20222023学年黑龙江省绥化市安达市中本镇中学七年级（下）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年黑龙江省绥化市安达市中本镇中学七年级（下）期末语文试卷（解析）2022-2023学年黑龙江省绥化市安达市中本镇中学七年级（下）期末语文试卷

一、单项选择题（本大题共5小题，共15.0分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.猥琐（wěi）气氛（fèn）驿路（yì）潜心贯注（qián）

B.迭起（dié）吩咐（fù）哺育（bǔ）万丈狂澜（lán）

C.迸溅（bìng）孱头（càn）瞬息（shùn）惟吾德馨（xīn）

D.粗拙（zhuō）恍惚（huǎng）诘问（jí）潜心贯注（qián）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.取缔真谛泡末拐弯抹角B.晶莹萤火沦陷语无轮次

C.遗憾震撼船桨仙露琼浆D.龙络朦胧阑珊姗姗来迟

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。

B.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。

C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简爱》，真是妙手偶得啊!

D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。

B.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

C.谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

D.上海文艺出版社出版的《生存》，是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（）

在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中。

A.①③②④B.③①④②C.②③①④D.③②④①

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

6.古诗填上空。

①万里赴戎机，______。（《木兰诗》）

②峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）

③春潮带雨晚来急，______。（韦应物《滁洲西涧》）

④黄梅时节家家雨，______。（赵师秀《约客》）

⑤______，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）

⑥______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

⑦______，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

⑧马上相逢无纸笔，______。（岑参《逢入京使》）

⑨杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表述对“开元全盛日”的无限眷念的两句是______，______。

⑩《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：______，______。

三、现代文阅读（本大题共2小题，共23.0分）

7.阅读下面的文章，回答问题。

苔花如米努力开

积雪草

①是在山里，与那些苔米花猝然相逢的。

②夏天里，最贪恋的便是那一丝清凉，手编的竹席，芭蕉叶子的蒲扇，五颜六色的冰激凌，犹不能解去心中腾腾的暑气，一狠心，丢掉了手中杂七杂八的事情，斩断了那些杂乱无章的牵绊，和烟火尘事小别，跟随朋友去山中小住几日。

③山中自有一种说不出的好，山泉清凌，唱着你听不懂的歌。树木苍幽，毫不吝啬地铺张着阴凉。那些叫不上名字的小花小草，随风尽情摇曳。那么久了，一直被那些烦心琐事纠缠不休，心中一直紧绷的那根弦，终于在一瞬间松弛下来，坍塌下来，说不出的好，说不出的舒爽。

④阴凉浓郁，那不是一棵树所能给予我们的，那是大片大片的树木叠在一起，绿意涛涛，浓阴蔽日，有一股清凉兜头盖脸地铺下来，心中满满的都是清静与安宁。茫然四顾，都是惊喜。

⑤心安。神凝。

⑥顺着石阶慢慢拾级而上，脚下的石阶上长满了青绿的苔藓，脚下一滑，险些摔倒，有人抢着来扶我，我笑，我又不是林妹妹，没那么娇气。再看旁边，石头上、树木上、台阶上，很多阴暗潮湿的地方，都长满了绿色的苔藓，那种绿，有翠嫩的绿，也有浓郁的绿。

⑦真的不是第一次见到这种石苔花，在路边，在溪旁，在南方悠长悠长的小巷里，也曾在青石板路上遇到过这种绿色的苔藓，湿、滑，一不小心，便会让人摔一跤。灰瓦粉墙的屋子，院墙上爬满了藤萝植物，偶尔有裸露出来的地方便生满这种青苔。

⑧从来没有觉得这种苔花有多美，它们小如米粒，小到让人漠视它们的存在。此刻，在山里，我盯着那些铺满石头、长满树干的苔米花，小小的，绿色的，连片的，分不清彼此，却都是一派生机盎然。

