专题四：名著综合练习之《骆驼祥子》（解析版）-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题（上海专用）

专题四：名著综合练习之《骆驼祥子》1．（2022·上海宝山·统考二模）下列故事情节设计中，与祥子本人相关的一项是（

）A．解救冬妮娅 B．受伤瘫痪 C．修建铁路 D．痛失爱车【答案】D【详解】本题考查名著情节识记。A.“解救冬妮娅”出自《钢铁是怎样练成的》，大体情节是：保尔垂钓于绿荫中，冬妮亚正读小说，冷不防走来几个恶少，脚踢保尔叫他滚，保尔便还击，冬妮亚为之欢呼：“亲爱的，您打得真好，那一拳太漂亮了。”保尔解救了冬妮娅免遭恶少骚扰；B.“受伤瘫痪”出自《钢铁是怎样炼成的》，大体情节是：由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了；C.“修建铁路”出自《钢铁是怎样练成的》，大体情节是：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”；D.“痛失爱车”出自《骆驼祥子》，祥子三次买车、丢车。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞；故选D。（2023·上海杨浦·统考三模）根据要求，完成下面小题。围绕“回望·前行”主题，XX中学学生阅读了创作于上世纪30年代的《红星照耀中国》《骆驼祥子》和《艾青诗选》中的部分诗歌，开展了交流分享活动。活动内容分为三个板块，请你参与并完成以下任务。一、回望漫漫长夜2．小周在整理同学写的《骆驼祥子》读书卡片时发现：“作者”一栏未填写；“祥子小传”中部分内容的先后顺序与小说不一致。请你完成填空并按小说的内容重新排序。《骆驼祥子》读书卡片部分内容作品：《骆驼祥子》作者：（1）祥子小传祥子来自农村，父母双亡。他老实，健壮，坚忍。失去土地后，便进北平城拉车。a祥子省吃俭用，努力干活，希望再买一辆车。车还没买上，钱被孙侦探敲诈去了。b祥子辛苦干活，用多年积攒的钱买了一辆属于自己的新车。c祥子一不小心被军阀队伍抓去当差，车也被逃兵抢走。d祥子带了三匹骆驼逃命，卖了骆驼后病倒，得了“骆驼祥子”的绰号。e祥子和虎妞结婚，虎妞给祥子买了辆车。虎妞难产而死。祥子卖了车，埋葬了她。f祥子吸烟、赌博、喝酒，学会了打架。已不能拉车，靠给人送殡来度日。祥子变成了麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉。（2）《祥子小传》中部分内容的正确排序是：3．小张说：“艾青诗歌往往借助意象来传达对民族的忧患意识”，这个意象是（

）A．太阳 B．土地 C．光 D．鱼化石二、追寻黑夜“红星”4．小张想朗诵《向太阳》一诗。下列朗诵建议中，表述错误的一项是（

）A．要准确把握“太阳”的丰富内涵，读出热情高昂的情感基调。B．诗句呈现出散文化、口语化风格，因此要读得轻松随意一些。C．朗诵时要注意重音、停连、语速节奏等，读出诗歌的音乐美。D．可用轮诵、配乐或配视频朗诵等形式，提升朗诵的艺术效果。5．纪实作品既要客观真实，又要有作者的立场、态度。结合以下小王阅读《红星照耀中国》的摘录内容，回答问题。（1）在大草地一连走了十天还不见人烟……许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野草。没有树木遮阴，到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。（2）长征的统计数字（摘自《长征记》一军团编）是触目惊心的。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜问行军上。剩下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里。近24英里。（1）纪实作品客观真实的特点体现在：（2）作者的立场、态度：【答案】2．老舍bcdaef3．B4．B5．要点：紧扣“内容二”中的一组数据分析。通过一组真实、具体的数据准确记录了红军长征的总用时、昼夜行军用时、休息频率、每日行军里程等，“一军团编”指出了数据的来源。这些都体现了纪实文学“用事实说话”的特点。要点：紧扣“内容一”中词句分析。通过呈现大草地自然环境的恶劣，突出了红军战士不怕牺牲的大无畏革命精神。与白军形成鲜明的对比，表达出作者对红军的高度赞扬之情。【解析】2．本题考查名著。（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（2）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历：祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。由此可知，正确排序为：bcdaef。3．本题考查《艾青诗选》名著。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有"五四运动"战斗精神和饱满的进取精神。艾青诗歌的中心意象是：土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力；故选B。4．本题考查朗诵。1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，以激越而丰厚的情感创作了长诗《向太阳》。由于这首诗所显示的作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，我国现代文学史和文学评论家一致把它誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇。因为它不仅标志着艾青的创作道路迈向了一个新的高度，而且对我国诗歌创作的发展产生了广泛而深刻的影响。《向太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。尽管在诗里出现了许多不同的场景和人物，但并不以叙事为主，作者仍然以他那朴素坦诚富有个性的抒情方式进行创作，自始至终以第一人称的“我”（也就是作者本人）的情感作为全诗的主线和命脉。诗句呈现出散文化、口语化风格，因此要读得轻松随意一些；故选B。5．本题考查《红星照耀中国》名著。（1）纪实作品的特点如下：一、内容真实。真实是纪实作品的生命。因此纪实写作的第一大原则，就是要保证内容的绝对真实。它的内容完全符合客观事实、符合真实情感、符合实际存在，绝不允许随意夸张、掩盖、虚构、拔高。因此，纪实作品都是遵循事实，毕肖事实，客观再现的“纯事实的透明体”。二、语言详实。纪实作品的语言特征是言之有物，它表达的内容详尽而确实。写人，则形象、举止、音容活脱；写事，则场面、氛围、情理显赫；写物，则形态、质地、质感真实自然，极力避免空话、废话、假话、套话的出现，字里行间闪现着形感、动感和情感。这就构成了纪实作品语言详实的艺术特征。三、文风朴实。纪实作品，都是朴实无华，不假雕饰的。它的写作是落笔原原本本，它的作品犹似人与事、情与物的缩影或再现，毫无变形、变味、变色、变性之处。这种朴素、实在而不浮华的运笔之道，就自然流露出纪实作品文风朴实的又一艺术特征。根据“长征的统计数字（摘自《长征记》一军团编）是触目惊心的。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜问行军上。剩下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里。近24英里”可知，这里运用大量真实、具体的数据，准确记载了红军长征的总用时、昼夜行军用时、休息频率、每日行军里程等，“一军团编”指出了数据的来源，由此可知，《红星照耀中国》内容真实可信；根据“许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野草。没有树木遮阴，到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨”可知，语言相识，文风朴实。（2）作者的立场、态度：根据“在大草地一连走了十天还不见人烟……许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野草。没有树木遮阴，到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还”可知，这里红军将与白军形成鲜明的对比，表现了红军在通过大草地自然环境的恶劣，突出红军战士不怕牺牲的大无畏革命精神，表达作者对红军的高度赞扬。（2023·上海青浦·统考二模）阅读下面材料，完成下面小题。同学们围绕章回体小说开展了主题为“小说回目探秘”的专题探究活动，请你参与完成相关任务。（提示：章回体小说将全书分为若干章节，称为“回”。每一回的题目称为“回目”。）6．以下书目不适合作为本次探究活动学习资料的是（

