高一年级下学期工作总结

Word文档高一年级下学期工作总结转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《高一班级下学期工作总结》。

紧紧围绕小学工作方针，在小学各处室的指导下以文明创建为载体，提高同学的基础文明素质和综合素养，加强师资队伍建设，进一步增加了全班级老师的责随意识、岗位意识、求真意识、服务意识，建设一支风气正、学风浓、求上进、促和睦的一流老师队伍，现将本学期班级组工作总结如下：

一、坚持以德育为首位，乐观实施自主进展教导，采取人本管理。深化开展爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教导，以每周的班会课为主阵地，结合每周的升旗仪式，常常对同学举行正面思想疏导。通过法制讲座、法制宣扬等一系列的教导活动，增加同学的时代责任感以及遵纪守法的意识，发挥同学自治的优势和能力，建立同学自律委员会，不断提高同学自我管理水平，增加同学的思想觉悟、道德水平及综合素养，仔细组织同学参与社会实践活动，培养同学劳动观念、吃苦耐劳精神和民族骄傲感。

二、加强常规管理，强化对同学的指导，建立立体式的管理网络。

1、明确班主任管理职责，强化对班主任工作的八到位管理，建立督导、评估机制，强化竞争意识和责随意识，签订班主任管理责任状，评比优秀班主任，提高班主任工作的科学性、时效性。

2、组织同学仔细反复地学习并严格执行《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》和《北大附中同学在校一日常规》强化同学纪律观念，培养同学的自我管理、自我约束和自我学习能力，努力削减严峻违纪大事，确保各年级具有优良秩序和优良学风。

3、乐观开展我与文明同行活动和常规管理月活动，引导每位学生争当道德模范，争创文明寝室、文明年级，准时表扬先进、批判教导处理违纪同学，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高同学的文明素质和综合素养，使全班级同学形成良好的行为规范。

6、加强卫生工作，培养同学良好的卫生习惯，协作政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，创建一个柔美、舒服、干净的校内环境和学习生活环境。

7、以班主任工作为依托，充分发挥全体任课老师的德育作用，通过家长会、家访、通讯联系等形式加强与家长的联系，发挥家庭的教导作用，结合讨论性学习，开展社会调查实践，让同学在社会活动中举行自我教导，发挥社会活动的教导作用。建立由班主任、任课教师、同学管理以及职能处室、班级组、家长管理组成的三横三纵立体式管理网络，调节、充实高一班级同学自律管理委员会，使同学学会自我管理，提高管理的辐射能力，真正使管理落到实处。

三、坚持以教学为中心，强化过程管理，乐观举行教改试验，切实提高教学质量。个人工作总结范文

1、强化教学常规的检查和督导，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化老师责随意识，确保教学投入，杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。

2、深化开展教学讨论，深入备课组工作，组织教师仔细学习教导教学理论，改变观念，大力提高课堂教学效率，深化讨论新教材和新课标、以适应新的教导教学形势的要求。牢固确立老师为主导，同学为主体，训练为主线的教学思想，精讲精练，讲练结合。

3、全面实施课程改革，深化开展综合实践活动，加大讨论性学习的力度。乐观探究符合我校实际的、适应新形势进展的教导教学办法。

4、抓好训练与考试，有方案地做好练习的支配，控制好练习的量，提高训练的质，做到精选精编，注意批改与讲评，自编定时练习，做到有发必做、有做必改、有改必评、有错必纠。仔细严密组织调研、期中及期末考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节科学、严格、规范地操作，提高同学的应试技能、提高考试的效度，切实为教与学提供依据。

5、加强学法指导，端正同学学习态度，加强学风、考风建设，强化学习规范，注意同学的自我学习、能力的提高，尤其是适应新高考模式的学习能力，实现从学会到会学的逐步改变。

6、大力推动素养教导，融素养教导于教书育人、环境育人、服务育人的全过程，注重在学习、生活、活动中培养和提高同学素养。重视体育卫生工作，仔细抓好同学的三操两课，乐观参与小学各项活动，充分利用小学图书馆和现代化的传媒系统等资源，扩高校生的学问面，提高同学的综合能力。本学期班级组先后进行了高一班级同学拔河竞赛、心理剧竞赛、主题班会竞赛和演讲竞赛，在活动中班级组提供相宜平台，激发了每个同学的潜能，进一步强化了同学的规范教导、信念教导、养成教导，增加了同学团结配合的意识和集体荣誉感。

