2022届高中物理力学相互作用考点大全笔记

（每日一练）2022届高中物理力学相互作用考点大全笔记

单选题

1、如图所示，三根不可伸长的轻绳结点为。，绳1水平，绳2与竖直方向的夹角为a,绳3悬挂一重物保持静

止。现对重物施加始终与绳3垂直的力尸，让重物缓慢向右升高，直到绳3与绳2垂直。下列有关该过程中各

绳上张力的说法正确的是（）

A.绳1上的张力&增大

B.绳2上的张力尸2增大

C.绳3上的张力F3增大

D.绳1上的张力A与绳2上的张力的比值增大

答案：D

解析：

C.设绳3与竖直方向的夹角为仇对重物进行受力分析，根据平衡条件有

F=mgsind

F3=mgcosd

随着重物的升高，8增大，凡减小，故C错误；

AB.对结点。进行受力分析，F1与尸2的合力F12与尸3等大反向，结合尸3的大小与。的关系，可得F12的矢量末端点

在圆弧上移动，如图所示

可以看出整个过程&先增大后减小，?2一直减小，故AB错误；

D.在&、尸2及&2组成的矢量三角形中，由正弦定理有

&sin(0+a)

F2sing-0)

。从0增加到5-a时，9+a从a增加到^^-。从多成小到心可得?一直增大，故D正确。

2222F2

故选D。

2、救援机器人的手臂前端装有铁夹。在某次救援活动中，救援机器人用铁夹抓着两个重力都为G的水泥制品,

使之保持静止状态，铁夹与水泥制品及水泥制品间的接触面竖直，如图所示。若水泥制品受铁夹的最小压力为

八,时，才能使水泥制品不滑出铁夹，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则()

A.两水泥制品间动摩擦因数9

2N

B.两水泥制品间动摩擦因数可以求出

C.铁夹与水泥制品间动摩擦因数亮

2

D.铁夹与水泥制品间动摩擦因数指

答案：D

解析：

AB.对水泥制品整体分析可知

2/=2G

则

f=G

对单个的水泥制品分析可知，两水泥制品之间的摩擦力

f=0

则两水泥制品间动摩擦因数无法求出，A错误，B错误；

CD.铁夹与水泥制品间动摩擦因数

fG

U=­=一

1NN

C错误，D正确。

故选D。

3、如图所示，质量为0的木块在质量为."的足够长的木板上向右滑行，木板一直静止。木板与水平地面间的

动摩擦因数为4，木块与木板间的动摩擦因数为伏，重力加速度大小为g,下列说法正确的是（）

H,

M

A.木块受到的滑动摩擦力方向向右

B.木块与木板间的滑动摩擦力大小为侔/%

c,木板与地面间的摩擦力大小为〃/（0+Mg

3

D,木板与地面间的摩擦力大小为〃"监+〃必g

答案：B

解析：

AB.木块在木板上向右运动，则木块受到向左的滑动摩擦力，大小为〃必g,故A错误，B正确；

CD.木块对木板有向右的摩擦力，因为木板处于静止状态，所以地面对木板有向左的摩擦力，大小为侔/砥，

故C、D错误。

故选B。

4、某同学经过长时间的观察后发现，路面出现水坑的地方，如果不及时修补，水坑很快会变大，善于思考的

他结合学过的物理知识，对这个现象提出了多种解释，则下列说法中不合理的解释是（）

A.车辆上下颠簸过程中，某些时刻处于超重状态

B.把坑看作凹陷的弧形，车对坑底的压力比平路大

C.车辆的驱动轮出坑时，对地的摩擦力比平路大

D.坑洼路面与轮胎间的动摩擦因数比平直路面大

答案：D

解析：

A.车辆上下颠簸过程中，可能在某些时刻加速度向上，则汽车处于超重状态，A正确，不符合题意；

B.把坑看作凹陷的弧形，根据牛顿第二定律有

4

FN-mg=m—

则根据牛顿第三定律，把坑看作凹陷的弧形，车对坑底的压力比平路大，B正确，不符合题意；

C.车辆的驱动轮出坑时，对地的摩擦力比平路大，C正确，不符合题意；

D.动摩擦因数由接触面的粗糙程度决定，而坑洼路面可能比平直路面更光滑则动摩擦因数可能更小，D错误,

符合题意。

故选D。

5、如图所示，用大小相等，方向相反，并在同一水平面上的力N挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的