）（

）A．《红楼梦》 B．《聊斋志异》 C．《骆驼祥子》 D．《三国演义》任务二：寻找回目7．探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（

）A．第四回

赵员外重修文殊院

鲁智深大闹五台山B．第十回

林教头风雪山神庙

陆虞候火烧草料场C．第十七回

花和尚单打二龙山

青面兽双夺宝珠寺D．第三十九回

浔阳楼宋江吟反诗

梁山泊戴宗传假信任务三：补全对话8．探究小组摘录了《水浒传》和《西游记》中的部分回目。阅读材料（一），依据提示，补全“探究现场”中小组成员的对话。材料（一）：《水浒传》《西游记》第六回九纹龙剪径赤松林

鲁智深火烧瓦罐寺第五十九回唐三藏路阻火焰山

孙行者一调芭蕉扇第七回花和尚倒拔垂杨柳

豹子头误入白虎堂第六十回牛魔王罢战赴华筵

孙行者二调芭蕉扇第八回林教头刺配沧洲道

鲁智深大闹野猪林第六十一回猪八戒助力败魔王

孙行者三调芭蕉扇任务四：阐释理由9．在探究《儒林外史》写作主旨中，小文建议同学们再次精读第一回。请你结合第一回回目和这一回的部分精选语句（如图所示），帮助小文阐释理由，字数不少于60字。《儒林外史》第一回第一回回目：说楔子①敷陈大义

借名流隐括全文【注释】①楔子：写在正文前面的一段故事，用来引起全书的。②贯索犯文昌：古代迷信，看到天空星位移动，以为和人事有关。精选语句：（1）王冕指与秦老看，道：“这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”（2）王冕左手持杯，右手指着天上的星，向秦老道：“你看关贯索犯文昌②，一代文人有厄！”【答案】6．BC7．B8．（1）回目一般有两个句子，且对仗（2）提示故事情节（3）凸显人物性格/折射人物的命运轨迹9．回目中的“名流”即王冕。第一回作者借王冕塑造了一个淡泊名利，恪守道德的理想的读书人形象，同时借王冕之口，预言了儒士在科举制度影响下的悲惨命运，痛斥了八股制度是导致读书人一味追逐功名富贵的根本原因。所以精读第一回对推断主旨有一定的意义。【解析】6．本题考查文学常识的识记。A.《红楼梦》，别名《石头记》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。适合作为研究书目；

B.《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇，独立成篇，不适合作为研究书目；

C.《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，是长篇现代白话文小说，不以“回”划分章节，不适合作为研究书目；D.《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。适合作为研究书目；

故选BC。7．本题考查名著内容的识记。据“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”可知，出自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”讲述的是风雪夜山神庙陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。故与这首诗内容匹配的回目是第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”；故选B。8．本题考查文学常识的识记。（1）据材料列举的《水浒传》和《西游记》的部分回目可知，回目一般有两个句子，且对仗；（2）通过材料列举的《水浒传》和《西游记》的部分回目，如“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”可知，上句总结了故事的前情,下句预告了故事的发展，因此回目有提示故事情节的功能，通过回目可回顾前情，前后勾连，有助于阅读；（3）通过观察可知，一些主要人物会反复出现在回目中，梳理同一人物的相关回目，关注其行为表现，我发现回目还有凸显人物性格，折射人物的命运轨迹的功能。如《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇”、第六十回“牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇”和第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”可感受到孙悟空不轻言放弃，誓要借到芭蕉扇的执著。9．本题考查名著主旨的理解。通读第一回回目和这一回的部分精选语句可知，第一回的回目“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”暗含全文的主旨，回目中的“名流”指的是王冕。在第一回里，作者借王冕塑造了一个淡泊名利，恪守道德的理想的读书人形象，同时借王冕之口，“这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了”、“你看关贯索犯文昌，一代文人有厄”预言了儒士在科举制度影响下的悲惨命运，痛斥了八股制度是导致读书人一味追逐功名富贵的根本原因。因此，小文建议同学们再次精读第一回，精读第一回对推断主旨有一定的意义。本题答案不唯一，言之成理即可。注意阐释理由的字数不少于60字。示例：《儒林外史》的第一回回目“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”暗含全文的主旨，并在第一回中借王冕的口，道出儒士在科举制度影响下的悲惨命运，借王冕痛斥了八股制度，讽刺了读书人一味追逐功名富贵。所以精读第一回对推断主旨有一定的意义。10．（2022·上海闵行·统考模拟预测）根据下面一部作品的主要情节，完成填空。他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。(1)以上文字选自小说，作者是，原名(2)下面关于这部作品内容表述有误的一项是（

）A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个消极度日、行尸走肉一般的人。D．虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。(3)你认为这部小说的命名有哪些含义？①②③【答案】(1)《骆驼祥子》老舍舒庆春(2)B(3)点明小说的主人公——祥子概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚【解析】(1)本题考查对名著内容的识记及文学常识。选文“他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去”，写的是军阀混战时期，祥子出城的时候遇上乱兵，车被抢了，人也被抓作壮丁的情节；选自老舍先生所作的《骆驼祥子》；老舍原名舒庆春，字舍予。(2)B.祥子第一次拉包月的主人是杨先生，祥子丢了第一辆车后不久，来到杨宅干包月（打算拼命攒钱买第二辆车），杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送孩子，伺候杨先生一家，还要干杂活，但是主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子后来的雇主曹先生，对祥子很好，很尊重他，；一天夜里祥子拉曹先生回家，他和曹先生都摔伤了，曹先生也没有责备他；“祥子第一次拉包月的主人是曹先生”表述有误；故选B。(3)本题考查文题的含义。（1）点明小说的主人公是祥子。小说通过人力车夫祥子一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运；（2）概括著作中的一个主要情节骆驼祥子称号的得来。军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车被抢了，人也被抓作壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖三十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”；（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳沉默憨厚。在那个时代的背景下，社会黑暗且动荡不安，像祥子样的人力车夫处在社会底层。他们每天忙碌奔波，却只能勉强过活。像祥子样的车夫要在这种环境里生存下来，就需要像沙漠里的骆驼一样吃苦耐劳，坚忍不拔，能适应恶劣的环境，尽最大的努力去生存。11．（2022·上海宝山·统考二模）填空。同学们准备一起排练创意小品《当保尔遇上祥子》，小品汇聚了名著中诸多个性鲜明的典型人物，如：顽强坚韧的保尔、的祥子、的长妈妈、的简·爱等。【答案】忠厚要强纯朴善良自立自强【详解】本题考查名著人物形象理解。名著中的人物，特别是主要人物，性格往往是复杂的（或多方面的），根据题干“顽强坚韧的保尔”的示例，应答出人物的主要性格特征或特征的主要方面。祥子，堕落前的祥子的性格特点：憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良，体面的。堕落后的祥子的性格特点：懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为社会的人渣。长妈妈，愚昧麻木，朴实善良，乐于助人。简·爱，自立自主、叛逆反抗；追求精神上的自由、平等；意志坚强，智慧过人。根据题干“顽强坚韧的保尔”的提示，应表现人物积极、健康、美好的一面，弘扬正能量。（1）可填“憨厚能干”“坚韧好强”“淳朴善良”等；（2）可填“朴实善良”“乐于助人”等；（3）可填“自立自主”“追求自由”“意志坚强”等。1．读下面一段文字，判断这段文字选自（

