预备法官个人实习总结两篇

Word文档预备法官个人实习总结两篇预备法官是指即将进入法官队伍的一些待培训人员。他们在实际工作中一般只能从事一般后勤、行政工作，或者代替书记员的职位，但是不能作为审判人员参加案件审判。以下是预备法官个人实习总结两篇，欢迎阅读。

预备法官个人实习总结1

XX级法学专业同学的实习工作已经结束，作为白沙法院实习同学的带队老师，我见证了同学们从初到白沙的生疏、不适，到克服了生活、工作中的种种困难渐渐融入到新的环境，通过仔细学习和观看领悟，他们都得到了不同程度的熬炼，而我本人也从这次实习活动中收获颇丰，以下是我的总结与体会。

一、组织管理方面

本次实习工作既受到了法学院领导的高度重视，又得到了白沙县法院的大力支持，此外法学院学工办李昌郁老师对实习工作的许多细节都作了统筹支配，使得这次实习从整体状况来看，组织管理有序，后勤保障无忧。尤其值得一提的是，白沙法院作为法学院新的实习基地，对我院同学的实习工作考虑得特别周到细致，法院领导和各位法官对同学们的热忱接待和亲切关照也为大家更快地适应工作打下了良好的基础。好的管理制度是胜利的前提和保障，这次实习活动又印证了这一点。

二、实习工作实施方面

在白沙法院实习的共有六名同学，二女两男，经过与法院办公室李主任沟通和协商后，我们初步打算六位同学分成三组，分别到案件较多的三个法庭(民庭、刑庭、执行庭)实习，经过一段时间后，再进行轮换，以使他们尽可能多地接触不同的案件。根据学院要求，同学在实习过程中要遵守法院纪律，每天写心得体会，记录典型案例，外出要请假报告;带队老师要贯彻执行实习方案，根据实习方案支配实习日程，严格要求并督促检查同学的实习进度，指导实习同学进行实习工作，关怀同学的思想、工作、生活和身体健康，与实习所在单位保持亲密联系等。在整个实习工作过程中，师生均都按要求完成了实习任务：同学虚心求教，勇于实践，取人之长，补己之短，书写了实习日记，记录了典型案件，实习材料完整规范。作为带队老师，我也用各种方式准时和法院以及同学联系、沟通，以确保同学人身平安、思想稳定、学有所获，以使实习目标得以实现。

三、实习的收获

1、对法律学问的学习有了更多的爱好和动力

实习的同学普遍认为，在实践中应用法律与书本中所学到的并不一样。原来依据法学理论和法律规定被认为是无可置疑的东西，在他们办理案件时往往会遇到挑战。当同学发觉在现实生活里，他很难直接原装使用在法学院学到的法律概念，同时又发觉现实生活里有许多在法学院里没有接触过的新事物的时候，就会促使他们查找法律，增加其学习的动力和热忱。在同学以往的熟悉中，经常有法条、法理可以直接套入并解决问题的误会。但在实务中，遇到案件时，假如没有扎实的基础学问和分析、解构和适用这些学问的力量，那么问题不行能得到解决。同学要么发觉自己的学问不够，要么发觉力量不足，解决案件的压力会促使他们更自觉地学习。

2、法律实务技获得了熬炼和提高

法学专业本科训练不仅要求同学把握基本理论和基础学问，更要把握从事法律实务的基本技能和基本方法，实习活动是获得实务技能的重要环节。法律实务技能包括的内容许多，但特别重要的是其中的法律表达技能和对法律事实的探究与解决技能。法律表达技能可以分为口头表达力量和书面表达力量两个方面。法律人在其职业活动中总是需要以口头的方式与他人进行沟通，表达自己对特定事实或问题的熟悉和看法，也都需要以书面的形式表达自己的法律意见，记载特定的法律事实和法律关系。因此，法律表达力量是法律人必备的重要力量。精确     、精练的表达是法律人必需具备的职业技能素养，而深刻的、雄辩的、制造性的表达则是法律人优秀的法律思维力量和超群的法律表达力量的详细体现。实习同学通过参加庭审，发表审理意见，书写案件汇报材料，帮助法官作出裁判结果，无一不是在进行着表达力量的训练，其目标是使他们具备精确     、精练地表达自己的思想和所涉问题的力量。对法律事实的探知和解决技能是一项综合技能，同学通过调查、搜集、制作、组合、分析、认证等方法探知法律事实，获得解决案件的阅历和方法，是实习活动的重要环节。在这个过程中，琐碎的事务，对实习同学来说都具有乐观的意义，如传票何时送达、如何送达，当庭反诉该怎么处理等等。

