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Word文档高一上学期期末总结800字通过在高一学的学问使我又成长了一步,转瞬时光过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要谢谢教师传授给我学问,谢谢学生赋予我的关心。让我在这个漂亮的校内里健壮成长,高一的其次个学期就这样结束了。迎来了渴望已久的暑假。
时间飞逝,斗转星移。转瞬成为年级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感受。这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永远的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了无数。时光就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时光丢下。而我们也随着时光的流逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。骤然觉得自己似乎明了了许多事情,但是认真琢磨后又不尽然……本来过去所见所识都是那么的偏见而又深沉,以前的天真似乎在一眨眼幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:
在学习上:我深知学习的重要性。面向二十一世纪这个学问的时代,面向学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的。
在纪律方面,基本可以做到:敬重老师,学生之间可以诚挚相待;能遵守小学各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的进展目标,我对将来弥漫信念。自然,这需要教师们的细心培养和学生们的诚挚协助。
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高一上学期期末自我总结
繁忙而又紧急的高一第一个学期就这样过去了,迎来了渴望已久的寒假。
时间飞逝,转瞬成为高一(2)班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习状况,感触颇多,需要总结的更多。
语文:在上初中的时候,我的语文成果就向来很好,向来保持到现在。在学完必修1、必修2模块后,我对自己能娴熟地背诵课文这方面比较惬意,但是在其它方面还是稍有欠缺,比如:回家复习的力度不够,导致一些学问点没有把握;第二,我对文章的理解还不够,平常应当多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译,以此来增强对文章的理解。
数学:这学期,我觉得数学是我在各科里长进最大的一门学科。俗话说:一分耕耘,一分收获,这大概就是我付出辛劳的回报吧。初中时,我的数学成果并不好,自己也不去找教师问问题,被教师斥责道:一瓶子不满,半瓶子晃荡。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增强了,内容也增多了。即使如此,也没有动摇我学数学的意志,我信任在今后的数学学习中,我定会乘风破浪!
英语:学习高中的英语课程我并不吃力,反而我倒觉得容易,大概是在宣外我受到的英语强化训练教导的缘故吧,不管怎样说,我不会对英语放松警惕的,由于骄兵必败!
物理:我的物理成果算不上班里比较好的,但也不是很差,只能说普通。在下学期的学习中,我觉得我应当多向教师和物理学的好的学生多请教请教,多去大办公室问问题。
化学:状况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清晰,希翼下学期在此方面多多努力。
历史:我比较喜爱 学历史,由于我对历史比较感爱好,所以自我评价良好。
地理:相对于其它科,我学地理略微有些吃力,有些部分把握得不是特殊好,但是我有信念学好地理。
政治:政治后几个星期的课是由14中教师代的课,期末模块考试前,教师发了5张复习卷子,并画了11道必背题,我都背了,并用在了考试中,所以对政治的学习态度我很惬意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结,我不会遗忘过去,也不会沉醉于过去,确定将来的进展目标,我对将来弥漫信念。
高中高一上学期期末总结
通过在高一学的学问使我又成长了一步,转瞬时光过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要谢谢教师传授给我学问,谢谢学生赋予我的关心。让我在这个漂亮的校内里健壮成长,高一的其次个学期就这样结束了。迎来了渴望已久的暑假。
时间飞逝,斗转星移。转瞬成为年级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感受。这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永远的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了无数。时光就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时光丢下。而我们也随着时光的流逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。骤然觉得自己似乎明了了许多事情,但是认真琢磨后又不尽然……本来过去所见所识都是那么的偏见而又深沉,以前的天真似乎在一眨眼幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:
在学习上:我深知学习的重要性。面向二十一世纪这个学问的时代,面向学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的。
在纪律方面,基本可以做到:敬重老师,学生之间可以诚挚相待;能遵守小学各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的进展目标,我对将来弥漫信念。自然,这需要教师们的细心培养和学生们的诚挚协助。
2022高一上学期期末工作总结范文
2022高一上学期期末工作总结范文
步出高校校门,走上工作岗位,转瞬间由同学变成老师,还没来得及适应这个角色的改变,就担起了年级的管理工作。中学班主任工作繁重,素养教导又要求我们要面对全体同学,使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和睦地进展,共性长处得到充分的哺育。因此,如何开展中学班主任工作显得至关重要。这一学期带班下来,通过在年级管理过程中不断的实践和试探,我感觉在年级管理业务水平和教学水平上都有不小的提高。下面就将我本期工作中的体味做一容易总结。
一、亲近同学,讨论同学。
谁爱孩子,孩子就会爱他,惟独用爱才干教导孩子。班主任要擅长临近同学,关爱和关怀同学,和他们举行亲热的思想沟通,让他们真正感触到教师对他们的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件,的途径是通过活动观看。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括能力、气质、性格、兴趣等),了解个人的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特殊需要注重的同学等等。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,协助小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结配合的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动囫囵班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
三、以强化常规训练带动教导教学工作。
良好的常规是举行正常的学习和生活的保障,一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使囫囵集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每一个同学的常规训练。训练的内容包括《中同学守则》和《中同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行(按照详细状况挑选),务必使每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证囫囵班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要按照小学工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加集体的凝结力和动力。然后,要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个同学身上,协助和鼓舞每一个人长进,使每个人都在显然而又易于承受的压力下自觉要求自己
五、协调与科任教师和家长的关系,建立丰盛的信息网络
班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的,还必需力争本班科任教师和家长对同学有一的要求和态度,并时常同他们交换看法。家长会是小学与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。要充分调动家长的乐观性,协作小学教导好孩子,班主任工作才干越发顺当轻松。此外,班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和学生之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他教师、
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