）不上人和厂，又上哪里去呢？为免得再为这个事思索，他一直走向西安门大街去。人和厂的前脸是三间铺面房，当中的一间作为柜房，只许车夫们进来交账或交涉事情，并不准随便来回打穿堂儿，因为东间与西间是刘家父女的卧室。西间的旁边有一个车门，两扇绿漆大门，上面弯着一根粗铁条，悬着一盏极亮的，没有罩子的电灯，灯下横悬着铁片涂金的四个字——“人和车厂”。车夫们出车收车和随时来往都走这个门。门上的漆深绿，配着上面的金字，都被那支白亮亮的电灯照得发光；出来进去的又都是漂亮的车，黑漆的黄漆的都一样的油汪汪发光，配着雪白的垫套，连车夫们都感到一些骄傲，仿佛都自居为车夫中的贵族。由大门进去，拐过前脸的西间，才是个四四方方的大院子，中间有棵老槐。东西房全是敞脸的，是存车的所在；南房和南房后面小院里的几间小屋，全是车夫的宿舍。A．《海底两万里》 B．《骆驼祥子》 C．《西游记》 D．《朝花夕拾》2．下列关于名著说法错误的选项是（

）A．《哈利·波特与死亡圣器》是一部魔幻小说，情节跌宕离奇，充满扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或人物的结局。对这类作品只要快速浏览，不用仔细阅读。B．《成长是一件孤独的事》是中国当代作家周国平为年轻人解答青春成长困惑的书。对于生命、爱情、孤独、友情、自我、奋斗等年轻人普遍关注的问题，周国平通过几十年的人生经历和深思，给出了富有哲理的解读。C．《呼兰河传》中作者萧红以自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。D．老舍先生的小说《骆驼祥子》借主人公祥子的悲惨遭遇，既揭露了“把人变成鬼”的黑暗社会和制度，又痛心于无知、愚昧的善良民众在病态旧社会中的堕落。3．你班举行“《骆驼祥子》专题探究”活动，请你完成下列任务。【给祥子写小传】(1)下面是小明同学为祥子写的小传，其中某处有误，请你帮他修改。祥子原本是农村人，因父母去世和生活压迫，不得不来北平打工。【A】来到城里后，他成为了车夫，立志要买一辆属于自己的车。努力了三年，他终于实现了愿望。【B】可没过多久，他的车被大兵骗走了，随后他所有的积蓄都被孙侦探抢去。【C】在虎妞的欺骗下，他不得已与其结为夫妻。后来虎妞因难产而死，祥子喜欢的小福子也自杀了。【D】从此以后，祥子堕落到社会的最底层，成为了一具行尸走肉。处有误，应改为【品析“京味儿”】(2)《骆驼祥子》中，京味儿语言和老北京地域文化引人注目。请从下面选文中任选一句，试做分析。选文：①碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。②你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天。③街上慢慢有些年下的气象了。……年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来……【探寻悲剧原因】(3)祥子最终走向毁灭的命运悲剧带给同学们强烈的震撼，在讨论“造成祥子悲剧命运的主要原因”这一问题时，三位同学有不同的观点。你赞同谁？请结合小说加以分析。小明：我认为时代和社会是造成祥子命运悲剧的主要原因。小华：我觉得祥子自身的问题才是主要原因，他应该为自己负责。小红：我不同意你们的看法。祥子生命中遇到的那些重要人物，比如虎妞、小福子等，他们才是造成祥子悲剧命运的关键。我赞同的观点，因为4．老舍研究者曾评论“老舍擅长以动物作喻体设喻人物”，他笔下的祥子就是被赋予了动物形象的主人公。以下是小南同学所找的祥子不同阶段的动物形象，请你思考二者之间的联系。不同阶段相关语句动物形象内在联系前期形象他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。骆驼骆驼坚忍、包容，拥有力量，就像朴实的祥子。骆驼任劳任怨，被主人或卖或杀或弃，无法自己掌控，暗示了祥子的命运。中期形象像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。鸡鼠鱼狗①后期形象他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。野兽②我的梳理发现：③5．对于《骆驼祥子》和《蝇王》两部作品能否作为展板素材，筹备组展开讨论，请你参与发表自己的看法！我们可以从作品标题展开思考，判断作品是否适合放入“凡人之美”板块。是的，“骆驼”是祥子的外号，他因为（1）获得这个外号。祥子和骆驼有共性，前期的祥子具有（2）的性格。但祥子是用不正当的手段获得骆驼，已经预示着他将步步堕落。“祥子”含“吉祥”之意，其实他的一生不顺，最终成为了“行尸走肉”。是啊，但是造成祥子命运悲剧的原因是多方面的，还有（3）等。所以，我不赞成《骆驼祥子》放入“凡人之美”展板。（4）“一千个读者，就有一千位哈姆雷特”。阅读下面二则材料，请从《蝇王》标题出发结合文中人物西蒙的结局，判断作品是否可以成为展板素材。【材料一】……猪头像被逗乐似的咧着嘴巴，它无视成群的苍蝇、散乱的内脏，甚至无视被钉在木棒之上的耻辱。……“别梦想野兽会是你们可以捕捉和杀死的东西！”猪头说道。有一阵子，森林和其他模模糊糊地受到欣赏的地方回响起一阵滑稽的笑声。“你心中有数，是不是？我就是你的一部分？过来，过来，过来点！我就是事情没有进展的原因吗？为什么事情会搞成这副样子呢？”……蝇王像个气球似的膨胀起来。（节选自第八章《献给黑暗的贡品》）【材料二】“蝇王”即“苍蝇之王”，源出希伯来语“Baalzebud”，在西方作品中，“Baal”被当作“万恶之首”，在英语中，“蝇王”是粪便和污物之王，因此也是丑恶的同义词。（节选自《蝇王》译本序）（5）结合以上讨论学习，你能获得阅读名著的哪些方法和策略？6．对比语段，简析定稿后人物塑造的妙处。初稿修改后的定稿左宅的王二站在门洞儿里。老程见祥子出来，让了句：“都里边坐！”三个人一同来到屋中。王二说，“曹先生曹太太一清早都上天津或者上海走了，左先生嘱咐我来看房。大门锁着呢，怎么进去呀？”左宅的王二，鼻子冻得滴着清水，在门洞儿里跺去脚上的雪。老程见祥子出来，让了句：“都里边坐！”三个人一同来到屋中。“那什么，”王二搓着手说，“我来看房，怎么进去呀，大门锁着呢。那什么，雪后寒，真冷！那什么，曹先生，曹太太，都一清早就走了；上天津，也许是上海，我说不清。左先生嘱咐我来看房。那什么，可真冷！”学校开展“创意阅读嘉年华”活动，为了挑战自我，小南积极参与了以下项目。7．小南阅读完老舍先生的名著《骆驼祥子》后，根据阅读所得制作了以下表格，请你将未完成的表格填写完整。居民档案卡——虎妞外貌虎头虎脑，长得像个大黑塔身份祥子的妻子，人和车厂厂主A的女儿性格好逸恶劳、性格泼辣、工于心计、有点心理变态理想享受生活，不甘心做一辈子车夫的老婆，希望和祥子一起安静地待在家里靠租车赚钱主要事件①管理人和车厂；②灌醉祥子，谎称怀孕B；③为了爱情不惜在父亲的寿宴上和他闹掰，搬到大杂院生活；④得知父亲卖了车厂后，拿钱给祥子买车；⑤怀孕时不爱活动，好吃懒做，最后C。【推文创意回复】8．小南班语文学习公众号打算以“《骆驼祥子》的阅读”为主题做一期推送，编辑部邀请你参加此项工作并对网友留言进行回复。（1）回复网友一（pure）：（2）回复网友二（陈）：其实，你提到的柳青《创业史》里的梁生宝，是的儿子。他是新中国那些解放了的农民的代表，反映的是小时代小人物们的新命运。（3）回复网友三（徐）：阅读下面文字，完成小题。十七那天，他开始去拉车，赁的是“整天儿”。拉过两个较长的买卖，他觉出点以前未曾有过的毛病，腿肚子发紧，胯骨轴儿发酸。他晓得自己的病源在哪里，可是为安慰自己，他以为这大概也许因为二十多天没拉车，把腿撂生了；跑过几趟来，把腿蹓开，或者也就没事了。又拉上个买卖，这回是帮儿车，四辆一同走。抄起车把来，大家都让一个四十多岁的高个子在前头走。高个子笑了笑，依了实，他知道那三辆车都比他自己“棒”。他可是卖了力气，虽然明知跑不过后面的三个小伙子，可是不肯倚老卖老。跑出一里多地，后面夸了他句：“怎么着，要劲儿吗？还真不离！”他喘着答了句：“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”他的确跑得不慢，连祥子也得掏七八成劲儿才跟得上他。他的跑法可不好看：高个子，他塌不下腰去，腰和背似乎是块整的木板，所以他的全身得整个的往前扑着；身子向前，手就显着靠后：不像跑，而像是拉着点东西往前钻。腰死板，他的胯骨便非活动不可；脚几乎是拉拉在地上，加紧的往前扭。扭得真不慢，可是看着就知道他极费力。到拐弯抹角的地方，他整着身子硬拐，大家都替他攥着把汗；他老像是只管身子往前钻，而不管车过得去过不去。拉到了，他的汗劈嗒啪嗒的从鼻尖上，耳朵唇上，一劲儿往下滴嗒。放下车，他赶紧直了直腰，咧了咧嘴。接钱的时候，手都哆嗦得要拿不住东西似的。在一块儿走过一趟车便算朋友，他们四个人把车放在了一处。祥子们擦擦汗，就照旧说笑了。（节选自老舍《骆驼祥子》）9．下列对小说相关内容理解和赏析正确的一项是（