3、部分填补了司理培育不足的缺陷

目前我国法学本科训练基本上没有司理训练的内容，取而代之的是两课和思想道德修养课程，明显缺乏对法学专业伦理的特别考量。其次，司理的培育也不是简洁的理论学习可以培育的。最高法院把职业操守作为规定固定下来，但并非把这些规定背下来就提高了职业伦理。司理是在实践中很多次的义务冲突中形成的比较稳定的价值观念。实习中指导老师的职业道德和操守有助于同学司理的形成和强化，填补了学校训练的不足。

四、存在的问题和改进建议

1、实习时间较短，同学亲身感知有限。应结合假期，增加实习时间。

2、缺乏对实务技能的特地和系统训练，同学学到什么全凭运气，案件多就学得多，案件少就学得少。可否考虑在同学实习中期，由带队老师和指导法官就实务方面的一些具有普遍性的技能进行特地授课和系统培训，学用结合。

总之，通过为期两个月的实习，同学普遍感觉到自己的环境适应力量，为人处事的力量，发觉问题、解决问题的实际工作力量等方面都有明显的进步，实习丰富了实践学习的内容，补充了学校理论学习的不足。

预备法官个人实习总结2

依据最高人民法院及自治区高院对预备法官培训的实习要求，去年4月至12月，我先后到我院的立案庭、行政庭、审判监督庭、溶江人民法庭等进行了一段时间的实习，这一过程让我感受到了基层法官的辛苦不易，当然也体会到了司法为民的欢乐，也有对法律在实践中存在问题的困惑。

清水村水中推车

去年11月中旬的一天，我随溶江中心人民法庭龚庭长及陆副庭长下乡送达一件借款合同纠纷的诉状副本，是到严关镇一个叫做清水的村子。该村较偏远，路上坑坑洼洼，还需过几渡河水才能到达目的地。那里所谓的几渡河水因为水流不宽都是没架桥的，村民们都是踏着露出河面的大石头过河的，在经过其中的一渡河时，因警车后轮陷入泥里造成车子死火无法发动，我们只有下水推车。清水村的水真是清亮见底，假如是夏天当然没说的，下水推个车就当消暑了，但现在已入冬，而且那天正好是寒潮来袭，只有摄氏3度，寒风凛冽，穿着棉衣都冷飕飕的，别说脱掉裤子只穿条薄薄的内裤下水推车了，那可真叫一个冷啊!我们几人鼓起士气脱下裤子下到冰冷的水里，卯足劲用力推，在水里受不了又上岸温和一下，略微缓和一点再下水，如此几次三番最终把车推上岸发动了。还好此后的几渡河都没消失这样的状况，要不我们几人回来可能都得重感冒了。此后又颠簸两个多小时最终来到村子里，在向被告送达诉状副本及传票并向其阐明不到庭的法律后果后，我们才返程。

感想：今日最终体会到基层法官的辛苦，原来在学校时总觉得法官是一项神圣的职业，严厉 地敲响法槌，在法庭上倾听当事双方的举证质证，没想到在办案过程中还有这么多的艰辛。

锦旗：包拯在世主持公正

这也是在溶江中心人民法庭的一个案件。原告蒋光辉诉被告兴安县溶江镇司门村委石山脚村一队二组土地承包纠纷一案，该案在20xx年就已判决，一审时办案法官凭借一份承包合同复印件就判决被告败诉，结果对被告很不利，被告不服后上诉至桂林市中级人民法院，桂林市中院将该案发回重审。在重审该案过程中，被告兴安县溶江镇司门村委石山脚村一队二组的村民心情感动，认为法院仅凭一份承包合同复印件就作出判决，司法不公，一再扬言要到南宁、北京上访。主办该案的溶江法庭龚庭长在开庭及调查取证过程中多次向当事人阐明法律规定，盼望他们稳定心情，不要作出不理智的举动。经过开庭质证及庭后的调查取证，合议庭作出判决认为原告仅供应一份承包合同的复印件而无其他证据予以佐证，证据不足，对其诉讼恳求应予驳回。该案判决后，被告在领取判决书的当天在法庭门口燃放了大串鞭炮，并赠送了一面锦旗：包拯在世，主持公正。

