六年级语文上册期末备考真题分类汇编（四川地区专）专题02词语运用（有解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1六年级语文上册期末备考真题分类汇编（四川地区专）专题02词语运用（有解析）专题02词语运用--

1．（2022·四川成都·六年级统考期末）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

B．在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝、油嘴滑舌地表明自己的见解。

C．辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。

D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。

2．（2022·四川眉山·六年级统考期末）每组中的三个词语，意思都相同或相近的选项是：（）

A．拔得头筹摘得桂冠名列榜首B．自傲骄傲忧伤

C．不可思议见微知著万象更新D．荒凉凄凉兴旺

3．（2022·四川·六年级统考期末）下列词句中加点字或词解释错误的一项是（）。

A．那十字小丁香，那样小，却不显得单薄（少而薄）。

B．旧时茅店社林（土地庙旁边的树林）边，路转溪桥忽见。

C．蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。

D．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地），日暮（傍晚）客愁新。

4．（2022·四川·六年级统考期末）下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是（）。

A．托尔斯泰笔下的桑娜、渔夫等人物形象栩栩如生。

B．贝多芬弹奏的《月光曲》如天籁之音，把皮鞋匠兄妹陶醉了。

C．京剧舞台上，双方演员正在对打，轻歌曼舞，激烈到简直风雨不透。

D．故宫中那些亭台楼阁雕梁画栋，巧夺天工，是中国古代建筑的杰作。

5．（2022·四川凉山·六年级统考期末）在下列句子括号中填入关联词，恰当的一组是（）

（）我早就听到闰土这名字，（）知道他是闰年生的，五行缺土，（）他的父亲叫他闰土。

A．不仅……还……因此……B．因为……而且……所以……

C．尽管……虽然……但是……D．只要……就……因此……

6．（2022·四川凉山·六年级统考期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．妹妹总爱在家里翻箱倒柜，不知道在找什么。