⑨说是苔花如米小，也没有种子，可是它们一样是子孙满堂，处处青苔处处花。清代散文家袁枚，不知在什么情景之下，兴致盎然地赋了一首诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”前两句，说的是苔花这种植物，生活在阳光照不到的地方，也会有旺盛的生命力。后两句，笔锋一转，自然就有了励志的范儿，犹如米粒一样渺小的苔藓，像牡丹一样努力地盛开着。

⑩牡丹富贵，自不用说，花瓣层层，堆叠如云，乃是花中之王；梅花孤傲，冰骨玉肌，香魂一缕，傲雪盛开；兰花清幽，有花中君子的美名，守得寂寞，享得孤单，淡定雅致这世间，还有很多花儿，比如玫瑰的幽香，菊花的淡定，_______，_______，好看的花儿比比皆是，苔花算什么呢？它能算是花吗？卑微到尘埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路边不起眼的地方，时常静默，无人问津，就连山间中一朵小野花的命运都会比它出彩。

人生不如意之事，十有八九。有些事情不是我们能选择的。花有花语，人有人言，这花儿其实也和人一样。不管境遇多么糟糕，不管命运多么不公，努力地盛开，全力以赴地去活，存在过，努力过，活出自己的精彩才是最重要的。

苔花如米小，也学牡丹开。难道我还不如一朵小小的苔米花吗？活得开心、快乐、尽情，才是最重要的事。

站在清幽的山里，闭上眼睛，在这天然的氧吧里，深深地吸一口气，悠然，怡然。

听说半山腰上有一座庙宇，偶有人来。有苔米花在庙宇的背阴处，向阴而生。

向阴而生，这是它的命，也是它不能选择的选择。

(1)阅读全文，说一说苔花具有怎样的特点。

(2)选文第⑨段引用清代散文家袁枚的诗，有什么作用？

(3)根据文意，在第⑩段中的横线上填写两个恰当的句子。

(4)结合文章内容与自己的生活实际，谈谈你对最后一段的理解。

8.阅读下文，完成问题。

虫子，爬吧

周涛①你说虫子算一个什么东西？虫子有什么了不起？有谁能把虫子放在眼里？

②可是，虫子在爬着，它在蠕动着、蹦跳着、缓缓飞行或快速移动着……虫子就是这样，它不管你是不是喜欢它，它甚至连看也不看你一眼，自顾自地向着某个方向游移。

③虫子爬得很庄严，很有一点绅士风度，它似乎并不认为自己是这个世界上最渺小、最可怜、最让人轻视的生物，特别是它竟然是未感觉到另一种伟大的存在正从1.80米的高空威严地俯瞰着它们。

④虫子没有理会这个庞然大物的存在，它依然在爬，不是去幽会就是去觅食，除此之外没有什么别的好忙。也许在它心目中，俯察万类的巨物并不是什么生命，而只是一种风景。此刻在世界上惟有它在活动。它并不觉得自己小，它正在地球上爬，正用它的爪子和腹部紧紧拥抱着地球，地球在转动，它在爬行，有什么理由认为它渺小呢？

⑤各种虫子爬动的时候，那是姿态万方，各显其能的，看起来令人神往。

⑥蚂蚁显得有点儿匆忙，它是一个勤劳坚定的种类，但也难免有团团旋转不知何去何从的时刻。所以，看看蚂蚁对我们人类是有启示意义的。

⑦金龟子会飞也会爬，它像一枚自己在地面上移动的小花伞，它爬得沉稳，不慌不忙，有闲适派的风格，也有一丝炫耀的味道。当然，它是美的，像一轮精致漂亮的图钉。

⑧“图钉”在爬，旁若无人。小花伞遮住了全身，这就使它显得有些“鼠目寸光”了，可是它仿佛一边爬一边自言自语地说，“我看那么远有什么意思？我很美丽是吧--这就足够了”。