）A．“他觉出点以前未曾有过的毛病”，是祥子意识到自己年老了，力气大不如从前。B．文中详尽描写四十多岁的高个子车夫拉车的姿势，形象说明个子高并不适合拉车。C．“祥子们”是指拉车的车夫们，作者巧妙运用借代修辞，以“祥子”借代“车夫”。D．选文再现了拉“帮儿车”的场景，表达对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美。10．小说主人公祥子是个拉车的车夫，小说名为什么在“祥子”前加上“骆驼”？请结合小说内容简要说明理由。11．班级开展“走近经典——《骆驼祥子》阅读分享会”综合实践活动，请你参与。【认识小人物】(1)为了更好地认识了解祥子，林立同学做了一张关于他的人物档案表格，请你帮忙把横线上的内容补充完整。姓名祥子性别男绰号骆驼职业①最大的梦想②主要经历“三起三落”性格变化前期：自尊好强，吃苦耐劳，积极上进等后期：③（至少填两个词语）(2)老舍说，“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他”，阅读《骆驼祥子》时，同学们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说他对祥子产生了怎样的影响。孙侦探

虎妞

小福子

曹先生

老马祖孙我选择【探悲剧原因】(3)小说以小人物的起伏沉沦，道尽希望与救赎的主题。大家从多个角度探究了祥子悲剧命运的原因：李丰：我认为性格决定命运这句话用在祥子身上最合适不过了。他的性格太懦弱了，被欺负时都不知道反抗，所以一步步堕入了深渊。刘强：我觉得是周围的人把他一点一点地推上了绝路，如果虎妞没有骗祥子，或者孙侦探没有敲诈他的钱等等，或许祥子的生活会是另一番样子。你和他们的观点都不一样，你认为：。【品味京味儿】(4)小说中独具特色的语言也是同学们研讨的热点之一，王亭同学写了一段话分析小说的语言特色，里面有一些问题请你帮忙解决。老舍先生是语言大师，小说的语言“澄清如无波的湖水”，平易质朴，具有浓厚的“京味儿”。首先，书中描绘的市井生活有北京特色，如门派众多的洋车夫、祥子拉车常去的地方、虎妞筹办婚礼的民俗等都透出浓郁的地方色彩；其次，书中的语言有北京特色，讲话带儿化音，爱用俏皮话歇后语等，“把顶平凡的话调动得生动有力”。如把腰部勒得细一些叫“杀好了腰”、叫“嚼谷”、叫“车份儿”，俏皮话“不用打一巴掌揉三揉”等，都鲜活而又富有生活的气息。这些不仅能让读者感受到北京人独特的语言习惯，还能了解到老北京的风俗人情、市井生活。①画横线的句子有语病，请你把正确的句子写下来：。②请填写：叫“嚼谷”、叫“车份儿”。12．一直坐到太阳平西，湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪，祥子才立起来，顺着城根往西走。骗钱，他已作惯；出卖人命，这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢！城根的空旷，与城墙的高峻，教他越走越怕。偶尔看见垃圾堆上有几个老鸦，他都想绕着走开，恐怕惊起它们，给他几声不祥的啼叫。走到了西城根，他加紧了脚步，一条偷吃了东西的狗似的，他溜出了西直门。晚上能有人陪伴着他，使他麻醉，使他不怕，是理想前去处；白房子是这样的理想地方。上面选段中划横线句中所说的事指。不动笔墨不读书，请对划波浪线的句子进行赏析式批注：。13．祥子的堕落令小南叹息，他打算写一份不少于300字的读书报告，追溯祥子堕落的原因。写作助手：1.除了社会原因，也可能会有个人因素、他人因素（如虎妞、小福子……）等，需分点作答；2.每点原因都需要结合祥子的经历具体分析；3.得出结论，收束全文。14．作为地道的北京人，老舍的作品散发着浓浓的“京味，请结合下面的语段内容，分析《驼祥子》里的“京味儿”是如何体现的。这些人，生命最鲜壮的时期已经卖掉，现在再把窝窝头变成的血汗满在马路上。没有力气，没有经验，没有朋友，就是在同行的当中也得不到好气儿。他们拉最破的车，皮带不定一天泄多少次气：一边拉着人还得一边央求人家原谅，虽然十五个大铜子儿已经算是甜买卖。此外，因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别。生于西苑海甸的自然以走西山，燕京，清华，较比方便；同样，在安定门外的走清河，北苑；在永定门外的走南苑……这是跑长趟的，不愿拉零座；因为拉一趟便是一趟，不屑于三五个钢子的穷凑了。15．关于《骆驼样子》的阅读方法，同学们说法不一，请你选择其中一位写回复。小雨：我觉得阅读这本书，可以用圈点批注的方法，做圈点的时候，可以自己设计一些符号加强效果，也可以随手勾画，想勾画什么就勾画什么。小文：我觉得可以用批注法时，可以从作品的内容、结构等方面着手。但是不能展开联想、想象，不然就会脱离原来的剧情。小诗：经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的顺序进行。我选择回复：你的说法不妥，因为。16．品析老舍先生的“京味儿”。文本内容品析“京味儿”“刘四爷，因为庆九①，要热热闹闹的办回事，所以第一要搭一个体面的棚。天短，棚匠只扎好了棚身，上了栏杆和布，棚里的花活和门上的彩子，得到第二天早晨来挂。刘四爷为这个和棚匠大发脾气，气得脸上飞红……借来牌，又被派走去借留声机，作寿总得有些响声儿。祥子的腿没停住一会儿，一直跑到夜里十一点。拉惯了车，空着手儿走比跑还累得慌；末一趟回来，他，连他，也有点抬不起脚来了。”——《骆驼祥子》（第十三回）（节选）（注：①庆九：庆祝自己的生日。）老舍先生被公认为现代“京味文学”的鼻祖。为品析“京味儿”，小兴同学对节选文本进行了批注式阅读，加点词语和画线句是他批注时所做的标记。请你参照小兴的标记，任选两处，从不同角度品析“京味儿”。17．任选下面一个片段，结合知识卡片，参考示例，为祥子拍写一个镜头。知识卡片1.远景：有开阔的视野，除了拍摄人物，还可以拍摄环境等，以便渲染气氛。2.近景：表现人物和景物局部面貌的画面。3.特写：聚焦人物的某个细节，如外貌、动作、色彩等。【示例】“祥子第一次车被抢”的片段，我选择用远景拍摄。他被抢了车后，一个人牵着三头脱毛的骆驼逃了出去，走在开阔的城郊外，天渐渐露出鱼肚白，整个镜头画面可以突出表现他虽然沮丧但仍能看到希望的期待与乐观。A．孙侦探诈走祥子买车的钱以后