XX年是华夏历史上极不平庸的一年，也是我校进展史上关键的一年。在今后的工作中，我们一定会抢抓机遇，克服困难，夯实基础，提高实效，全面完成基础班级的各项工作目标，为XX年高考再创辉煌打下坚决的基础。

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一班级教师下学期工作总结范文

一、培养同学的良好的习惯

同学已经经过了半学期的学习，大部分同学已经适应了学校生活，能够根据小学的规则制度和要求来约束自己。但是究竟一班级同学年龄小，自控力能力差，持久性差。我从培养同学良好习惯入手，结合小学的三个习惯的培养，组织好同学的纪律。在走廊中，让责任心很强的刘帅、孙悦来监督管理。随时发觉问题随时教导改正。教给他俩工作方法，尽量让同学违纪的行为消逝在萌芽状态。他们有时让同学重新走，有时让同学看别人怎么走等，使形成了良好的习惯，同学在走廊里能自觉的遵守纪律，相互监督学习。利用晨会课、班会课教导同学养成良好的文明习惯。学习小学规则制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动同学的乐观性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息的好习惯。特殊是这学期，注意同学自主学习习惯的养成，利用自习课，任课老师上课反映状况，强化同学上学期同学自主学习的习惯，人人管理好自己，自己争做年级的仆人，时刻约束好自己的行为，不由于自己的行为而伤害年级的利益。无论是升旗、课间纪律还是自习，无一人为年级扣分。

二、以身作则，为人师表，关怀爱惜每个同学

班主任是最小的主任，这就打算了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对同学的教导责任最重。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。我要求同学说话算数，要兑现自己的诺言，我答应同学天天中午给他们二非常钟的看书时光，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我常常教导同学，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让同学先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾勒起来有所得。信任这些一定能促进同学的进展。

作为一名老师，我爱班上的优等生，更不放弃年级的后进生。不让一个同学掉队。经过上学期，我把我年级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就举行辅导，直到期末，从未间断过。有时辅导到6、7点，我才拖着疲乏的身子回家，我常想到的一句话就是：教学是个良心活。朱朝义妈妈告知我，孩子六岁才会说话。朗读方面一下子就看出来了。连四句的古诗对他来说也难读通。我没有放弃，逐句教他，不断鼓舞他，抓住他的点滴长进鼓舞他。慢慢的，他不但能完成作业，而且有些字他还熟悉了。关文涛的父母在很远的地方打工，孩子留给了目不识丁的爷爷，这给孩子的学习、生活带来了很大的困难，孩子也没有良好的学习习惯，而且越来越懒惰。我就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。在生活中，除了关怀关爱之外，我还培养同学的独立能力，许多活放手让同学自己做，比如中午的午餐，让同学自己动手分饭盛饭，培养了同学自己做事的能力。

三、培养班干部，建设有凝结力的班集体。

在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，还有举行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战争力的班长，班长再对工作举行细化。使自己的工作很轻松。

我还时刻注重对干部举行思想教导和工作办法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和年级着想。当他们的工作有长进时，我会准时的表扬没，给他们指明正确的方向，当听写结束时，刘世平马上就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的学生改正，重新过关；数学作业基本上归张本亮，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检查好上交。刘志敏总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。我班的小排长，每次下课都能对自己的排举行检查清理，保证年级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。正由于有了这样的一群孩子，我们班的战争力增加了，孩子们常常会由于自己的小失误而后悔不已。在年级中到处孕育着亲爱向上的风气，我们年级成了大家庭。

四、卫生方面

一班级孩子小，考究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。记得刚入学时，孩子们太小。不是卫生清扫不彻底，就是时光拖得太长，因此，教会孩子正确地清扫是十分须要的。这学期我们班的孩子不仅在大清扫的时候一点声音也没有，十五分左右就清扫完毕，而且清扫的效果也不错。在个人卫生方面，除了教导好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才干保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。

总之，班主任工作是复杂的，但是只要精心，耐心发觉孩子成长的点滴，不断堆积实践，信任天天都是崭新的，都是弥漫挑战的。孩子们的明天一定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。我信任，在我的班主任工作，会在校领导的关怀与指导下，在吸取各位教师的特长和协助下，年级管理工作一定会有更大的长进的。最后感谢大家对我工作的支持！

