育的过去、现在的同时，给我们展现将来中国教育的远景和教育各家之长。我熟悉到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。

其次、不断进取，提升自身业务水平通过到江苏省启东中学、汇龙中学的体育课观摩活动，我学习和领会到很多名师教学风格，他们各有千秋，也受益许多。我感受最深的是，这些名师都有的共同特点：他们敬重学生的需求和进展特点，重视根底，为学生有共性进展供应空间。从学生动身，做到以人为本，为每个学生供应公平参加的时机，让学生在宽松、民主的环境中体验胜利，安康成长。

最终、我觉得这次活动最有意义也是最有价值的是专家关于课程标准的学习指导。听课评课环节，全校全部的数学教师都参加了活动。我们数学四二班的焦教师首先上了一节公开课，随后我校的崔淑英教师做了示范课，最终专家也进展了点评。有了很大的促进和提高，我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉。

国培送教下乡听课心得体会3

3月22日上午，天祝县教育局、教研室领导及中小学优秀教师开展优质课送教下乡活动。来自松山教育辅导站和东大滩教育辅导站的教师们齐聚一堂，目睹了名师的精彩教学和亮丽风采。

1、听一堂优质课，胜做一年庸秀才

本次送教下乡活动，县教育局选派了天师附校邢润兰教师和城关小学宁学玫教师前来送教。

今日，邢润兰教师送来的是北师大版六年级数学下册《圆柱、圆锥整理复习》，她从学生兴趣动身，用谈话的形式自然过渡，让学生自主梳理所学内容。邢润兰教师的课生动活泼，妙趣横生，在情境中明确课堂任务，教学目标清楚。

宁学玫教师带来的是人教版四年级数学下册《连除的简便运算》，宁学玫教师以城关小学课外活动情景引入，给孩子们带来了丰富多彩课外活动。让孩子走进课外活动去学习，孩子们学习积极性一下子就被宁教师调动起来，课堂气氛特别热闹。教学过程中宁教师应用了让同学们熟记顺口溜的教学方法，并举一反三的让学生记住顺口溜，这样学生在做《连除的简便运算》过程中得心应手，顺当完成了教学任务，突出了重点，突破了难点。

2、学一身真本事，优育一方孩子们

课后，县教育主管部门的领导对此次送教下乡活动发表了总结，教研室潘主任也对这两节课进展了精彩的点评。参与本次听课的教师们也纷纷表示，会连续探究新课程教学改革，充分吸取名师教学的先进阅历，结合孩子身体进展水平，从贴近儿童的日常生活中挖掘题材，再从孩子感兴趣的