B．小福子自杀以后18．以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录，结合作品，完成对所思考问题的探究。摘录：人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。（朱光潜《给青年的十二封信•谈摆脱》）关联：祥子无奈与虎妞结婚（《骆驼祥子》）达西决定娶伊丽莎白（《傲慢与偏见》）思考：面对内心冲突，如何抉择才能避免人生悲剧？探究：19．环境是人物活动的土壤，请你完成下表。名著环境作用《钢铁是怎样炼成的》“在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。”这段文字描写保尔头部受伤康复后看到的被敌人破坏的伐木场。破败的景象，不仅推动情节发展，也表现了保尔对敌人的憎恨，烘托了保尔等共青团员顽强不屈的斗争精神。《骆驼祥子》“大杂院里有七八户人家，多数的都住着一间房；一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车，有的作小买卖，有的当巡警，有的当仆人。各人有各人的事，谁也没个空闲，连小孩子们也都提着小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。只有那顶小的孩子才把屁股冻得通红的在院里玩耍或打架。”同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看——“爱国情怀”朗诵稿提纲段落内容需准备材料第一节无私奉献，血肉筑长墙寻找特殊历史时期的爱国人士第二节爱国明志，史册照丹心搜集古诗文中的爱国诗句第三节不懈奋斗，追逐爱国梦整理生活和作品中的奋斗事例20．下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。（1）请根据拼音写出汉字。（jū）躬尽瘁

（chì）热情怀（2）加点字正确的读音是（

）。（3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。（《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……）（第一节）无私奉献，血肉筑长城中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A．bǐng

B．píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；__________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。21．请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。第二节

朗诵稿创作搜集单主题爱国古诗文名句歌咏山水（1）造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）志向高远（2）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）心忧家国（4）万里赴戎机，。（《木兰诗》）（5）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（6）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（7），双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（8），不问苍生问鬼神，（李商隐《贾生》）（9），（龚自珍《己亥杂诗》）（其五）22．朗诵稿第三节中可以用祥子（《骆驼祥子》）的经历来凸显主题吗？请结合小说情节说明理由。23．下面是复兴中学举行的“天下国家·我爱祖国传统文化”主题活动的相关内容，请你参加该活动，并完成相关任务。(1)任务一：对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。李华同学搜集到一副有关杭州西湖的对联，请根据上联内容，并结合对联的相关知识，把给出的词语组合成下联。好好

时时

晴晴

奇奇

雨雨上联：水水山山处处明明秀秀下联：(2)任务二：自党的十八大以来，“全民阅读”已成为国家战略。经典名著阅读对全民阅读有着积极的促进作用。在“互联网+”时代，数字阅读日益兴起。下图是活动小组从《中国数字阅读报告》中摘取的统计图。请从整体变化趋势的角度，写出两条结论。每条结论不超过20个字。

(3)任务三：老舍是公认的“京味文学”的代表作家。在老舍诸多作品当中，有关于民俗文化与市民文化的描写随处可见。《骆驼祥子》中浓郁的地域特色、精彩的故事情节、丰满的人物形象，读后令人回味无穷。下表是从李华同学的读书笔记中摘取的部分内容。序号人物姓名性格特点及相关故事情节①曹先生待人宽和，他同情下层人民。祥子拉车时，他从车上摔下来，但没有责怪祥子。②虎妞勤劳，待人泼辣，且有心计。她用计拆散小福子和祥子，逼迫祥子与自己结婚。③二强子自暴自弃，缺少家庭责任感。他用卖女儿的钱买了车，一次酒后发脾气打死妻子。④孙侦探贪财，阴险狡诈，缺乏同情心。他骗走了祥子拉车辛苦攒下准备用来买车的积蓄。在李华的读书笔记中，人物与其性格特点及相关情节的对应关系，不符合原著的是（