B．火把节到了，来自五湖四海的游客齐聚凉山，欢度佳节。

C．王小明特别喜欢做手工，你看，他又在那里自作自受地制作纸船。

D．只要你善于观察，善于分析，见微知著，就有可能发现真理。

7．（2022·四川眉山·六年级校考期末）下列句子中关联词语使用正确的一项是（）

A．你既然有远大的志向，就要脚踏实地去努力。

B．虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

C．昙花芳香、素雅，享有“月下美人”之誉，因而很快就凋谢了。

D．因为我的成绩在班里名列前茅，所以不能骄傲。

8．（2022·四川眉山·六年级校考期末）下列句子中，加点词运用有误的一项是（）

A．这次校际足球友谊赛上，光明小学的足球队是孔夫子搬家——净是书（输）。

B．我们阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能囫囵吞枣。

C．有些同学上课总开小差，老师提问他就张冠李戴，乱说一通。

D．天气特别寒冷，室外北风怒号，可刘丽同学饱经风霜，很早就来到了学校。

9．（2022·四川自贡·六年级统考期末）下面各组词语不属于同一类的一项是（）

A．粉墨登场跑龙套字正腔圆科班出身

B．大义凛然德高望重拾金不昧囫囵吞枣

C．高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕

D．口是心非大手大脚心安理得目瞪口呆

10．（2022·四川乐山·六年级期末）下列句子加点的词语使用不恰当的一句是（）

A．老师双手在抽屉里扯着线，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没有注意到我们在偷看。

B．该努力的时候不努力，整天玩电脑，测试不及格，这是自作自受。

C．京剧艺术家居高临下的演唱，使观众获得了极大的艺术享受。

D．河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。

11．（2022·四川乐山·六年级期末）关联词选择正确的是（）

①因为……所以……②不仅……还……

③不是……而是……④如果……就……

⑤即使……也……⑥无论……都……

鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

（）困难有多大，我们（）能克服。

（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

生活中（）没有美，（）我们缺少发现美的眼睛。

A．③⑥⑤①B．③⑥②⑤C．②⑥⑤①D．②⑥⑤③

12．（2022·四川乐山·六年级期末）下列课文以文章中的主要人物作为题目的有（）

①《狼牙山五壮士》②《竹节人》

③《少年闰土》④《书戴嵩画牛》

⑤《我的伯父鲁迅先生》⑥《军神》

A．①③④⑤B．②③⑤⑥C．①③④⑤D．①③⑤⑥

13．（2022·四川广安·六年级统考期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河！

B．我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到泸定桥，把他们消灭在河对岸。

C．望着一望无际的大海，我的心情无比舒畅。

D．这次辩论比赛，双方势均力敌，但最终还是我方技高一筹，拿下冠军。

14．（2022·四川乐山·六年级统考期末）依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）

①下午三点整，会场上爆发出一阵_____的掌声。

②老师在办公桌上玩着竹节人，嘴里念念有词，全神贯注，_____，一点儿也没注意到我们在偷看。

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_____，气壮山河！

④战士们_____，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

A．惊天动地忘乎所以排山倒海热血沸腾

B．热血沸腾忘乎所以排山倒海惊天动地

C．排山倒海热血沸腾惊天动地忘乎所以

D．排山倒海忘乎所以惊天动地热血沸腾

15．（2022·四川巴中·六年级统考期末）依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）

人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个___________。回顾，是检点走过的道路，___________美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味___________，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足___________，千种慕羡。

A．新起点憧憬咀嚼遐想

B．新起点回忆反省痴想

C．新方向憧憬反省痴想

D．新方向回忆咀嚼遐想

16．（2022·四川宜宾·六年级统考期末）下列句子中，带点成语使用不正确的一项是（）

A．这件雕塑作品栩栩如生，常令人驻足痴望。

B．刘老师是一个对工作认真负责一丝不苟的人。

C．毛主席一出现在主席台上，会场立刻爆发出一阵排山倒海的掌声。

D．我张冠李戴地读《水浒传》，常常把故事情节囫囵吞枣地乱说一气。

17．（2022·四川乐山·六年级统考期末）下面归类完全正确的一项是（）

A．端午节教师节重阳节元宵节中秋节B．德国日本波兰纽约俄罗斯

C．安徒生契诃夫托尔斯泰屠格涅夫

D．冬瓜黄瓜西瓜苦瓜南瓜

18．（2022·四川乐山·六年级统考期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．墙上的浮雕惟妙惟肖，游客流连忘返。

B．奥斯特真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

C．杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。

D．想当年，爷爷在我们这一带也算得上是叱咤风云的人物。

19．（2022·四川德阳·六年级统考期末）下列句中括号里，依次填入关联词最恰当的一项是（）。

①（）心存希望，（）能绝处逢生。

②（）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，（）不可能存在生命。

③（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

④成都（）是一座非常富有人文气息的城市，（）是西南地区的经济、科学文化中心。

A．如果……就……因为……所以……

虽然……但是……不……而……

B．只要……就……因为……所以……

无论……都……既……又……

C．只有……才……如果……就……

无论……总……不但……而且……

D．只有……才……因为……所以……

不管……都……宁可……不如……

20．（2022·四川凉山·六年级统考期末）下列词语的感彩一致的一项是（）

A．鼓动煽动鼓励鼓舞

B．表扬表彰赞扬表白

C．欢乐欢畅欢快欢喜

D．揭穿揭发揭示揭露

21．（2022·四川德阳·六年级校考期末）下列句子中表示“说”的意思词语使用不恰当的一项是（）

A．在车上，爸爸看见小偷把手伸进老人的口袋，轻声呼唤：“你干什么？”

B．“我要在家看门，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝伙伴的邀请。

C．很晚了，妈妈还没回家，我自言自语：“要不要给妈妈打个电话呢？”