高一班级下学期班主任工作总结

班主任需要不断地对自己的工作举行总结，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。下面是我搜集收拾的高一班级下学期班主任工作总结，欢迎阅读。

高一班级下学期班主任工作总结一

我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，热爱教导事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教导方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教导工作，关怀爱惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，乐观的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教导的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的教导工。

在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作：

1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格采取。

2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与同学谈心等，引导同学树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。

3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使同学学会做人。如遵守纪律、秩序、考究卫生、尊老爱幼的习惯。

4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问比赛等活动培养同学的组织能力，协调能力，参加意识等，培养同学全面进展。

5、针对各个同学的特点，差异，采纳适当的引导办法，促进同学共性进展。

6、在教导和管理工作中，充分调动同学的乐观性和主动性，引导同学自我教导，自我管理。

7、交流各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。

8、主动探究适合同学身心进展逻辑的办法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。

9、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。

本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一班级的物理活动教学工作。乐观参与班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查同学宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成小学各种活动，准时找同学谈话，家访，同学请假做到需由家长签名或打电话，有序举行日常管理等等，常常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。

通过一年努力工作，使同学恭敬教师，团结亲爱，努力学习，极大部分学生严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名（上学期获洁净杯第三名），同学全面进展，男生蓝球队获高一班级其次名，足球赛获其次名，卡拉ok赛，跳舞机竞赛等等都有学生获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。同学受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

我的班主任工作还有无数不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰盛自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。

高一班级下学期班主任工作总结二

对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了小学的规则制度，学生之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给同学一新的目标。让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希翼。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到希翼感触胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教导。

教书先育人，这是我教学教导的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏学生;要么是懒惰对付，学习目的十分之不明确，学习不仔细。

养成教导，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，无数习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就打算了养成教导绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的举行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：

1、在教导内容上，重点放在抓常规

迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教导上。学习成果的取得，并不彻低打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能彻低从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教导充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教导中培养同学良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教导时光上，分时段完成。

承担班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时所有完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教导必需分步举行，每次一个重点，解决一个再举行下一个。为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让同学成为完美的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委举行定期检查。

3、在教导方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。

知己知彼，百战不殆。教导，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的交流和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，惟独了解，才有交流，有了交流，才有深化人心的引导和协助。

二、构建良好的年级精神面貌

集体需要凝结力，年级需要高昂向上的班风和良好的年级文化。比如我们班的班训是：自得失意，永不在意！长进退步，永不止步！这是全班学生一起选出的口号，反映学生的心声。年级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示学生们努力上进。除此之外，班主任也应提倡学生们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞学生们每个午后齐声歌唱，振作精神……诸如此类的办法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的年级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信念教导。

因材施教，才干最大限度的挖掘同学的潜力，才干最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面向，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。因为长久的考试不抱负（相对），无数同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教导必需是唤醒式的教导。要每位学生铭记班训：自得、失意、永不在意！长进、退步永、不止步！

上学期超越自我的信念教导办法，这学期继续坚持，并尽可能的丰盛化。为此，我设计了我的学习我做主的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。

四、用激情抱负鼓舞同学

十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的乐观性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很乐观，由于我要给了每一个同学继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热烈鼓励同学，才干使囫囵年级齐心向上。

多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的主意，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。

在高一到高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺当完成，则直接打算了同学今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地主意让同学跟上步子，打好基础。

高一班级主任下学期教导工作总结

我是一位思索者

作为高一班级主任，对教导工作的引领首先是教导思想或意识的引领，第二才是行政引领与身先士卒。上级的各种规划、文件对教导的实践已经为我们勾勒了蓝图，并为我们指明白方向，关键在于落实。这就需要我做好如下几点：

一是做一个擅长学习者。千万不要借口工作忙，而忽略学习。忙，心死也。学习，既能明心，又能明志，更能明方向。注意学习，是我们从事教导业务人必需注意的特点。我向来坚持天天上网，搜集有德育教导意义的文章，编辑《助我胜利文选》供同学每周集中学习；搜集有家庭教导指导意义的文章，编辑到《宁乡九中高一班级组告家长书》；学习阅读最新信息，坚持天天早晚编写博文各一篇，在自己的博客中发表，无数是对新材料学习后的思量感悟，留下鲁春林感言3至7条。我向来坚持阅读报刊，就连小学订阅或被接收的各种赠刊，常是我的下饭菜。有关教导的新信息，我基本上是小学第一位感应者。