）A．① B．② C．③ D．④24．从生活中汲取营养，在阅读中助力成长。学校开展“生活中的语文

语文中的生活”为主题的语文实践活动。【活动一

国风歌如诗画】一曲《辞青》在兔年春晚大受好评，诗歌诵读组同学被深深陶醉，请你认真阅读这首歌词，帮助小组同学完成歌词理解。（附：辞青，辞别青绿，旧俗每年农历重阳节，人们结伴游山，于郊外饮酒，谓之辞青。）(1)歌词理解：《辞青》歌词中用秋水、枫林、雁影、余晖等意象营造了一种的意境，用插茱萸、折红叶、掬月光等表达了一种之情。【活动二

感动榜样如炬】2023年3月4日感动中国2022年度人物颁奖盛典在中央电视台播出。同学们选取了一位嘉宾发言作为学习材料。请你研读材料，将下面的空格处补充完整。感动中国2022年度人物，每一个都让我肃然起敬。有人为了家国事业，无私贡献一生，白头不悔；有人将村中的孩子送上最绚丽的舞台，为祖国的未来寄送希望；有人带着伤病为国出征，奋力一搏而勇夺冠军……就是这一个个人物，铸造了中国的过去，奠定了中国的未来。他们在今天，是在聚光灯下最耀眼的一群人，可他们的一生，或许都是默默无闻，埋头奉献。2022年度人物，他们代表的也不只是自己，而是在做着相同事迹的所有人。在全中国，还有很多很多人，同样也是默默奉献，奋力拼搏，他们的名字可能永远无法被我们知晓，但历史会铭记住他们，他们所做的事情会像一粒种子，播撒在祖国的大地，最终都会长成参天的大树。(2)感动中国2022年度人物身上具有共同的品质是。【活动三

成长经典滋养】(3)经典如华章，永远回响着历史的足音，经典如宝藏，蕴藏着无穷的生命启迪。话剧演出组的同学把名著进行改编。以下为剧本部分节选，请你完成后面任务。（不少于50字）虎妞：你那辆车呢？祥子：车！甭提了。（祥子望了望刘四爷，从腰里解下个包来，慢慢打开，里边是三十块钱。放在桌角上。）祥子：四爷，你替我存着，三十块。刘四爷：（怀疑地望着他）这是哪儿来的？祥子？虎妞：（急问）你把车卖了？祥子：差不多是卖车的钱。虎妞：你疯了？挺好的一辆新车，你怎么舍的卖了？祥子：（愤慨地）车就是我的命，我苦苦奔了三年，省吃俭用才买上的，我舍得卖？虎妞：（把虎妞问得愣住）是啊！样子：……让大兵给抢去了！为了帮助大家更好的理解人物性格，请你根据自己的阅读积累，写一个祥子人物简介。25．为了促进学生、老师、家长阅读更多的好书，提升大家的文化素养，营造良好的家校读书氛围，学校决定举办“读书节”系列活动，请你完成下列任务。(1)任务一：为了更深入地阅读《世说新语》，初一年级计划在晚阅读时间举办两场南山大讲坛之《世说新语》专题讲座。现请你用以下词语组合一副适宜的对联，此对联用来布置专题讲座的会场。归鸿

太玄

目送

心游

雪夜舟

山阴道(2)任务二：为了促进家长多学习，多读书，读好书，享受阅读带来的乐趣，从阅读中汲取教育智慧，共建书香家庭、书香校园，初二年级组将要举办关于阅读苏霍姆林斯基的《睿智的父母之爱》的家长读书分享活动。假如你是活动主持人，现请你为此活动写一段开场白，字数80字以内。(3)任务三：为了让同学们热爱阅读经典书籍，从书中汲取成长的养料和智慧，初三年级各班将举办关于《骆驼祥子》的名著阅读交流活动。活动中有一个关于这本书的题目抢答环节，假如你是参与此活动的学生，请你完成以下两道抢答题。①以下是有关名著《骆驼祥子》情节的插画，插画按故事情节发生的先后顺序排列正确的一项是（

）

a《祥子卖骆驼》

b《祥子人车被抓》

c《寿宴虎妞与父闹翻》

d《孙侦探敲诈祥子》A．abcd

B．badc

C．abdc

D．bacd②“在实现梦想的过程里要永葆为人的基本品质，在奋斗里要铭记最初赤诚的自己——那实现梦想之时，就是实现了自我之时。”请结合名著《骆驼祥子》的有关内容，简要谈谈对这句话的理解。26．阅读下面的相关材料然后回答问题材料一：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”；“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广泛汇聚团结奋斗的正能量。”材料二：小明同学在语文老师的指导下，积累了许多有关“奋斗”的故事及名人名言。他最喜欢的句子是：天行健，君子以自强不息；________________________。材料三：“骆驼祥子，从现代人的眼光来看，也是一个关于年轻人奋斗梦想，扎根北上广的励志故事。不过最后依旧成为了一地鸡毛。”（摘自小明的读书笔记）材料四：奋斗应是生命的主旋律，邓稼先为“两弹”而碎首黄尘，闻一多为民主革命而奔走呼号，鲁迅为民族觉醒而奋笔疾书，他们在奋斗中牺牲自我，也在奋斗中挽救民族，振兴中华。(1)为学习习总书记的奋斗精神，701班举行“奋斗杯”书法比赛，邀请你当评委对以下两幅获奖作品进行点评，请你根据书法的特点和活动主题，将评语补充完整。作品一

作品二评委评语：作品一用行书撰写，飘逸灵动，写出了君子的雅逸风度。作品二用。(2)请将小明同学摘抄的名句补充完整。天行健，君子以自强不息；。(3)请概述至少两件祥子为改变自身命运而奋斗的事件。(4)邓稼先、闻一多、鲁迅他们的奋斗历程同样也充满了艰难险阻，但最终他们冲破艰难险阻获得成就，为何祥子却没能通过奋斗来完成命运的逆袭？4月23日是世界读书日，初一年级举办了“好读书、读好书”主题系列活动，让我们一起来参加这些活动吧！年级公众号推出了一篇介绍世界读书日由来、倡导同学们阅读好书的文章，请你帮助宣传部审核文章，完成任务。①世界读书日最初的创意来自国际出版商协会。该组织于1995年正式确定每年4月23日为《世界图书与版权日》（a），设立目的是鼓动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。②莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。（b）智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华，”（c）一本好书往往能改变人的一生。【甲】历史上那些取得卓越成就的人，大都是爱读书的人。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史。【乙】中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚多读书、读好书，才能让民族的发展保持生命的活力，（d）而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。27．上文第①段中有一个词语使用不当，请你把它找出来，并做恰当修改。使用不当的词语：

