初中八年级信息技术课件-交流评价网站

交流评价网站1任务导航Partone

一个网站只有经过反复测评，不断修改才能成为好的网站。整合发布各组的网站，大家首先通过网络测览各组的网站。然后由各组选出代表进行汇报展示，大家进行点评。交流评价后各组再根据大家所提意见或建议进步地完善。我们的网站完成了，但是大家是否可以认可呢？他人的网站做得怎么样了？有什么有特点的地方吗？这可是个学习机会。任务导航丨操作指南丨评价与交流相互交流是种学习方法，我们可以从他人的作品中学习设计思想，发现他人所掌握的不为自己所知的技术，从而向他人讨教并应用到自己的作品中。首先将各组的网站整合发布，接下来浏览各组的网站，从中发现网站设计的特色，制作的技巧等，为全班交流进行一些准备工作，使得交流有更高的效率，更高的质量，全班进行交流评价后再进一步修改各组的网站。任务导航丨操作指南丨评价与交流活动建议2操作指南Parttwo1小组合成1.小组成员相互浏览各自的网页对照活动2中的规划设计，检查制作的网页是否达到预期效果，内容是否完整无误，超链接是否正确。(1)自我检查；(2)相互检查。2.合成小组网站(1)建立小组网站文件夹；(2)将每个人的网站文件夹复制到小组网站文件夹中；(3)制作小组主页，由该页导航链接每个人的主页，以index.htm为名保存到小组网站文件夹下。任务导航丨操作指南丨评价与交流2发布小组网站网站完成了，但这个网站只有发布才能有价值。发布有多种形式，根据活动2中的需求分析，我们的网站应该发布到因特网上。1.检查小组网站

一个网站一旦发布我们就必须对其负责，因此，发布前必须仔细检查。检查网站的内容，检查网站的链接是否正确，检查是否有速度过慢的网页。(1)检查网站内容再次仔细阅读网站：语句是否通顺、是否有错别字、是否有与主题无关的内容等。(2)检查超链接①执行“查看”→“超链接”命令，将网页视图切换成超链接视图；②在文件夹列表视图中，单击需要查看链接的网页，则超链接视图即可显示出此网页的链接情况。任务导航丨操作指南丨评价与交流如图2-28所示是index1.htm网页的超链接情况。如果超链接线是断开的，说明在此处有断链状态，打开相关网页修改、保存后再检查。2发布小组网站任务导航丨操作指南丨评价与交流(3)检查慢速网页①在工具栏处单击鼠标右键选择“报表”，打开报表工具栏；②在报表工具栏中，单击报表的下拉按钮。在列表中选择“慢速网页”列表，如图2-29所示；③在如图2-30所示的报表视图中显示出了网站中速度较慢的两个网页，分析原因，这两个网页的图片过多或过大。2发布小组网站任务导航丨操作指南丨评价与交流(4)调整图片利用第1单元所学的方法或调整图片的大小，或适当改变图片的压缩比。提示此处检查浏览速度是以28.8kpb的下载速度为依据。2发布小组网站任务导航丨操作指南丨评价与交流2发布小组网站2.发布网站如果是发布在因特网上，就要寻找一个因特网服务提供商(ISP)，ISP可以提供存放网站的空间和域名。在获得了域名或FTP地址后，可以利用FrontPagc提供的“发布站点”命令，发布网站。

将网站发布到因特网上，既可以使用HTTP协议，也可以使用FTP协议来发布，这要取决于ISP。无论哪种方法，发布一个网站其实就是将网站文件夹中的所有文件及文件夹上传到ISP提供的文件夹中。以下我们就以将网站发布到本机的某位置上为例，学习发布网站的方法。①执行“文件”→“发布站点”命令；②在如图2-31所示发布站点对话框的指定发布站点的位置下的文本框中输入发布的位置，如e:heritage，即发布到e盘的heritage文件夹中；

③单击“发布”按钮后开始发布，弹出如图2-32所示的对话框后发布完成。任务导航丨操作指南丨评价与交流评价与交流3Partthree浏览各个小组的网站各个小组的网站已经发布，浏览各组的网站。在浏览的过程中讨论并填写表2-10。3任务导航丨操作指南丨评价与交流4讨论如何展示本组的网站在展示自己的作品时，首先应该让大家了解小组每位成员所做的工作以及学习收获；其次应该是有选择地展示有特色的网页以提高效率；然后是语言的组织，以体现我们的口才、表述能力等。因此，这个环节小组成员要认真讨论，精心准备，以体现小组成员的协作精神。任务导航丨操作指南丨评价与交流5全班交流展示并进行点评各组轮流展示各自的网站，然后由其他组的同学点评其特点及其改进意见或建议，最后利用活动1制定的主题网站评价标准进行自评和互评。当点评到本组的网站时，记录大家的发言：

当展示交流他人网站时，记录其中可以学习和借鉴的内容：在这个活动中，我们不但要交流设计制作网站的经验和技巧等，还要在交流中学习其他各组网站的内容。记录所学习到的内容概要。任务导航丨操作指南丨评价与交流六修改网站根据大家的点评意见及其他人的经验，小组成员一起修改网站，重新发布。(1)网站已经发布了，在浏览各组