高二上学期政治教学工作总结

Word文档高二上学期政治教学工作总结紧急而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我承担了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及举行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教导教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、面向新课改，新形势，能够加强自我的教导教学理论学习，改变教导教学观念，探究适合老师和同学的教学办法。本届同学也是新课改以来，我所接触到的第一届的同学，清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新办法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，加入广东政治老师群组里，乐观参加学问点的研究，实践证实效果较为良好。

二、仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备同学。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还乐观与同备课组的同事举行研究沟通。能够做到备课充分，详写教案，而后举行教学。

三、上课富有激情，真正体现老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需与实践相结合，以同学的把握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞同学乐观发言，培养他们自立思量的能力，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们举行思想道德情感教导，教与他们学问和为人处事的道理。

四、课后能准时举行反思，并乐观向同事学习。每当上完一节课后，假如同学反应踊跃，那说明我的教学还是比较胜利的，同学把握应当不错；而假如同学几乎没什么气氛的话，我总会感到烦闷。不管课上得如何，我总会在课后举行反思，反思得与失，深化同学当中了解他们把握的状况；些许不足之处，又促使我乐观向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。

五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习方案，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任协作，乐观研究对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时光对他们举行补习。当会考结束时，从同学那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻骤然间明了了许多。

固然，我也清晰作为一名参与工作才两年多的老师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会乐观进取，不断提高教导教学水平。

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高二上学期英语教学工作总结

转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班（理科班）的英语教学工作。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的因材施教。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，乐观参与市里及小学组织的各种教学活动，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期的教学工作总结如下：首先，了解学情。这两个班已接触了一个学期，有些同学甚至已教了一学年，对同学的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高能力的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。

第二，仔细备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。二了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时光做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题挑选，抑或是从其它套题或网络上挑选具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学浮现错误较多的作业，课上利用时光统一具体讲评每个错误；对于同学不该浮现的问题，指导同学准时订正。每周举行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子举行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地举行讲评，按照其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。在努力上好课之余，我还仔细辅导同学乐观参与学科比赛，并取得一定成果。在高中部英语演讲竞赛中，高二4班王雅玲学生获得二等奖、高二年3班郭秋梅学生获得三等奖；而在英语词汇竞赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍学生获得三等奖。

成果已成过去，希翼在将来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。高二上学期语文教学工作总结

本页是我最新发布的《高二上学期语文教学工作总结》的具体范文参考文章，觉得应当跟大家共享，这里给大家转摘到我。

篇一：高二第一学期工作总结二0一三二0一四学年度第一学期

教学工作总结

高二班级组语文学科

杨学龙

2022年1月

高二上学期语文教学工作总结

杨学龙

本学期担任高二班级（2）班和（3）班一个一般班和一个尖子班的语文课教学工作。为了有效地的语文素质和语文能力，学期初就按照同学的特点，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调节完美，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作举行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、扎实基础，全面提高同学语文的爱好，培养语文学习的能力。高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，这一时期是同学进一步夯实基础的时期，其对未来的高考起到至关重要的作用。基于这样的熟悉，我在教学中故意识与高考接轨，引领同学把握高考要求的基本学问，并举行强化复习，然后联系所学到的新的内容突破一些难点尤其是诗歌鉴赏中的表达技巧等。因为高二

（3）班有相当一部分同学的基础较差，学习爱好稀薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

二、严格根据小学的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰盛。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注重了同学学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注意打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求向来是我这个学期的工作重点。同时我在其他学生科教师的启发下,加强了教学手段的探究和变化,以取得更好的教学效果.平常我和其他同志常常一起备课,共同探讨,寻求最好的办法来处理每一课.

三、落实自主、合作、探索的学习方式，全面提高语文能力。

调动同学学习的主动性，乐观性是很重要的，而惟独这样，才干全面提高同学学习的能力。而先学后教就是适应了这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，学生互相研究，问题明白，深化探索后，假如还有疑问，老师赋予适时的

点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开研究，举行评选，极大的调动了学习乐观性。

四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。学习语文，最重要的就是堆积。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的乐观性。我除要求同学仔细做好课堂记录听好课外，还建立了《语文学习堆积本》，做好语文的学习堆积，开展语文课文背诵竞赛，课后诗词背诵竞赛,课堂上举行朗诵竞赛，号召同学乐观参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热烈，并预备将优秀的作品推举到中学语文报刊上发表。

五、仔细搞好培优辅差工作，全面提高同学的成果

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我按照同学的不同程度，在教学过程中面对全体同学，利用每一节的培优辅差课分离对优生举行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。

六、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

高二的同学对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习办法，往届的高考语文试卷，使同学及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。

总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完美.