二是做一个擅长思量者。我时常三问自己：有没有思量？会不会思量？有没有持续不断地思量？思量，能明思路，明策略。对同学浮现的新问题，我总要比普通教师多举行深度思量：是必定？还是偶然？是仅此一回？还是后继有人？怎样化解是最优策略？影响面有多大？是乐观的？还是消极的？怎样将不利化为有利的教导资源？！

三是做一个擅长交流者。班级主任属于行政组成员，这是宁乡高中教导的一项特色！我做好了参政议政、上传下达、平等合作等应该做好的事儿。是校长和老师平等的好伙伴。与校长和老师平等对话，沟通碰撞，在观点的沟通和才智的碰撞过程中，实现专业共生。碰到上级领导视察，我也能坦诚推介小学胜利阅历，不卑不亢，有礼有节。

我是一位行动者

当今社会，我们缺的不是理念，缺的是行动，缺的是有效的行动。我们不应当坐而论道，而应当做而论道，做新课改的行动主义者。有一种才智叫行动。行动就是转变，持续地行动，持续地转变，才智地生成自己的事业。

XX年6月，我的月工资还是1177.72元，从XX年7月起，我最终拿到了1545.36元的月工资！要知道，我还是中学高级老师呢！无房无车的我其实是一名真切的低碳哥！不打牌、不消遣、社交细胞先天功能退化者的我，唯有在教书育人中寻觅转变着自己的职业生活方式，缄默中共享幸福指数，不断探寻着适合自己的教学路数和行为风格。

课堂教学，我看清同学的低下学情，认准寓道于教！把数学教学作为载体，育人谋进展作为精神内核，教出自身特色、教出学科感触，教出一课一得，教出独特风格。从实际动身，用教材专心教。

面对全体同学，思想引领为第一要务。用最新、最有教益的材料对同学举行案例教导，每周星期天下午第五节的集中学习已经成为常态。天天定时在楼道口的宣扬栏内更新每日一（益）言，让师生走过路过，思量不要错过！期末竟然还有三分之一的同学逐天记录呢。每次的老师会或同学集会，我总要提炼一个中心，千万不忘思想与舆论的导航。

我兼任高一班级组工会小组长，员工的重病或员工的父母病逝，我第一时光去探望、慰问，准时支配相关工作的延续开展。三个办公室的文体活动、办公室文化建设，我总是热心扶植或参加。小学工会活动竞赛，乐观发动、组织好，效果不错，我组获得了小学女子乒乓球、羽毛球冠军、男子乒乓球、羽毛球亚军。教师们健体意识深厚，工作热烈也随之高涨。

在行动中，给力老师的进展，给力同学的进展，给力小学的进展，给力一方教导的进展。教师们的教研课，我乐观奔跑，提早谋划，事先公示。为新教师找老老师引路，为他们配齐能够配好的资料与器材，特殊是三位新上岗的教师成长异样快速，两个月后，基本上看不出是新教师。为了同学的全面进展，打破一考定优劣的传统教导格局，我创新设计出教导分，将同学在校的德智体以及各种集体教导活动拉入量化积分，鼓舞同学长处进展、全面进展、均衡进展。小学处于边远落后的农村，生源质量差，要求生存，我与同事们、领导们一起，内练基本功，外争美誉度，敢于直言的我，为了小学声誉与进展，我多次与上级领导据理力争，不惜个人政治前途的牺牲。当我为小学争取获得一点成果时，我总是要归结到：为了小学附近生源区域一方的进展，多培养人才、培养更多的较好人才，服务地方。

一班级语文老师下学期工作总结

时光过得很快，不知不觉间工作已经临时告一段落了，信任回顾自己这段时光的工作，心中有无数感触，此时就可以做个总结，那么语文老师下学期工作总结怎么写比较好呢?下面是由我我为大家收拾的一班级语文老师下学期工作总结。

一班级语文老师下学期工作总结【一】

一学期的工作又将结束，在教学中与同学的亲热接触让我感触到了些许的欣慰，值得回味的不少，需要沉思的还无数，为了使自己在今后的工作中尽量少走弯路，现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、严抓同学学习习惯