22．（2022·四川乐山·六年级统考期末）下列关联词运用不恰当的一项是（）

A．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

B．不但地球被破坏了，我们就别无去处。

C．庄稼之所以长得好，是因为他把地浇得肥肥的。

D．因为我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，所以得到了许多人的爱戴。

23．（2022·四川乐山·六年级统考期末）下列各组加点词语意义相同的一组是（）

A．祖国母亲频来入梦西北地区沙尘暴日益频繁

B．滥用化学品洪水泛滥

C．我素不知道天下还有这许多的新鲜事我吃了一碗素面

D．正月里供祖像的祭器很讲究这里的技术是大有讲究的

24．（2022·四川凉山·六年级统考期末）下面句子使用关联词语有误的一句是（）

A．被伤害过的动物（宁可）忍饥挨饿，（也）不敢走出来吃救助人员手里的食物。

B．（因为）夏天是万物快速生长的季节，（所以）小朋友们也要趁着这个季节快快长大。

C．奶奶做的早餐好单调哦，（不是）蔬菜面条，（就是）小米粥，小明实在受不了啦！

D．（如果）我们要做好森林火险的防控，（才）要人人都自觉遵守“不带火源进山”的规定。

25．（2022·四川遂宁·六年级统考期末）下列词语搭配不正确的一组是（）

A．提高认识价钱便宜保卫公物

B．战斗激烈炮火猛烈掌声热烈

C．开辟道路开垦荒地开发旅游

D．沉痛悼念深切怀念默默思念

26．（2022·四川南充·六年级统考期末）下面对带点词语的理解错误的一项是（）

A．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（三支队伍）

B．美丽的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（暗中察看）

C．看到老师脸上的神情，我们刚才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（灰心失望）

D．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（大方；不吝惜）

27．（2022·四川南充·六年级统考期末）下面带点词语使用错误的一项是（）

A．我们来到黄山脚下，居高临下向上望：黄山真是险峰林立，危崖突兀！

B．三个小时过后，她又从窗子爬了出来，大步流星地从前门回家。

C．我家小弟收到爸爸的礼物，忘乎所以，在沙发上跳来跳去，直接摔倒在地上。

D．这一望无际的草原又绿又大，真美呀！

28．（2022·四川广元·六年级统考期末）下面四句话中，成语使用错误的一项是（）

A．屋顶上的雨滴声，时慢时急，时高时低，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕。

B．北京故宫太和殿前的石雕，可说是巧夺天工，技艺绝伦了。

C．爷爷的书法作品妙笔生花，风格洒脱。

D．爸爸在我的作文结尾加了一句话，起到了画龙分析的作用。

29．（2022·四川南充·六年级统考期末）下面各组词语中感彩不一致的一项是（）

A．字正腔圆有板有眼铿锵有力

B．阴谋诡计足智多谋自私自利

C．揠苗助长守株待兔掩耳盗铃

D．狐假虎威狗仗人势鸡飞狗跳

30．（2022·四川眉山·六年级校考期末）将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（）

①如旭日喷薄②若大江东去

③似风拂杨柳④如小桥流水

春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约_______，粗犷_______，细腻_______，洋洋洒洒，蔚为大观。

A．①④②③B．②④①③C．②③①④D．①③②④

31．（2022·四川凉山·六年级统考期末）依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是（）

只要拥有一颗纯真的心，就可以__________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由散步；就可以__________失败的阴影，在阳光下大步前行；就可以__________冷漠的坚冰，在广阔的海洋里扬帆远航。

A．驱散融化摆脱B．摆脱融化驱散

C．摆脱驱散融化D．驱散摆脱融化

32．（2021·四川甘孜·六年级统考期末）下列句中加点词语使用正确的一项是（）

A．在这场意外事故中，我们大家都是获益匪浅。

B．群山环抱的康定县城，高高低低的楼房鳞次栉比。

C．公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血苦心经营的这个制假窝点。

D．这计划虽好，但一下子难以实现，只能是明日黄花。

33．（2021·四川宜宾·六年级统考期末）下列成语使用错误的一项是（）

A．音乐家的演唱如此动听，好像从远处飘来的高山流水。

B．所有为名利奔走的人在我眼里不过是粉墨登场的小丑。

C．做竹节人的时候，锯毛笔杆要格外小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

D．站在赵一曼的雕像前，我们仿佛看到了她叱咤风云、奋战疆场的样子。

34．（2021·四川巴中·六年级统考期末）下列词语搭配完全正确的一组是（）

A．严格把关严厉打击态度严肃问题严峻

B．增加收入增添力量增进体质增长见识

C．优厚的待遇优美的成绩优质的服务优越的条件

D．英勇的战士英明的领导英俊的容貌英雄的人民

35．（2021·四川德阳·六年级统考期末）下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A．还记得一年级开学的第一天，稚嫩的我鬼鬼祟祟地跨进校门，来到教室。

B．鲁滨逊把破船上的纸、笔、墨、望远镜还有罗盘等一股脑堆在一起，以备不时之需。

C．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

D．汤姆在路上遇到了一个衣衫褴褛的人。

36．（2021·四川德阳·六年级统考期末）下面归类不当的一项是（）

A．墨绿杏黄米白桃红

B．善良勇敢慈祥面容

C．自私虚荣奸诈残暴

D．惧怕愤怒沮丧愧疚

37．（2021·四川南充·六年级统考期末）下面句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A．保尔把一生都献给了社会主义事业，真可谓是碌碌无为。

B．为了“鸿蒙”的问世，科研人员可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C．老师的教导让我耿耿于怀，永远不能忘记。