⑨高耸于金龟子上空的俯察万类的那两道“眼光”，此时也不得不承认金龟子的自言自语是对的。寸有所长，丈有所短，小小生物，何必强求都练就鹰的锐目呢？“眼光”想，让这枚精致的图钉移动吧，它多可爱。

⑩灰色的小蚂蚱爬得慢，跳得快，显得营养不良。零星的灰蚂蚌不时从草丛里弹射出来，划出一个漂亮的弧度，固然是有一些“绝唱”或“最后的华尔兹”的意味了。它们已远不如其祖先那样强健雄劲、遮天蔽日了。

跳吧，蚂蚱。可怜的、孱弱的蹦跳族的后裔……

那么扯着一根线从树枝上突然出现在人脸前的“吊死鬼”呢？它让人讨厌，又令人哑然生笑。它是虫子里的小丑，也是胆敢向庞然大物的人类挑衅的自不量力之徒。

但它是虫子，你能对它怎么样？还是绕开些走吧。

虫子们顽强地在这个世界上爬着，从不气馁，从不灰心；与人共处，与人相争。它们短暂的生存有什么意义呢？何况它们大部分是丑陋的、蠕动的，于人无益让人恶心的，如能灭绝之，似乎对于这个世界也并不见得少了什么；特别是苍蝇、蚊子、蟑螂之类，灭绝之，世界会显得清爽许多。

可是请问谁又能灭绝了它们呢？

造物主既然造了它，就有它生存的理由，也有它爬动的位置和空间。可是，为什么庞大的、凶猛的生物反而纷纷灭绝呢？

因为大。

这时，“眼光”忽然从对虫子的怜悯转而生发出对自身的怜悯，是啊，人类不也是“生年不满百，常怀千岁忧”么？人类之上，那双俯察众生的眼光又是谁的呢？在那双眼光里，人不是同样像一些蠕动的、爬行的、蹦跳的虫么？生物链一环扣一环，一物克一物，最后，最弱小的反而成了最强大的。

“眼光”这时也降低下来，以平等的心去认识、观察它们，甚至想知道它们在想什么…

“虫子，爬吧”他低下身来温柔地说着。

（有删改）

(1)下列关于文章内容的理解和分析不正确的一项是______

A.文章②一④段写虫子不理会“庞然大物”，自顾自地爬行，是为了表现它对周围事物反应迟钝。

B.本文语言生动幽默其中第⑩段写灰色的小蚂蚱，使用了动作描写、比喻修辞和对比的写作手法。

C.文中所写的虫子有勤劳、美丽的，也有可怜、可厌的，这样有利于逐层深入地表现“他”对虫子情感态度的变化。

D.文章在叙事描写中穿插着简洁精辟的议论，有利于表述的思想情感，揭示文章的内涵。

(2)文中虫子的爬行有何特点？观察虫子的爬行带给怎样的启示？请简要概括。

(3)请结合全文内容赏析文章的开头和结尾。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）

9.阅读下面的文言文，完成问题。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随与副将周国柱扼贼邓坎①。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。已②，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下③严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。