感想：当时我在现场也觉得热血沸腾，作为一名人民法官，只有真正做到司法为民，依法判案，才能得到老百姓的敬重。

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实习个人总结两篇

我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。接下来是我带来的实习个人总结，盼望对你有所关心~

实习个人总结1

时间飞逝，一转瞬，我在xx市第一人民医院检验科一年的实习即将结束，回顾自己在实习阶段所经受的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导老师们无私的关怀及教育仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许很多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我信任这第一次的实习经受会让我牢记一生。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出高校这个象牙塔步入社会，必定会有很大的落差，特殊是医学这一相对而言特别的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必定更好。

实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验技能操作的培育和熬炼，同时也是就业岗前的最佳训练。尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比较生疏的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。庆幸的是，检验科的带教老师们急躁的讲解，让我很快地熟识了工作流程，老师们传授的阅历，也让我对于检验这一专业有了更加深化的熟悉，我了解到许很多多在学校无法学到的更加详细的检验学问。

检验是一门需要非常的仔细和认真的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感受又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不行或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到准时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着仔细、认真四字，对于每一个经手的标本都做到了根据规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习阅历，我们才更全面而深刻的了解了仔细认真对于检验这份工作的重要性。

在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简洁精确     和清楚的地概括我此刻的感受，有感谢，也有不舍，感谢常德市第一人民医院领导以及检验科的老师们对我的关怀和教育，我将以更乐观主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上将来的工作岗位!

实习个人总结2

我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。

最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了肯定的了解和基础，从而对医院、对外面世界布满了向往和憧憬，期盼着能够展翅飞行。我信任自己，可以慢慢的迈向胜利。

新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧急和可怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么娴熟，灵敏与轻松，我信任自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我劝慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为害怕，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不精确     ，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简洁，医院的实际工作与学校的试验无法相比，这里的一切都需要肯定的严谨仔细。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和绝望…慢慢的让我想到了放弃。是的!我之所以这么想，不仅是因为实习，更因为社会中人才竞争的激烈!对于现在中专的我，我没有任何信念，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的力量和人际关系!

突然想到老师始终对我的信任，亲人们的支持与期盼...即使始终痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己担当，无法推卸。我不能连续编写借口来蒙蔽他人,更无法哄骗自己。不得不重新抬起头连续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力气都集中在手腕上，还常常打电话给我的同学和老师们请教和阅历沟通，他们的鼓舞和劝慰，指导慢慢的让我恢复了以往的信念，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力，最终得到了老师们的信任。始终压抑的心情最终释放。

付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的心情带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会常常看一些相关检验仪器的资料等等。我盼望将来也将会有属于自己的那一片蓝天!

预备法官立案庭实习总结

篇一：初任法官业务庭实习小结(四个庭)

立案庭：2022年1月1日至2022年3月31日我在本院立案庭进行了为期三个月的专业实习。实习期间，本人能够乐观主动、虚心好学，仔细完成指导老师交给的任务。在实习过程中，我学习把握了民事、刑事、行政、执行案件中有关立案方面学问，并熟识了案件审判的流程管理、立案收费、信访接待、立案调解等基本方法，同时，把自己所学到的法学学问运用到实际工作中，为来访的当事人释疑解难，以极大的急躁去接待，用诚意与他们沟通，用公心去释法解疑，得到了当事人的充分确定，自己引导当事人理性诉讼的力量也得到了提高。