D．渤海的环境破坏十分严重，无独有偶，黄河却越来越受到保护。

38．（2021·四川乐山·六年级统考期末）下列句子中加点的四字词语运用有误的一项（）

A．听妈妈说要去西湖旅游，刘军顿时喜出望外。

B．妹妹外出，妈妈很担心，生怕她有个三长两短。

C．如果机构过于臃肿，就要精兵简政。

D．这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。

39．（2021·四川乐山·六年级统考期末）下列句子中加点词使用有误的是（）

A．雨后初晴，我在草丛中发现了一个“斗鸡菇”，无独有偶，再也没有发现另一个了。

B．只要你具有见微知著的能力，并善于发问，不断探索，那么，你就有可能发现真理。

C．菜圃里有一种辣椒，身材修长，体型纤细，人们对它美其名曰“美人椒”。

D．回忆起十三年前那场惨烈的地震灾难，大家不禁潸然泪下。

40．（2021·四川德阳·六年级统考期末）下列事物对应意象不符合常情的是（）

A．丁香（愁怨）B．松柏（坚强）

C．雄鹰（凶恶）D．兰花（高洁）

41．（2021·四川乐山·六年级统考期末）下列各句加点词语使用不恰当的一项是______

A．井研的柑橘真的太甜了，来的每一位客人都吃得津津有味。

B．班长经常热心帮助同学，深受同学们的喜欢，在开展工作时没有人和他唱对台戏。

C．我每一次测试都很紧张，忘乎所以，因此考得特别糟糕。

D．面对这一尊尊惟妙惟肖的动物石雕，游客们驻足观看，连声称赞。

42．（2021·四川广元·六年级统考期末）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．善于见微知著的波义耳，发明并制成了实验中常用的石蕊试纸。

B．庙会最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，自顾不暇。

C．田老师的话戛然而止，我却仍在发呆。

D．在京津冀一体化中快速发展的雄安新区，处处呈现政通人和的喜人景象。

43．（2021·四川广元·六年级统考期末）“2021年5月21日，云南漾濞县发生6．4级地震，来自__________的爱心人士纷纷伸出援助之手。很快，县城最大的受灾群众安置点就_________地搭建起了供灾民生活的临时住所，受灾群众得到了妥善安置，他们有饭吃、有衣穿、有水喝、有医疗服务、有安全感。中国的救援又一次创造了奇迹！”横线上应填入的词语是（）

A．五花八门跌跌撞撞B．五湖四海排山倒海

C．五湖四海风驰电掣D．五花八门断断续续

44．（2021·四川眉山·六年级期末）在下列的语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

学会宽容，能帮助我们维持亲情、友情，有助于事业的成功。因此，在日常生活中，遇到别人对你有不经意的伤害，应该保持一颗宽容之心。

A．既又不论都

B．不仅还即使也

C．既然那么即使也

D．既并且不论都

45．（2021·四川眉山·六年级期末）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．温习学过的知识与预习未知的学问有异曲同工的作用，都可以使自己对问题的认识更加深刻。

B．这身衣服穿在她身上，使她显得富丽堂皇。

C．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。

D．听着老外那一大堆英语，小明与小军面面相觑，不知如何是好？

46．（2021·四川眉山·六年级统考期末）下列加点的词语使用有误的一项是（）

A．我们在学习上只有见微知著，才能不断进步。

B．无论我们犯了什么错误，王老师总是心平气和地教育我们。

C．一个人将盐酸滴在紫罗兰上，紫罗兰不可思议地变成了红色。

D．我们终于处决了叛徒张国焘，他真是死得其所。

47．（2021·四川眉山·六年级期末）下列词语中，从感彩看，属于同一类的一组是（）。

A．宁死不屈垂死挣扎从容不迫狼心狗肺

B．生气勃勃神采奕奕昂首挺胸安居乐业

C．诡计多端垂头丧气盛气凌人省吃俭用

D．囫囵吞枣临危不惧气壮山河得意洋洋

48．（2020·四川广安·六年级统考期末）词语搭配正确的一项是（）

A．磨练——心情珍惜——粮食坚持——真理提高——效率

B．改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌

C．赞扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产

D．感情——浓厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童

49．（2020·四川广安·六年级统考期末）下面各句中加点词语“松懈”含义与其它两句不同的一项是（）

A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。

C．为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。

50．（2020·四川宜宾·六年级统考期末）下列根据字义推测词语意思有误的一项是（）

A．“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是沸水敢蹚，烈火敢踏。

B．“弗”有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思可能是自感不如别人而内心惭愧。

C．“走”有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思可能是跑着的马在看花。

D．“俱”有“一起”的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是一边说一边哭。

51．（2020·四川德阳·六年级统考期末）下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A．我猛地抬起头，目不转睛地盯着老班长手里的搪瓷碗。