篇二：高二上学期语文教学工作总结总结高二上学期语文教学工作总结

代市中学：陈平

本学期，我有幸担任高2022级文科和理科4、15班语文课的教学工作。一学期来，我以小学和班级的教学支配为纲，以语文高考考点为线，以提高教导教学成果为目标，以培养同学学习语(转载于:在点网:高二上学期语文教学工作总结)文的思维习惯为中心，仔细履行岗位职责，努力地调动同学学习语文的热烈，较好地完成了本学期的教学任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、不断学习，努力工作

一方面，谦虚向有阅历的老师讨教，不断讨论教材教法，提高自己的业务水平；另一方面，乐观订阅各类教导教学杂志报刊，学习先进的教学理念，钻研各种教学办法，提升了自己的理论水平和实践能力。

在工作中，本人能够严格要求自己，时时刻刻以优秀老师为榜样，遵守小学班级的各项教学纪律要求，模范遵守小学的各项规则制度。关怀爱惜同学，扎实教学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。

二、充分备课，提高效率

上每一节课之前，我都要细心预备。由于今年所教的两个班同学都很好，因此要制定适当的教学目标，挑选恰当的教学办法，提高课堂效率。备课时，仔细查阅资料，弄懂每一个学问点，以保证学问的精确     性。同时做到备大纲，备教材，备教法，备同学，依据同学实际和教学实际，写出教案，做到心中有数。紧抓教学大纲，把自己平常的教学与考试紧紧相连。钻研高考真题题，做大量的习题，做到重难点一一突破，胸有成竹。能够照看到大多数同学，争取让每一个同学听懂。

充分调动同学乐观性，既注重全体同学，又尽量做到因材施教，向课堂四十五分钟要效率，课堂上，用心讲解，利用好每一分钟，调动同学的乐观性，活跃课堂气氛。做到以同学学为主，以教师讲为辅，体现同学的主体地位。讲清，讲透，讲精，使同学在课堂上完成教学任务，消化所讲学问。

三、强化基础，抓好落实

抓好早读和辅导。每次早读和辅导都做到合理支配，给同学指定相应的背诵堆积的内容和练习内容。狠抓基础学问的堆积，主攻成语、语病、文言文基础等零碎的学问点。课后布置适量的作业，催促同学仔细完成，准时全批全改，有问题准时反馈。对个别同学做到面批面改。对于同学提出的问题准时解答。仔细辅导同学，并针对每个人给以详细指点。

有的同学总以为学语文，只要上课听听就行了，根本不必像理科那样做习题，这种主意大错而特错了。由于，考试究竟还是以试题的方式来检验我们，而各个学问点惟独融在题目中，才更有检验的意义。假如平常不加强训练，没有堆积，到考试时必然会吃亏。所以，在教学的过程中我不断地强化同学对基础学问的熟悉，让同学熟悉到基础学问堆积的的重要性。

四、诚挚关心，促进成果

加大情感投入,让同学真实感触到我无微不至的关心。一份投入将会产生十倍、甚至百倍的回报。课上给同学耐心讲解，和颜悦色，力争吸引住每一个同学，结合语文的特点，考究讲课的艺术，做到声情并茂，让同学爱听、想听、情愿听，提高课堂效率，让同学喜爱 上自己的课。课下关怀同学，虽然不是班主任，但也要以班主任的高度责任心来对待每一个同学。关怀他们的学习，关怀他们的生活，帮助班主任教导好每一个同学，使他们健康成长。

树立为同学服务的思想，和同学友好相处，平等的对待每一个同学，不卑视同学。对于同学在学习中浮现的各种问题，耐心批判教导，协助同学准时改正错误。利用课余时光找同学谈心，了解同学思想动态，体味他们的内心世

界。让同学在我的关怀与教导下喜爱 语文，乐观学语文，努力提高语文成果。

五、加强研讨，努力提高

在教学过程中，利用集体教研和备课的机会，和语文组的老师们乐观探讨各种教知识题，倾听教师们的教学办法和心得体味，并乐观在教学中举行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学办法，大胆举行自主、合作、探索学习方式的尝试，发挥同学的主体作用，尝试引导同学对学问点举行自主收拾，对一些问题举行研究，在和同学的研究和沟通中，师生得到了共同的提高。

六、正视自我，明确方向

在即将过去的一学期里，我全心全意的努力工作，不断的长进，也存在着一些问题。下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，尝试先进的教学办法，调动同学学习乐观性，努力提高课堂教学效率；