①邓坎：地名。②已：然后。③驭下：管理下属。

(1)解释下列句中加点的词。

①关山度若飞______

②赏赐百千强______

③戎伍肃然______

④为远近所惮______

(2)下列对乙文中画横线部分的断句，正确的一项是______

A.良玉别统精卒五百/裹粮自随/与副将周国柱扼贼邓坎

B.良玉别统精卒/五百裹粮/自随与副将周国柱扼贼邓坎

C.良玉别统/精卒五百裹粮/自随与副将周国柱扼贼邓坎

D.良玉别统/精卒五百裹粮自随/与副将周国柱扼贼邓坎

(3)将文中画横线句翻译成现代汉语。

①当窗理云鬓，对镜帖花黄。

②良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰。

(4)甲乙两文都塑造了______的形象，但描写角度有所不同，塑造秦良玉善战主要用了______。请结合甲乙两文内容，谈谈秦良玉和花木兰两人有什么共同点。

五、作文（本大题共1小题，共50.0分）

10.在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来，不少于600字。

六、其他（本大题共1小题，共6.0分）

11.综合性学习。

“孝”是中华民族的传统美德。七年级（1）班开展了“孝敬亲老，从我做起”的主题活动，请你参加并完成下列任务。

(1)你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的？请写出两个。

活动项目一：______

活动项目二：______

(2)请你扣住主题，为此次活动写一则宣传标语。

(3)在母亲节来临之际，请你给母亲发一则微信，表述对母亲的感恩之情。（至少使用一种修辞手法）

解析和解答

1.B

A.有误，“气氛”的“氛”应读作“fēn”；

B.正确；

C.有误，“迸溅”的“迸”应读作“bèng”；

D.有误，“诘问”的“诘”应读作“jié”。

故选：B。

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.C

A．有误，“泡末”的“末”应为“沫”；

B．有误，“语无轮次”的“轮”应为“伦”；

C．正确；

D．有误，“龙络”的“龙”应为“笼”。

故选：C。

本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。

错别字，大多是因为汉字中存在着许多形声字、形近字等造成的。解答此类题的关键是平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到正确书写。

3.B

A．使用有误，虎视眈眈：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。该成语是贬义词，用于此处不恰当。

B．使用正确，一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

C．使用有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中指的是得到了想要的书，所以该成语使用不当。

D．使用有误，抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。句中指的是小说的情节，所以该成语使用不当。

故选：B。

此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。

4.C

A.有误，动宾搭配不当，“促进”和“期许”搭配不当，可以把“促进”改为“提高”；

B.有误，两面对一面，可把“无”去掉；

C.正确；

D.有误，句式杂糅，可去掉“之手”。

故选：C。

本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表述什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

5.C

此题考查的归纳点是句子的排序，解答此题的关键是明确句子之间的关系，需要结合语境，注意理清内在关系。

阅读文段可知，此文段是有关汉字词汇的阐述。根据句子“大量产生”这一关键词，②句用紧跟上句具体数字说明词汇产生的数量，故②在首位；③句运用比喻句“春风野草”，描述新词汇的出现，③在②的后面；①句中“但”是表示转折的连词，应紧跟在③后面，从新词汇消失的角度阐述，故应③①；④紧跟①，阐述大绝对新词汇会消失。排序：②③①④。

故选C。

6.关山度若飞,影入平羌江水流,野渡无人舟自横,青草池塘处处蛙,李杜诗篇万口传,独坐幽篁里,荷笠带斜阳,凭君传语报平安,岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻,朔气传金柝,寒光照铁衣

解析：

①关山度若飞

②影入平羌江水流（重点字：羌）

③野渡无人舟自横

④青草池塘处处蛙

⑤李杜诗篇万口传

⑥独坐幽篁里（重点字：篁）

⑦荷笠带斜阳（重点字：荷）

⑧凭君传语报平安

⑨岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻

⑩朔气传金柝寒光照铁衣（重点字：柝）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

7.（1）本题考查对内容的概括。结合“再看旁边，石头上、树木上、台阶上，很多阴暗潮湿的地方，都长满了绿色的苔藓”概括为：生在阴湿之处，很常见；结合“它们小如米粒，小到让人漠视它们的存在”“苔花如米小，也没有种子”概括为：苔花如米小，无花，无种子；结合“说是苔花如米小，也没有种子，可是它们一样是子孙满堂，处处青苔处处花”概括为：生命力旺盛。

（2）本题考查引用诗句的作用。从“前两句，说的是苔花这种植物，生活在阳光照不到的地方，也会有旺盛的生命力。后两句，笔锋一转，自然就有了励志的范儿，犹如米粒一样渺小的苔藓，像牡丹一样努力地盛开着”可知，袁枚写的诗歌，写出了苔花旺盛的生命力和在困境中毫不卑微的精神品质；增加文章的文学色彩，激发阅读兴趣。