砖，砖和木板保持相对静止，则

A.砖间摩擦力为零

B.N越大，板和砖之间的摩擦力越大

C.板、砖之间的摩擦力大于砖重

D.两砖间没有相互挤压的力

答案：A

解析：

将两块砖看做一个整体，在竖直方向上整体受到重力2mg,木板给的摩擦力（每个木板的摩擦力大小为mg）

处于平衡状态，所以研究一块砖时，在竖直方向上受到重力瓶0和木板给的摩擦力，大小也为mg,所以另一

块砖对其没有摩擦力作用，所以A正确，

6、下列说法正确的是（）

5

A.重力的大小和方向与物体运动状态无关

B.“越走越快”表示物体的加速度越来越大

C.做曲线运动的物体的加速度一定变化

D.做圆周运动的物体其所受的合外力即为其向心力

答案：A

解析：

A.重力的大小和方向与物体运动状态无关，大小为侬，方向始终竖直向下，故A正确；

B.“越走越快”表示物体的速度越来越大，故B错误；

C.做曲线运动的物体的速度一定变化，但加速度不一定改变，如平抛运动，加速度恒定，故C错误；

D.做匀速圆周运动的物体其所受的合外力即为其向心力，故D错误。

故选A。

7、如图所示，质量为0的物体，在竖直向上的拉力b作用下静止在水平地面上。现保持厂的大小不变，逐渐

改变厂的方向直至水平，此过程物体始终保持静止，关于物体的受力情况，下列说法正确的是（）

A.支持力逐渐增大，摩擦力逐渐增大

B.支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小

C.支持力逐渐减小，摩擦力逐渐增大

D.支持力逐渐增大，摩擦力逐渐减小

6

答案：A

解析：

设力F与水平方向夹角为。时，物体受重力，拉力F、地面的支持力N和摩擦力人如图所示

由平衡条件得

N—mg—Fsin9

f-Feos。

力尸不变，。从90。到0,则N增大，/增大，故A正确，BCD错误。

故选A。

多选题

8、如图所示，物体A在力厂作用下被夹在竖直墙与隔板B之间而处于静止状态，若将力尸增大，则（）

7

A.物体A所受合力变大

B.物体A所受隔板B的压力变大

C.物体A所受摩擦力不变

D.物体A所受摩擦力变大

答案：BC

解析：

A.若将力尸增大，物体A仍然静止，所受合力等于零不变，A错误；

B.若将力尸增大，物体A所受隔板B的压力变大，B正确；

CD.若将力厂增大，物体A所受摩擦力不变，始终等于物体A的重力，C正确，D错误。

故选BC。

9、如图所示，倾角为a的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为勿的小球从反它们用劲度系数为

在的轻质弹簧相连接，现对力施加一个水平向右大小为尸=2侬的恒力，使4、8在斜面上都保持静止，如果斜

面和两个小球的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为£,则下列说法正确的是（）

A.弹簧的原长为L-翳

B,斜面的倾角为0=45°

C.撤掉恒力厂的瞬间小球4的加速度为亨g

D.撤掉恒力少的瞬间小球8的加速度为零

答案：BD

8

解析：

AB.对4、6整体分析,沿斜面方向根据平衡条件可得

Fcosa=2mgsina

解得

a=45°

对小球，进行受力分析，沿斜面方向由平衡条件可得

kx=mgsina

解得

mgsinay12mg

X=-k-2k

所以弹簧的原长为

,_,_,五mg

LQ—L-x—L■~~~

乙K

故A错误B正确；

C.撤掉恒力厂的瞬间,对A进行受力分析，沿斜面方向根据牛顿第二定律可得

mgsina+kx=maA

小球/此时的加速度

aA=夜g

故C错误；

D.撤掉恒力少的瞬间，弹簧弹力不变，6球所受合力不变，故6球的加速度为零，故D正确。

故选BD。

10、如图所示，套在动摩擦因数为。4的水平细杆上的小球，上端与细绳相连、左端与轻弹簧相连，轻弹簧的

9

左端固定在。点。初始时刻小球静止在力点，此时弹簧伸长了1.5cm,绳子拉力为13.0N。已知弹簧劲度系数

k=200N/m,小球质量血=0.5kg,取重力加速度g=lOm/s?。某时刻剪断轻绳，下列说法正确的是（）

〃〃〃〃/

X

X

X

X

X

X

X

XAWVWWWWO—

XOA

A.小球初始时刻静止在4点时受到摩擦力大小为3.0N

B.剪断轻绳的瞬间，小球受力个数不变

C.剪断轻绳的瞬间，小球加速度为2m/s?

D.剪断轻绳后小球向左做匀加速直线运动

答案：AC

解析：

A.小球初始时刻静止在4点时受到静摩擦力，大小等于弹力大小，故

/=fcx=3N

故A正确；

B.剪断轻绳的瞬间，绳子拉力消失，小球受力个数变少，故B错误；

C.剪断轻绳的瞬间，弹簧弹力不变，支持力突变成5N,最大静摩擦力变为

f'=MN=2N

则小球受力不平衡，所以加速度为

kx-f7

a=---------=2m/s2

m

故c正确；

10

D.剪断轻绳后小球运动过程中弹簧弹力始终变化，所以做变加速直线运动，故D错误。

故选ACo

填空题

11、操场跳远沙坑内有沙子，把沙粒堆起时沙粒下滑逐渐形成沙堆，若沙粒是干燥的，这些沙堆有几乎相等的

顶角。学校沙坑中某一沙堆锥底周长约为63cm,母线长（沙堆顶点到锥底的斜边长）为12.5cm,则可推测沙

粒之间的摩擦因数约为0

答案：0.75

解析：

设圆锥的高为H、底面半径为R,母线长为1,周长为s,母线与水平面的夹角为仇则

2nR=s

H2+R2=I2

H

tan。=—

R

联立解得

tan0=0.75

对沙粒由平衡条件得

mgsind—月

FN=mgcosO

又

耳=〃尸N

11

联立解得

〃=tan。=0.75

12、操场跳远沙坑内有沙子，把沙粒堆起时沙粒下滑逐渐形成沙堆，若沙粒是干燥的，这些沙堆有几乎相等的

顶角。学校沙坑中某一沙堆锥底周长约为6