一班级的学校生年龄小，对学问相对生疏，自我约束能力较差，这是一个让大家感到颇为头痛而又必需面向并要解决的问题。针对这一点，我打算一定要先从养成同学的良好习惯着手，以自己的热心、耐心、爱心去教育每一个孩子;遇事不急、不躁，保持镇静，针对同学的共性讨论采纳恰当的方式办法。经过一段时光的的努力，同学普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。

二、激发同学学习语文的爱好

俗话说，爱好是最好的教师。最重要的学习莫过于爱好，爱好有了，就会寻觅有效的办法。搞好了学习办法的指导，对提高同学学习成果是有很大的益处的。有的学生为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问举行巩固，然后还要准时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等学生。他们不但聪慧好学，记忆力强，而且养成了一个良好的学习习惯。所以这几人的成果向来比较稳定。

另外，针对本班同学的特点和实际，本着扎实打基础，仔细来学习的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养同学识记生字以及正确书写的能力。二是每天少量的课外阅读活动，提高同学拼读水平，培养同学自立阅读的能力，拓展同学的学问面。三是开放式作业，促进同学观看、思量习惯的养成，鼓舞同学在生活中学语文。

三、加强希翼生转化工作，缩短同学差距

本班个别同学与其他学生存在着较大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间。注意培养优生的长处，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赋予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大长进。无数同学已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增加，并堆积了那么多语文学问，每个的同学的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到十分充实、劝慰。我会继续努力。

一班级语文老师下学期工作总结【二】

转瞬，我担任一班级的语文教学工作一个学期了，本学期，我坚定落实小学的有关教导教学方案，严格执行小学的各项教导教学制度和要求，仔细完成各项任务，相互听课，仔细听取同年段教师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探索、研究、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。在情感、态度、价值观和普通能力等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素养的提高

乐观学习教导教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培养同学的合作沟通意识和实践创新能力为主，平常，利用各种机会不断向其他教师学习，碰到不够明了的地方谦虚向前辈教师请教。

二、详细教学工作

一班级作为同学走进小学的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1、打英雄语拼音学问的基础

汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与老教师们常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时光里，我针对同学因材施教，天天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。

发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子天天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。

2、抓好写字训练

写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊注重对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。第二，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学注重做到三个一。一拳、一尺、一寸。

3、培养同学的朗读

我自己是很喜爱 读书的人，朗读也是我的强项，所以我希翼我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明掌握了文章。这也可以有利于建立我们的年级风格。所以在平常的教学中我特殊注重同学读书的指导。

首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了同学读书的爱好;第二，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感触出来。第三，注意自己的示范性。因为一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感触读书带来的欢乐，使我的课堂丰盛而生动。

4、做好培优补差的工作，提高教学质量

一个年级x个孩子，x个孩子都不一样，接受能力也有不同，面向孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所长进。

5、存在的问题与不足：

a、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有彻低发挥他们的主体性，在今后的教导教学工作中应当多加以引导。教给同学学习办法比什么都重要。

b、教学办法不够新颖，对同学的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他教师学习。

c、老师机灵有待提高，面向课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，注重预设和生成。

d、注重对不学生生要有不同的教学办法，缩学校生间的差异。

e、同学语言能力的培养。培养同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。

一班级语文老师下学期工作总结【三】

本学期我担任了学校一班级的教学工作，已有20xx年没有教学校一班级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的同学，由于难以提高教学质量等诸多缘由，老师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的实验田举行精心耕耘，下面做一个总结：

一、运用新课标理念

在教学中，仔细学习《学校语文新课标》理念，按照新课标精神和同学的年龄特点，仔细制定语文教学方案，做到教学有目标，有办法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，在教学中，我向来用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速接受学问。把孩子当成伴侣，当成互相学习的伙伴儿，让孩子们感触到教师的亲切和关心，知道教师就是他们赖以相信的伴侣。

二、习惯养成重于一切

一班级的同学可塑性强，有人说他们是一张白纸，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前预备，要求同学上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，考究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养同学遵守纪律的习惯。

3、做到三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时，要大胆发言。声音要低沉，要用一般话，要由于、所以把问题说明了、讲清晰。别人回答问题时，要注重听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好似与自己没有关系似的。

5、教师讲课时，注重听讲，记住教师讲的学问和有关的学习办法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得教师的同意后，才干发言。

6、仔细完成教师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍教师。

7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做好预习提醒。

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。

上面的要求看起来，对同学有点苛刻，过于郑重，笔者认为：这样对同学的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注重要多接触同学，做他们的