B．由于夏季气温特别高，各大商场的销售络绎不绝。

C．男孩发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。

D．全校运动会上，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁也在游泳比赛中名列前茅。

52．（2020·四川德阳·六年级统考期末）下面与其他三组形式不同的一组词语是（）

A．琴棋书画柴米油盐B．鸡鸭鱼肉笔墨纸砚

C．鸡飞狗跳龙腾虎跃D．花鸟虫鱼锅碗瓢盆

53．（2020·四川德阳·六年级统考期末）下列句子中成语使用不恰当的一组是（）

A．这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。

B．我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

C．我很认真地，走马观花地参观了博物院。

54．（2020·四川广元·六年级统考期末）下列句子中画线的词语运用恰当的一项是（）。

A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了亡羊补牢的地步。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D．科学工们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

参考解析：

1．C

本题考查的是对四字词语的辨析与运用能力。

A.头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。结合句意，等待献血的场面与头晕目眩搭配不当；

B.油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。结合句意，科学家滔滔不绝的表明自己的见解，是褒义，“油嘴滑舌”含有贬义，与句子不符；

C.随机应变：随着时机、情况的变化而灵活地对待。比喻人处事机敏灵活。使用正确；

D.各得其所：各得其所原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。结合句意，两本成语词典各具特色，“各得其所”指人或事物得到恰当的位置或者安排，与句意不符；

故选C。

2．A

本题考查词语理解。

A．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格的意思。

摘得桂冠：博得第一。

名列榜首：排名第一。故三个词是近义词。

B．自傲：自以为有本领而骄傲。

骄傲：自高自大，看不起别人。

忧伤：忧愁悲伤。故“自傲”与“骄傲”是近义词，与“忧伤”不是近义词。

C．不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。

见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。故三个词都不是近义词。

D．荒凉：人烟少；冷清。

凄凉：寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

兴旺：兴盛；旺盛。故“荒凉”与“凄凉”是近义词，与“兴旺”不是近义词。

故选A。

3．A

本题考查字词解释。

A．“那十字小丁香，那样小，却不显得单薄”中单薄的意思是瘦弱，弱小。

故选A。

4．C

本题考查成语的运用。

A．栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。结合词义，可知成语使用正确。

B．天籁之音：意思是形容声音十分动听悦耳。结合词义，语境可知成语使用正确。

C．轻歌曼舞：意思是轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。结合词义，可知不能形容京剧演员对打激烈的场景，所以成语使用错误。

D．巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。结合词义，可知成语使用正确。

故选C。

5．B

本题考查关联词语的使用。

读题可知，闰土的名字我很早就听过，不仅听过，还知道他是闰年生的，五行缺土，他的名字也和这有关，因此选择关联词语因为……而且……所以……

所以选择B。

6．C

本题考查成语运用。

A.翻箱倒柜，把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。句子中用来形容妹妹经常在家里找东西，使用恰当。

B.五湖四海，意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。句子中指各地的游客都聚在凉山，使用恰当。

C.自作自受，意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。句子中用来指王小明喜欢做手工，在制作纸船，使用不恰当。

D.见微知著是一个汉语成语，最早出自战国·韩非子《韩非子·说林上》。该成语的意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。结合句子语境，使用恰当。

因此选择C。

7．A

本题考查关联词的搭配和使用。

需要根据语境来判断搭配是否正确。

A.结合语境有志向就去干可知是因果关系，“既然……就……”属于因果关系的关联词，用法正确。

B.平时善于观察，写作时言之有物属于因果关系，应改为“因为……所以……”，用法错误。

C.因为昙花芳香、素雅才享有什么名号，属于因果关系，应改为“因为……所以……”，用法错误。

D.成绩名列前茅但不能骄傲属于转折关系，应改为“即使……也……”，用法错误。

故本题选A。

8．D

本题考查词语及谚语的理解能力。

A.孔夫子搬家—净是书（输）：比喻总是失败。根据例句可知，这次校际足球友谊赛上，光明小学的足球队总是失败。

故本题叙述正确。

B.囫囵吞枣：指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考。根据例句可知，我们阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能不加分析思考。故本题叙述正确。

C.张冠李戴：把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，把这一方涉及的事情安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。根据例句可知，有些同学上课总开小差，老师提问他就把这一方涉及的事情安插给那一方，乱说一通。故本题叙述正确。

