第10课《绿色上网》课件

绿色上网

新知导入同学们，你们喜欢上网吗？你们觉得网络方便吗？新知讲解（一）安全小问号网上有老师在线辅导呢。

网上可以查到很多资料。

网上还可以买东西！！阅读教材插图，说一说网络的功能（1）查找学习资料,学到更多的课外知识；（2）在不同地域接受网上名师的指导；（3）网上购物；（4）方便沟通交流。合作探究说一说

你还知道网络具有哪些功能?开阔视野加强对外交流进行游戏或娱乐，缓解压力。合作探究你利用网络做过哪些事情?

上网课 网上查找资料网上购物合作探究网络给大家提供各种便利的同时，也产生了一些弊端沉迷于网络游戏，荒废学业；视力下降；受网上不良信息的影响，走上犯罪道路；个人隐私泄露；合作探究网络是把“双刃剑”只有坚持绿色上网,才能从中受益。怎样算是绿色上网呢？

（二）安全小博士合作探究怎样算是绿色上网呢？坚持绿色上网就是坚持健康上网、文明上网和安全上网,将网络作为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。合作探究怎样健康上网？

不浏览带色情、暴力等不健康内容的网页,不沉溺网络游戏。

合作探究怎样文明上网？交谈时使用文明语言，不攻击诽谤他人。

合作探究怎样安全上网？

不传播他人隐私。合作探究怎样安全上网？

不发表。不传播危害国家安全和民族团结的违法言论。《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习

不浏览不良信息

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人要增强自护意识

不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康

不沉溺虚拟时空（三）安全小卫士合作探究1.做社会主义荣辱观的实践者。以传播弘扬热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的内容为荣，努力营造健康向上的网上舆论氛围。2.做《全国青少年网络文明公约》的捍卫者。要自觉远离网吧，不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论，不轻信网上流言。完成绿色上网倡议书合作探究3.做绿色网络环境的维护者。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。4.做健康网络文明的传播者。要文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。要增强自护意识，不随便约见网友;牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好青年、好少年。合作探究家庭计算机的安全使用方法？

设置操作系统登录密码,并开启系统防火墙；

安装杀毒软件并及时更新;

不使用未杀毒的U盘。

(四)安全小提示合作探究公共计算机的安全使用方法？

不在未安装杀毒软件的计算机上登录个人账户;

不在公共计算机上保存个人资料和账户信息；尽量使用软键盘输入密码；离开前注意退出所有已登录的账户。(四)安全小提示合作探究议一议五年级学生涛涛近来沉迷手机游戏,一有空就拿出手机玩经常不做家庭作业，并且越来越不想上学。有个周末,他趁爸爸妈妈不在家,一口气打20个小时游戏,诱发脑硬,险些丧命。结合上面的案例,与同学们一起讨论：1.手机游戏有哪些利弊？利：手机游戏有助于提高孩子的智力；改善情绪；训练大脑，增进幸福感。弊：沉迷于网络游戏容易近视，对身体的发育不好，也容易荒废学业，可能引发偷盗或抢劫误入歧途导致犯罪。合作探究我们应该怎样帮助涛涛戒除网瘾？请把讨论形成的建议写下来。（1）首先就是要明白网瘾的危害，比如浪费时间，影响学习等，只有自己觉得这事真不能干了才会真正的不去做。合作探究我们应该怎样帮助涛涛戒除网瘾？请把讨论形成的建议写下来。（2）多参加社交活动，多发展健康的爱好来分散自己的注意力，比如积极参加聚会，积极进行体育锻炼等。合作探究我们应该怎样帮助涛涛戒除网瘾？请把讨论形成的建议写下来。（3）合理规划自己的时间，让自己有事情做，并且让自己觉得做这些事情很有意义，如果真的有大把大把的时间，那就去发展发展自己的特长吧。合作探究我们应该怎样帮助涛涛戒除网瘾？请把讨论形成的建议写下来。（4）制定一个小目标，逐渐缩短上网时间，由经常上网过渡到偶尔上网，最终过渡到没有上网的欲望。合作探究我们应该怎样帮助涛涛戒除网瘾？请把讨论形成的建议写下来。（5）在上网时间上要自我约束，特别在夜间上网时间不宜过长。合作探究播放歌曲《明天会更美好》课堂练习怎样健康上网？课堂总结同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生吧。板书设计

向幸福出发