（3）本题考查补充句子。开放性试题，合理即可。注意文中提到的花不要写，可以写荷花、百合等花，仿照“玫瑰的幽香，菊花的淡定”的句式。

（4）本题考查对语句的理解。理解语句要在理解全文的基础上进行，“向阴而生”表明苔花生长环境恶劣，但它却努力活出了自己的精彩；“不能选择的选择”指苔花在恶劣环境中选择顽强的生长。这句话启示我们，要像苔花那样，不惧困境，开拓进取。

解析：

（1）①生在阴湿之处，很常见；②苔花如米小，无花，无种子；③生命力旺盛。

（2）①赞美了苔花旺盛的生命力和在困境中毫不卑微的精神品质；②丰富了文章的内涵；③增添了文章的文学色彩。

（3）荷花的高洁百合的大方

（4）面对“向阴而生”这一命中注定的困境，苔花毫不卑微，“努力地盛开活出了自己的精彩。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困境，要像苔花那样，勇于面对现实，努力开拓进取，人生才会充满生机与活力。

本文通过描写看到生长在山上的苔藓花小如米粒，生活在不起眼的地方；无花无种但生命力旺盛，从容自信，领悟到不管境遇多么糟糕，不管命运多么不公，努力地盛开，全力以赴地去活，存在过，努力过，活出自己的精彩才是最重要的。

“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）解析在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。

8.A

（1）本题考查对文章内容的理解和分析。

A.有误，“是为了表现它对周围事物反应迟钝”理解错误。文章②～④段写虫子不理会庞然大物，自顾自地爬行，是它们以各自的生存方式顽强地在这个世界上爬着，目标明确、专注，旁若无物。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查对文章内容的理解概括。第一问，可由文中重要语句“虫子爬得很庄严，很有一点绅士风度”“它甚至连看也不看你一眼，自顾自地向着某个方向游移”“各种虫子爬动的时候，那是姿态万方，各显其能的，看起来令人神往”“虫子们顽强地在这个世界上爬着，从不气馁，从不灰心”概括作答。回答第二问时，需要结合文章主旨分析。在文中虫子虽然有益虫和害虫之分，但都以各自的生存方式顽强的在这个世界上爬着，都有其生存的理由和权利。文中用两个反问句“他们短暂的生存有什么意义呢”“可是请问谁又能灭绝了他们呢”来说明他们虽然渺小、它们于人无益，但却有其生存的理由和空间。因其小，是难以灭绝的。接着又用一个设问句，说明：大而凶、大而美的生物未必就能生存下来的道理，其原因是“因为大”。然后由对虫子的怜悯，连用三个反问句“人类不也是‘生年不满百，常怀千岁忧’么？人类之上，那双俯察芸芸众生的眼光又是谁的呢？在那双眼光里，人不是同样像一些动的、爬行的、蹦跳的虫吗”阐明环环相扣、一物克一物的深刻哲理。告诚人们：生物链是不可破坏的、自然规律是不可违背的。每一种生物都有生存的理由和空间，要尊重与关爱其他生命。

（3）本题考查结合全文内容赏析文章的开头和结尾。开头部分连用三个反问句“你说虫子算一个什么东西？虫子有什么了不起？有谁能把虫子放在眼里”表明虫子在人们眼中的地位是多么的渺小，多么的不起眼，吸引读者，自然引出下文。文章又以标题中的“虫子，爬吧”结尾，既照应了题目，又含蓄地回答了文章开头提出的问题，点明了文章中心：生物链是不可破坏的、自然规律是不可违背的。

解析：

（1）A

（2）特点：①庄严，有绅士风度；②目标明确（专注），旁若无物；③姿态万方，各显其能；④顽强（从不气馁，从不灰心）。

启示：①要尊重与关爱（平等对待）其他生命；②人类在自然界中同样是渺小的，在面对其他生物时不应该妄自尊大；③要顺应自然，遵循规律。

（3）文章以三个连续的问句开头，设置悬念，引发读者兴趣，同时引出下文；文章又以标题中的“虫子，爬吧”结尾，照应题目，点明了文章中心，揭示了“生物链不可破坏，自然规律不可违背”这一主题。