D.饱经风霜：指经历过种种艰难困苦。根据例句可知，天气特别寒冷，室外北风怒号，可刘丽同学忍着寒风刺骨，很早就来到了学校。故本题叙述错误。

9．B

本题考查的是对词型的归类辨析，需要深刻的理解其中的含义。

A.粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。

跑龙套：跑龙套也称呼为群众演员、特约演员。

字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。

科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

都是在说演员。

B.大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。

德高望重：品德高尚，又有很高的声望。

拾金不昧：拾到金钱财物不隐藏起来。

囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

说的是人的品质，只有“囫囵吞枣”说的是读书笼统，不懂消化。所以囫囵吞枣与其他不属于同一类。

C.高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。

余音绕梁：形容歌声优美，给人留下深刻印象。

黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

说的都是音乐。

D.口是心非：指嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。

大手大脚：形容花钱、用东西没有节制。

心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然。

目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。

形容的都是人的状态。

10．C

本题考查词语的理解与运用。

A．忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。此处用来形容老师在玩竹节人时入迷的情景，恰当。

B．自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。此处用来形容那些整天玩电脑导致测试不及格的人，恰当。

C．居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。此处用来形容京剧艺术家的演唱，不恰当。

D．瘦削：一指形容瘦；二指谓肌肉减削，变瘦；三指形容细长直立。此处用来形容柳树下的几株一丈红，恰当。

11．D

本题考查关联词运用。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。

“是伟大的文学家”与“是伟大的思想家和革命家”两个分句之间存在递进关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不仅……还……”。

“困难有多大”与“能克服”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“无论……都……”。

“是数九寒天”与“坚持锻炼”两个分句之间存在假设关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“即使……也……”。

“没有美”与“我们缺少发现美的眼睛”两个分句之间存在并列关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不是……而是……”。

综上所述，解析选D。

12．D

本题考查了学生对于课文题目的辨析，认真分析所给题目，结合对课文内容的了解分类即可。

《狼牙山五壮士》是以文章中的主要人物作为题目。

《竹节人》是用文章的重要事物做题目。

《少年闰土》是以文章中的主要人物作为题目。

《书戴嵩画牛》是用文章的重要事物做题目。

《我的伯父鲁迅先生》是以文章中的主要人物作为题目。

《军神》是以文章中的主要人物作为题目。

综上所述，解析选D。

13．B

本题考查对词语的使用。

A．惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。用在此句中正确。

B．神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。此句来形容敌人，不正确。

C．一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。此句来形容大海，正确。

D．技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。用在此句中正确。

14．D

此题考查学生选词填上空能力。其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

惊天动地：形容事业伟大或事情影响极大。

忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。

排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。

热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。

①“会场上爆发出”应为“排山倒海的掌声”；

②根据语境“嘴里念念有词，全神贯注”“一点儿也没注意到我们在偷看”，应填写“忘乎所以”；

③结合“中国人民坚强不屈的声音”“气壮山河！”本题应填写“惊天动地”；

④本题填写“热血沸腾”，通过“热血沸腾”、“紧跟在班长后面”，可知通过对人物的神态和动作的描写来说明他们和班长的想法一致。

15．A

本题考查了学生辨析词语并选择填上空的能力。

新起点：指重新开始的时间或地点。

憧憬：就是对未来的美好生活的期待与向往。

咀嚼：比喻反复体会；玩味。

遐想：悠远地思索或想象。

根据语义应填：人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐想，千种慕羡。

16．D

本题考查了正确使用词语。

对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

A．栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。使用正确。

B．一丝不苟：形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。

C．排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声DD势雄壮。

D．张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。

囫囵吞枣地读《水浒传》，张冠李戴地说故事情节。

可以改为：我囫囵吞枣地读《水浒传》，常常把故事情节张冠李戴地乱说一气。

故选：D。

17．C

本题考查对词语的归类。

A选项，“端午节、重阳节、元宵节、中秋节”都是中国的传统节日，而“教师节”不是。故不正确。

B选项，“德国、日本、波兰、俄罗斯”都是一个国家的名字，而“纽约”则是美国的一个城市。故不正确。

C选项，“安徒生、契诃夫、托尔斯泰、屠格涅夫”都是著名作家。故叙述正确。

D选项，“冬瓜、黄瓜、苦瓜、南瓜”都是蔬菜，而“西瓜”是水果。故叙述错误。

故解析为：C。

18．B

本题主要考查对词语的理解与应用。

A恰当。流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

B不恰当。别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。这里可以换成“别出心裁”，意思是：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