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的能力；

4、实行措施，加强写作训练，使同学形成基本的写作思路。

5、加强对同学的管理教导，努力教学提高成果。

2022年1月10日

篇三：高二上学期语文教学工作总结高二上学期语文教学工作总结

高二语文组伍丹

本学期担任高二班级1和2两个理科重点

班的语文课教学工作。为了有效的全面提高同学的语文素质和语文能力，学期初就按照同学的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调节完美，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作举行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培养语文学习的能力。高二阶段对同学来说是个比较重要的

时期，尤其是对打下一个坚实的基础十分重要，这对未来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉，我在教学中故意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中碰到的已在初中学过的学问点，举行强化复习，然后联系所学到的新的内

容，做到温故知新。因为有相当一部分同学的基础较差，学习爱好稀薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

二、严格根据科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰盛。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注重了同学学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注意打牢基

础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求向来是我这个学期的工作重点。同时我在其他学生科教师的启发下,加强了教学手段的探究和变化,以取得更好的教学效果.平常我和其

他同志常常一起备课,共同探讨,寻求最好

的办法来处理每一课.

三、尝试先学后教的办法，落实自主、合作、探索的学习方式，全面提高语文能力。

调动同学学习的主动性，乐观性是很重要的，而惟独这样，才干全面提高同学学习的能力。而先学后教就是适应了这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，学生互相研究，问题明白，深化探索后，假如还有

疑问，老师赋予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开研究，举行评选，极大的调动了学习乐观性。

四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是堆积。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的乐观性。我除要求同学仔细做好课堂记录听好课外，课外写文集，并在年末出了一册制作精致的文

集，开展语文作文比赛活动，开展语文课文背诵竞赛，课堂上举行朗诵竞赛，号召同学乐观参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热烈。

总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完美.

2022.1

以上就是这篇范文的所有内容，涉及到同学、提高、学习、语文、教学、要求、学期、高考等范文相关内容，看完假如觉得实用请记得（CTRL+D）保藏。

高二上学期数学教学总结

本学期小学支配我担任高二1312一个班的数学教学工作，其中1312班是文科音乐长处班，为了提高自己的教学水平，乐观投入课堂教学改革中，严格要求自己，在教学上谦虚向有阅历的老师请教，结合本校和年级同学的实际状况，有针对性的开展教学工作，使工作有方案，有组织，有步骤。经过了一个学期辛勤工作，我对教学工作有了如下感想：

一、仔细备课，做到既备同学又备教材与教法。

本学期我按照高二必修5，选修1-1教材内容及同学的实际状况设计课程教学，拟定教学办法，并对教学过程中碰到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每一课都做到有备而去，每堂课都在课前做好充分的预备，引导同学准时对该课作出小结，并仔细收拾每一章节的学问要点，协助同学举行归纳总结。

二、增加上课技能，提高教学质量。

增加上课技能，提高教学质量是我们每一名老师不断努力的目标。乐观开展课堂教学改革，由于所教1312班文化基础较差，数学基础、数学修养、数学能力都较差，所以我按照教学内容的难易挑选不同的教法，简单的课题利用先学后教法，充分发挥同学主导作用，让同学自主看懂教学内容，学生间互相研究探索解决疑难，同学提炼学问要点，老师把课堂彻低交给同学，只在同学需要协助赋予指点;较难的课题采纳精讲精练法，老师课堂讲解尽量做到言简意赅，深化浅出，使较难的内容清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化;努力做到学问线索清楚，层次分明。我深知同学的乐观参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊注重调动同学的乐观性，加强师生，生生的合作探索沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得开心。注重精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受能力，让各个层次的同学都得到提高。1312班是文科音特班，大多数同学数学基础差，对数学没有爱好和克服学习困难的毅力，所以我注意基础学问的教学和同学学习数学习惯的养成，加强引导和鼓舞，尽量使多数同学对数学越来越有爱好，成果有所提高。

3、与备课组老师团结一心，取长不短，做实备课组教研活动

作为高二数学备课组长，每个星期二下午及时组织备课组教师参与备课组会议，每一次会议有研讨主题，对每个教学章节的教学设计，重点、难点，练习题的挑选，教学中疑难举行研讨。教学中对难点课题乐观征求有阅历教师的看法，学习他们的先进办法。同时主悦耳有阅历老师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，作为高二数学备课组长，在不断提高自己数学业务能力同时，尽自己所能协助衰老的老师提高业务能力，迅速成长。

四、仔细批改作业、布置作业有针对性，有层次性。

作业是同学对所学学问巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经常多方面的搜集资料，对各种辅导资料举行筛选，力求每一次练习都能让同学起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