文章描述了虫子的爬行特点及观察虫子的爬行带给怎样的启示，告诚人们：生物链是不可破坏的、自然规律是不可违背的。每一种生物都有生存的理由和空间，要尊重与关爱其他生命。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。这三点是最常见的，要能够掌握住。

9.像,有余,……的样子,忌惮，害怕

A

略

巾帼英雄（女英雄）,正面描写

（1）本题考查文言字词的理解。

①句意：飞一样跨过一道道的关隘。若：像。

②句意：赏赐了很多的财物。强：有余。

③句意：全军肃静严整。戎：军队。

④句意：令远近的敌军都十分忌惮。惮：忌惮，害怕。

（2）本题考查文言文断句。

句意：良玉则自己也带领五百精锐部队跟随丈夫一起出征，并且自带军粮，她与明军副将周国柱在邓坎一带截住贼军的去路。断句有：良玉别统精卒五百/裹粮自随/与副将周国柱扼贼邓坎。

故选：A。

（3）本题考查文言文句子翻译。

①重点词：当，对着。帖，同“贴”。句意：当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。

②重点词：饶，富有；善，擅长；兼，并且；通，通晓。句意：秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文。

（4）本题考查对文章内容的理解以及人物形象的分析。通过阅读文章可知，甲乙两文都塑造了巾帼英雄（女英雄）的形象，但描写角度有所不同，塑造秦良玉善战主要用了正面描写。至于人物形象分析，需要结合两文内容。甲文，通过对战争的描写以及归来后木兰不用尚书郎的内容，可以看出她是一个英勇善战，且不贪荣华富贵的女子。乙文，秦良玉夫妇打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，但却没有邀功请赏，她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮，这些也表现了她的勇猛善战与漠视名利的高贵品质。

解析：

（1）①像；②有余；③……的样子；④忌惮，害怕。

（2）A

（3）①当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。

②秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文。

（4）巾帼英雄（女英雄）正面描写花木兰和秦良玉都坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利。木兰行军十几载，虽战况惨烈，环境艰苦，却能得胜而归，可见木兰坚毅勇敢、骁勇善战；归来之后木兰不接受可汗尚书郎的封赏，执意回家，可见其不慕名利。秦良玉率兵出征，亲自扼贼，可见其骁勇善战；平息贼乱后，秦良玉不言功可见其不慕名利。

不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。

秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表述习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

10.令我感动的一件事

黑夜因为有了明月的衬托而更美丽，小溪因为有了鹅卵石的存在而更清澈，鲜花因为有了绿叶的环绕而更娇艳，人间因为有了感动而更美好。生活中有一件小事给我留下了深刻的印象，爷爷那浓浓的爱，暖暖地环绕着我。也许在我的记忆中，随着时光的流逝，别的事都已慢慢褪色，但这件事将永远铭记在我心中。

记得那一次，我的胃不知怎么，连续疼了好几天，特别难受。我什么也吃不下，只是捏着鼻子吃药。爷爷奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天变着样给我做好吃的。一天晚上，天下着瓢泼大雨，我突然间想吃桔子，就随口叨咕：“要是有个甜甜的桔子该多好啊！”我只是随口一说，心想爷爷明天一定会给我买桔子的。谁知，爷爷在地上转了两圈，说：“单位有点事，我得去看看。”说完，不顾我和奶奶的强烈抗议，拿起雨伞，以迅雷不及掩耳之势冲向雨中。

我心里默默祈祷，爷爷可千万别被淋湿呀！七点、八点、九点……时间一分一秒地过去了，我迷迷糊糊快睡着了，隐隐约约听到