C恰当。恬淡：指人的性格恬静；恬静淡泊。

D恰当。叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

19．B

本题考查关联词的掌握。

①“心存希望”是“绝处逢生”的条件。所以这里运用关联词“只要……就……”。

②水星温度高，是不可能存在生命的原因，运用关联词“因为……所以……”。

③无论在怎么拥挤的情况下，都能产生“他能挤过去”的结果，所以运用关联词“无论……都……”。

④分句之间是并列关系，说明成都在文化和经济上的重要作用。分句之间是并列关系，运用“既……又……”。

故解析为B。

20．C

本题考查词语感彩的分析。

词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。

A项不一致，“鼓动”和“煽动”表示不好的做法，为贬义词。“鼓励”和“鼓舞”表示肯定、喜爱的感彩，为褒义词。

B项不一致，“表白”无明显的感彩，为中性词，与另外三个褒义词不同。

C项一致，这四个词语，都表示喜悦之情，带有喜爱的感彩，为褒义词。

D项不一致，“揭示”是褒义词，与其它词感彩不同。

21．A

本题考查语言表述，注意结合句子内容分析。

A项不恰当，轻声呼唤：意思是低声、小声呼叫。与该语境不符。

B项，婉言谢绝：意为拒绝善意或者无聊等等邀请的意思。

C项，自言自语：形容自己对自己说话。故选A。

22．B

考查关联词。

B项错误，“地球被破坏了”是假设，“我们别无去处”是假设的结果，用关联系“如果……就……”

23．A

考查多义字和多义词。

A项两个都表示屡次，连次。

B项第一个“滥”表示不加选择，不加节制，第二个“滥”表示泛滥，

C项第一个“素”表示一向；向来；从来，第二个“素”表示蔬菜类食品。与“荤”相对，

D项第一个“讲究”表示学问；值得重视或研讨的地方。，第二个“讲究”表示研究；探究。

24．D

本题考查关联词语的运用。

关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。

阅读分析可知，ABC三项中关联词语使用均正确。

D选项中“如果……才……”关联词语搭配错误。结合语境分析可知，“我们要做好森林火险的防控”与“要人人都自觉遵守‘不带火源进山’的规定”是表示条件关系的关联词，要把“如果……才……”改为“如果……就……”。

25．A

本题考查词语搭配。

选项A的“保卫公物”搭配错误。词语“保卫”应与“家园”“领土”等搭配；词语“公物”应与“保护”“爱护”搭配。

保卫：指保护，使不受侵犯或损害。

公物：国家或集体所拥有的东西。

26．A

本题考查字词理解，学生注意结合句子内容分析作答。

A项错误，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东《七律·长征》，意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。这里的“三军”指的是“红军一方面军，二方面军，四方面军”。故选A。

27．A

本题考查词语搭配，学生注意平时要多积累。

A项错误，居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。与句子的“黄山脚下”相矛盾，故不符合语境。

B项，大步流星：形容脚步迈得大，走得快。符合语境。

C项，忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。符合语境。

D项，一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。符合语境。故选A。

28．C

本题考查词语搭配。

A项：黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。和句子中“雨滴声，时慢时急，时高时低”搭配。

B项：巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。和句子中“北京故宫太和殿前的石雕”“技艺绝伦”搭配。

C项：妙笔生花：比喻出众的写作才能。和句子中“书法作品”不搭配。

D项：画龙分析：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。和句子中“爸爸在我的作文结尾加了一句话”搭配。

29．B

本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。

感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。

A、C、D选项正确；

B．有误，阴谋诡计：指暗中策划做坏事。是贬义词。足智多谋：富有智慧，善于谋划。是褒义词。自私自利：指只为个人利益打算。是贬义词。

30．B

考查词语搭配。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。旭日喷薄：旭日：初升的太阳；喷薄：一般是形容水涌起或太阳初升时涌上地平线，是太阳出现时气势壮盛粗犷的样子。大江东去指的是长江的水往东奔流而去，气势豪放。风拂杨柳：风吹拂着杨柳的枝蔓。“小桥流水”的意思是指的就是小桥下的水涓涓的流着，给人一种安定婉约之感。

31．C

本题考查词语搭配。

驱散：赶走，使散开。

融化：指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。

摆脱：脱离困苦、束缚、控制等，

首先确定第三个空，冰可以融化成水，所以第三个空填融化。驱散的意思是使散开，阴影是可以一点点散去的，所以第二个空填驱散。摆脱的意思是脱离困苦、束缚、控制等。枷锁是一种控制，所以第一个空填摆脱。

32．B

考查词语的理解。

根据具体语境判断词语的使用是否正确。

获益匪浅：匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。出自《诗·卫风·木瓜》。

鳞次栉比：鳞：鱼鳞。次：次序。栉：梳子和篦子的总称。比：排列。像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等密集、排列整齐的样子。也作“栉比鳞次”。