改为:28．宣传部的几位同学对上文（a）（b）（c）（d）画线处的标点应如何修改产生了不同意见，你认为下面意见不妥当的一项是（

）A．小明：（a）处的书名号应该改成引号，因为世界图书与版权日不是书籍、篇章或歌曲等的名称，不应用书名号。B．小白：（b）处前后两个分句构成并列关系，所以这里用分号更恰当。C．方方：（c）处前面引用的诗句不是独立成句，逗号应该放在引号外面。D．正正：（d）处前后两个句子话题发生了转换，所以这里不应该用逗号，而应该用破折号。29．文段中加点字注音准确的一项是（

）A．腹fǔ卓zhuó B．腹fù卓zhuó C．腹fǔ

卓

zhuō D．腹fù卓zhuō30．语文老师建议，在文段第②段加入一句话，让文章内容更加充实，条理更加清晰，你认为下面画线句子加入文段【甲】【乙】哪一处更合适？（

）一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。A．加在【甲】处 B．加在【乙】处31．方方同学有积累词语的好习惯。她发现，本次活动的主题“好读书、读好书”，第一个“好”应读作“hào”，是动词，表示“喜爱”的意思；第二个“好”读作“hǎo”，是形容词，表示“优点多的、使人满意的”。下面四个成语中的“好”字与“好读书”中的“好”字意思和词性不同的一项是（

）A．叶公好龙 B．好逸恶劳 C．好为人师 D．好事多磨32．小白同学收集了几幅关于读书的对联，但其中两副上下联打乱了，你能依照对联原则，帮他找到正确的搭配吗？（写序号即可）①清风怨人翻卷晚

②书卷多情似故人

③文章有味堪知己

④细雨邀我闻墨香第一幅上联是下联是第二幅上联是下联是33．为营造氛围，教室里需要张贴一些关于读书的名人语录，小明在抄写下面这则语录时不认真，出现了两个错别字，你能帮他找出来吗？黑发不知勤学早白手方侮读书迟第一个错别字是应为第二个错别字是应为34．老师让爱读书的正正同学为大家介绍自己的读书经验。正正准备以“我是如何读书的”为主题写个发言稿。他搜集到以下三则材料，但有一则不符合他发言的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料【甲】凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。（节选自朱光潜《谈读书》）材料【乙】我坚持认为书的功能是以阅读为主而不是为了观赏，当一本书被翻烂时才真正实现它的价值。如果书籍装帧真的到了与天价月饼有一拼的时候，那我们坚守的纸媒也真到了寿终正寝的时刻。（节选自杨学光《书籍不要过度包装》）材料【丙】那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。（节选自李国文《我的阅读主张》）我认为不符合主题的是材料；理由是35．在读书交流会上，方方同学介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。同学们在浏览方方批注的《骆驼祥子》时，发现有一处批注不太准确，你能找出是哪一处吗？（

）小说原文批注原文（1）：“祥子，”曹先生的手已裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”批注【甲】：语言描写，体现曹宅主人通情达理，善良宽厚，平等待人。虎妞也认为祥子是与自己一样平等的人，所以待他很好。原文（2）：汽车夫对洋车夫的态度，正有点象祥子的对那些老弱残兵；同是在地狱里，可是层次不同。他们想不到大家须立在一块儿，而是各走各的路，个人的希望与努力蒙住了各个人的眼，每个人都觉得赤手空拳可以成家立业，在黑暗中各自去摸索个人的路。祥子不想别人，不管别人，他只想着自己的钱与将来的成功。批注【乙】：祥子的个人主义注定了他的奋斗是孤独的，他不和周围的人互相帮助，在当时那样的社会，依靠个人奋斗谋求改变生活的道路被证明是走不通的。最终，祥子用个人的堕落证明了这一点，因此老舍称其为“个人主义的末路鬼”。A．【甲】处 B．【乙】处36．老舍先生作为语言大师，擅长运用环境描写和心理描写来塑造人物。小白同学在阅读《骆驼祥子》时摘录了下面两则精彩文段，请你从中任选一则，结合小说相关内容，说说这个文段好在哪里。【甲】“穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。”（情境提示：祥子在茶馆遇到老马儿小马儿之后的感慨）【乙】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。我选，文段鉴赏37．如果祥子生活在今天，不论是在老家耕田种地还是到城市里开出租车（相当于拉人力车），遇到困难时都有相对应的惠民政策来扶持他。如果他担心孩子因贫困上不起学，你会跟他介绍哪些政策？（至少说两种）看完邓稼先的故事，小林深受感动，他发现国家强大，人们才能过上幸福生活，有国才有家。刚好这个学期正在阅读《骆驼祥子》，就感慨祥子就没能生活在一个好的时代里。阅读下面语段，完成题小题。①一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！②及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！③街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“扷糖了，扷糖”声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧。④祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。⑤大概有九点钟了，祥子拉着曹先生由西城回家。过了西单牌楼那一段热闹街市，往东入了长安街，人马渐渐稀少起来。坦平的柏油马路上铺着一层薄雪，被街灯照得有点闪眼。偶尔过来辆汽车，灯光远射，小雪粒在灯光里带着点黄亮，像洒着万颗金砂。快到新华门那一带，路本来极宽，加上薄雪，更教人眼宽神爽，而且一切都仿佛更严肃了些。“长安牌楼”，新华门的门楼，南海的红墙，都戴上了素冠，配着朱柱红墙，静静的在灯光下展示着故都的尊严。此时此地，令人感到北平仿佛并没有居民，真是一片琼宫玉宇，只有些老松默默的接着雪花。祥子没工夫看这些美景，一看眼前的“玉路”，他只想一步便跑到家中；那直，白，冷静的大路似乎使他的心眼中一直的看到家门。可是他不能快跑，地上的雪虽不厚，但是拿脚，一会儿鞋底上就粘成一厚层；跺下去，一会儿又粘上了。霰粒非常的小，可是沉重有分量，既拿脚，又迷眼，他不能飞快的跑。雪粒打在身上也不容易化，他的衣肩上已积了薄薄的一层，虽然不算什么，可是湿漉漉的使他觉得别扭。这一带没有什么铺户，可是远处的炮声还继续不断，时时的在黑空中射起个双响或五鬼闹判儿。火花散落，空中越发显着黑，黑得几乎可怕。他听着炮声，看见空中的火花与黑暗，他想立刻到家。可是他不敢放开了腿，别扭！⑥更使他不痛快的是由西城起，他就觉得后面有辆自行车儿跟着他。……38．选文中祥子的心理经历了什么样的变化？39．请从修辞的角度赏析文中划线句。穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。40．选文结尾那个骑自行车跟着祥子的人是谁？遇到他，祥子遭遇了什么变故？41．下列有关《骆驼祥子》的表述，哪一项不正确（