沥尽心血：意思是比喻付出了全部精力。

明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

A．根据句中“意外事故”得到的是教训而不是“益处”，不正确。

B．正确。

C．根据句中“犯罪分子”“制假窝点。”应该选择贬义词，“呕心沥血”是褒义词，与语境不符。不正确。

D．根据句意是“计划难以实现”而不是“已失去、过时的”。不正确。

选B。

33．D

考查了成语的正确使用。

A．高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

B．粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。粉墨：化妆品，这里指化装。

C．前功尽弃：以前经过努力得到的成绩完全白费。

D．有误，叱咤风云：形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右时局者的威风气势。用在此句与语境不相符。

34．A

本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。

完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

A．正确；

B．有误，“增进体质”可改为“增强体质”；

C．有误，“优美的成绩”可改为“优异的成绩”；

D．有误，“英俊的容貌”可改为“英俊的外貌”。

35．A

本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

A项，错误。鬼鬼祟祟：指行动偷偷摸摸，不光明正大。小朋友第一次来学校，心情会非常紧张，可以用忐忑不安。

B项，正确。不时之需：不时：随时，说不定什么时候。随时可能产生的需要。

C项，正确。见微知著：微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。也作“睹微知著”。

D项，正确。衣衫褴褛：褴褛：指衣服破烂。形容身上衣服破破烂烂。也作“衣衫蓝缕”。

36．B

本题考查学生对词语分类的辨析能力。

A．墨绿、杏黄、米白、桃红都属于颜色。

B．善良、勇敢、慈祥都属于人的品质，面容不属于人的品质。

C．自私、虚荣、奸诈、残暴都是描写人的负面品质词。

D．惧怕、愤怒、沮丧、愧疚都是描写人的负面情绪词。

37．B

本题考查了学生对于句中加点词语的理解。

要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

A．有误，碌碌无为：平平庸庸，无所作为。不符合语境。

B．正确。不遗余力：指用出全部力量，一点也不保留。符合语境。

C．有误，耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。形容老师的教导不恰当。

D．有误，无独有偶：不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。不符合语境。

38．D

本题考查对词语的理解及运用。

A选项，喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。用在此处恰当。

B选项，三长两短：指意外的灾祸或事故。现多指人的死亡。用在此处恰当。

C选项，精兵简政：缩减机构，精简人员。用在此处恰当。

D选项，信手拈来：随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来。用在此处不恰当。

39．A

本题考查的归纳点为词语搭配。

A无独有偶，汉语成语，意思是虽然罕见,但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。出自刘半农《奉答王敬轩先生》。

B见微知著，汉语成语，指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。出自《韩非子·说林上》。

C美其名曰，汉语成语，意思是给予一个好听的名字(名称)。

D潸然泪下是一个汉语成语，意思是指眼泪流下来，多在无法控制情绪时发生。出自《诗经·小雅·大东》。

同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定词语运用得正确与否。

40．C

本题考查意象意境识记。

A．丁香花朵纤小文弱，花筒稍长，故给人以欲尽未放之感。丁香花未开时，其花蕾密布枝头，称丁香结。唐宋以来，诗人常常以丁香花含苞不放，比喻愁思郁结，难以排解，用来写夫妻、情人或友人间深重的离愁别恨。

B．我国人民自古以来就爱松、敬松，并把松、竹、梅誉为“岁寒三友”（松柏杂竹越冬而不凋，梅耐寒而开花谓岁寒三友），对松树怀有一种特殊的感情，艰难时松使人顽强，顺利松使人振奋。

C．雄鹰象征着自由，力量，勇猛和胜利。鹰从高空中徘徊寻找和发现猎物，然后以最快的速度俯冲将猎物狠狠地解决在双爪。

D．人们更欣赏兰花以草木为伍，不与群芳争艳，不畏霜雪欺凌，坚忍不拔的刚毅气质。兰花历来被人们当作高洁、典雅的象征，与梅花、竹、菊花一起被人们称为“四君子”。

选项C的事物对应意象不符合常情。故选C。

41．C

本题考查词语的运用。

A项：津津有味：形容特别有兴趣。句中指柑橘很甜，客人吃得很开心，故该成语使用正确；

B项：对台戏：比喻双方竞争的同类工作或事情。句中指班长人缘好，大家都不会跟他对着干，故该成语使用正确；

C项：忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。句中指我是因为测试时太紧张而脑子空白，并不是骄傲自满，故该成语使用错误；

D项：惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中指这动物石雕刻得很像，故该成语使用正确。

42．B

本题考查词语搭配。

A项：见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。和句子中“波义耳，发明并制成了实验中常用的石蕊试纸。”搭配。

B项：自顾不暇：照顾自己都来不及（哪里还能顾到别人）。和句子中