）A．虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，精明能干，有心计，市侩气很重。B．小福子美丽、要强、勤俭，却因生活所迫沦为娼妓，终因不堪生活的屈辱含恨自缢。C．二强子和祥子一样要强，也和祥子一样悲苦，最后悲催地死在街头。D．祥子给老马祖孙俩买羊肉包充饥，表现了他对于苦难的伙伴真诚的关切和同情。参考答案：1．B【详解】本题考查名著情节。结合原文“没有罩子的电灯，灯下横悬着铁片涂金的四个字——‘人和车厂’”可知，该段是《骆驼祥子》中的情节。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。故选B。2．A【详解】本题考查识记名著情节内容及阅读方法选择。A.有误，“对这类作品只要快速浏览，不用仔细阅读”表述错误，读者很急切地想知道故事或人物的结局，可先快速浏览，再仔细阅读。故选A。3．(1)B应改为：祥子的车是被大兵抢走，积蓄是被孙侦探骗走的(2)①“车份儿”是指车夫交给车厂的租金，作者使用儿化音，体现了京味语言的重要特征。②“漂漂亮亮”这里是指痛快、尽兴，作者使用叠词(口语)，通俗易懂的同时，又感受到京味语言的特点。③这句话描述了老北京过年的景象，展示出老北京原汁原味的过年民俗特色，让读者能细细品味出老北京的年俗文化。(3)我赞同小明的观点因为祥子生活在上世纪二三十年代军阀混战的中国，当时的社会黑暗，混乱不堪。祥子第一次被大兵抢车，第二次被孙侦探敲诈，都体现了时代与社会的黑暗和混乱。②我赞同小华的观点，因为祥子从农村来，思维固化，不懂得变通。比如祥子认为将钱存银行是不靠谱的，才导致了财产被孙侦探诈骗的悲剧。③我赞同小红的观点，因为如果不是遇到这些人，祥子也不会堕落。比如虎妞，祥子并不爱她，却又无可奈何地接受了她的“爱情”。他们的结合成了祥子个人奋斗过程中的一个新的打击。【详解】（1）本题考查识记名著内容。B处，祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，梦想是买一辆属于自己的新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。据此可知，祥子的车是被大兵抢走，积蓄是被孙侦探骗走的。（2）本题考查赏析语言。①“车份儿”是指车夫交给车厂的租金，作者使用儿化音，是北京市民的口语，带有老北京特有的文化特质，整部小说都散发着浓浓的北京味儿。②“漂漂亮亮”这里是指痛快、尽兴，“漂漂亮亮的玩几天”是痛痛快快地玩几天，作者使用叠词(口语)，使读者更容易理解祥子心情的同时，又感受到京味语言的特点。③“年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来”是老北京特有的风俗，具有浓郁的地方气息。这句话描述了老北京过年的景象，展示出老北京原汁原味的过年民俗特色，带有老北京特有的文化特质，体现出小说的“京味儿”。（3）本题考查探究能力。开放性试题，答案不唯一。示例：我赞同小明的观点。祥子的悲剧命运主要是社会原因造成的。军阀混战的黑暗社会中，祥子处于社会最底层，身边有来自各阶层的压迫。刘四爷剥削他，虎妞欺骗他，孙侦探敲诈他。和他同命运者的悲剧，使他一步步走向堕落。4．人和狗、死鱼、笼中兔、快断气的鸡等动物一般，无时无刻不受到压迫和剥削，又不得不屈服于生存法则；努力而卑微地活着，其中包含了无穷的残忍。潜藏于人性之下的野性、兽性、恶性大发作，沦为一具行尸走肉。老舍先生给主人公赋予了动物性，借动物写人物，借动物性写人性。在那个特殊的时代，小人物的命运就如同动物的命运一般，渺小的个人在时代的漩涡中挣扎却无力，努力却无望。老舍先生运用了隐喻的叙事手法，小人物祥子身上的动物性特征隐喻了他从抗争到妥协，从人到动物的沦落，而这隐喻的背后是小人物的人生苦难与苍凉。【详解】本题考查名著积累。①“他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意”运用比喻的修辞手法，把祥子比作“被厨子提在手中的鸡”，表现了祥子被孙侦探抢完钱，离开曹宅后，有苦无处诉，只能喘口气寻求安慰的情况。“像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气”，把人比作狗、死鱼、笼中兔、快断气的鸡等动物一般，无时无刻不受到压迫和剥削，卑微而又无奈，又不得不屈服于生存法则。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾——这不就是可悲的人生吗？②“像一只饿疯的野兽”表现出祥子早已因为挣钱而失去曾经的自己，他变得疯魔了。兽性大发，沦为一具自甘堕落、失去灵魂的行尸走肉。③梳理总结：老舍先生笔下的许多人物都被赋予了“动物性”，而这种手法运用之丰富精妙令人叹为观止。“动物性书写”的确是老舍超越其他作家的一大艺术特色，而更深一层，老舍的“动物性书写”更是超越艺术层面的对“人性”的深层探讨，“动物性”只是形象化、直接化的手段，其目的在于反衬“人性”。在那个特殊的时代，小人物的命运就如同动物的命运一般，渺小的个人在时代的漩涡中挣扎却无力，努力却无望。“动物性书写”更精妙地反映了当时社会的世态人生，反映出人在面临生存窘境时所作出的妥协或抗争的生存选择以及这选择背后所体现的人性沦落。从抗争走向妥协，祥子的生命历程中展现出了走兽的可恶、牲畜的可悲，还有弱小动物的可怜等等，如老舍先生所说“人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。”旧社会黑暗的现实环境固然是“人”沦落为“动物”的一大重要因素，而人性的阴暗面也是不容忽视的原因，不浑浑噩噩、不懦弱胆怯、不自私为己，又如何能走上妥协沦落之路。通过细读作品可以发现，老舍先生将人比作动物，以“动物性”隐喻“人性”，并非是在贬低人类，而是在关注人自身存在的问题，关注人的发展。5．祥子为多赚钱，冒险拉车的途中被十来个兵连车带人捉走。在一天夜里，趁乱逃出军营并顺手牵走了三匹骆驼作为丢车补偿。之后又以35块钱低价卖掉骆驼，在进程途中病倒。他与三匹骆驼的关系在梦话中被人家听去，他醒来后就已经是“骆驼祥子”了。憨厚、坚忍、吃苦耐劳、勤劳客观原因：①黑暗旧社会的压迫。祥子历经艰辛，饱受黑暗旧社会的残酷压迫和剥削；②他人的影响。虎妞对祥子的诱骗，小福子的自尽带走了祥子最后一丝希望（提到孙侦探、高妈、杨太太等人都可）；主观原因：①自身思想上的局限性。虽然有着积极向上的奋斗精神，但无法认清社会本质，不知道个人努力在社会沉重压迫前微不足道。②性格及心理上的弱点。虽勤快但保守，天天把钱握在手里才舒坦，典型保守小农心理。把自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落中。我认为《蝇王》不能作为展板材料。在小说中“蝇王”本是被苍蝇围绕的猪头，但在材料二中得知“蝇王”是粪便和污物之王，并有“万恶之首”的含义。在故事中西蒙是文明的捍卫者、科学、智慧、正义的象征，但他最后被其他男孩当成“野兽”活活打死。他的悲剧象征恶的猖狂与膨胀。材料一中“蝇王”与西蒙的对话就预示着这样的结局，“蝇王”实则在每