民一庭：2022年4月1日至2022年6月30日我在本院民事第一审判庭实习。实习期间，由庭长担当我的指导老师，在庭长的指导下，从庭前审查起诉材料、做好阅卷笔记、组织证据交换、制作庭审提纲，到开庭审理、裁判文书的制作、文书送达等各个民事审判的环节我都可以直接参加，并对庭审中发觉的问题及自己的意见仔细做好记录，准时和指导老师沟通，使自己的法律适用力量和案件法理分析力量得到了很大的提高。在实习中，我特殊注意向指导老师学习调解方法，增加调解意识，培育调解力量，并实际参加案件调解工作，树立起和谐司法的理念，在案件处理过程中以案结事了做为衡量自己工作成败的重要指标。

刑庭：2022年7月1日至2022年9月30日我在本院刑事审判庭实习。在刑庭实习期间，我虚心求学，以能为师，刻苦研习，一丝不苟。指导老师从庭前阅卷，做好阅卷笔记，制作庭审提纲，开庭审理及相关工作应留意的事项等办案过程中的各个环节，都对我进行仔细细致地指导，传授珍贵的办案阅历。在文书制作上我做到了文书规律清楚、说理充分、内容详实和词语规范。在刑庭实习，我真真实切的感到了我仅有的专业学问是远远不够的。在加强理论修养的同时，更需要积累实际操作的办案阅历，这些，都有待以在今后的工作中连续不断努力学习和实践。

执行庭：2022年10月1日至2022年12月31日我在本院执行庭实习。通过实习，使我了解了执行的程序和实行强制执行的主要措施有冻结、查封、扣押、拍卖、拘留等。实习中，我多次参加执行工作，也帮助执行员进行了执行和解，强制与说服训练相结合，促使被执行人主动履行或者双方达成执行和解。同时我也真实感受到执行难仍旧是执行庭不变的话题，怎样才能提高执行效率，怎样才能更根本地实现当事人的合法权益依旧值得并且需要我们法院每一个干警思索。

篇二：2022预备法官实习报告总结

2022预备法官实习报告总结

2022预备法官实习报告总结

xx年全区法院预备法官培训班学员填表留意事项依据最高人民法院《法官培训条例》、《xx年—xx年全国法院预备法官培训实施方案》，国家法官学院从xx年开头组织实施了全国法院系统预备法官的培训工作，并从xx年起要求预备法官培训集中面授为三个月，至少不低于45天，不少于8个月，总培训时间不少于1年，培训必需由最高法院政治部和国家法官学院审核统一发放结业证。我区法院今年的预备法官培训班集中面授、已结束，为了严格填表工作，规范实习，让学员顺当结业，尽快走上审判岗位，特作如下要求：一、填表留意事项：1、本次共发三表一卡：即学员登记表、实习鉴定表、结业鉴定表和学籍卡，每表要求填写一式两份，一份留存国家法官学院，一份留存学员档案。2、各表填写时，须填写学号，培训期间为xx年1月1日至xx年12月31日。各表均须按要求粘贴近期同底1寸免冠彩照。

3、国家法官学院预备法官培训学员登记表：本表要求学员本人亲笔照实填写，个人简历包括个人的和工作经受。4、预备法官实习鉴定表：本表全面反映学员实习状况，是学员能否顺当结业的依据。要求学员本人和实习单位仔细、照实填写，按优秀、良好、合格、不合格填写。实习单位鉴定及一栏要求实习单位加盖公章。实习时间不能与集中培训时间(xx年3月1日至xx年4月30日)相冲突，每位学员实习部门应为审判业务部门，每位学员应实习四次，包括刑事、民事、行政和综合(立案、审监、执行)，实习的审判部门不得少于2个，各次时间相对均衡，参与每个审判业务实习均应指定一名实习指导老师(法官)。5、预备法官结业鉴定表：本表要求学员本人亲笔填写。班委、组织鉴定要求对学员在学期间的表现进行客观公正的评价，忌千篇一律，要求有内容、有特点。班长签名由各组组长签写意见，组长的由班主任签写意见。6、国家法官学院预备法官培训学员学籍卡：第一次注册时间为xx年1月1日、第二次注册时间xx年3月1日、学籍变动状况和论文成果不须填写，组织鉴定的填写要求同上，指导老师请填写班主任的姓名，学员的成果、实习成果与《预备法官实习鉴定表》、《预备法官结业鉴定表》中记载的全都。

7、学员必需仔细对待填表工作，应用钢笔或水笔填写，字迹清晰，内容符合表格要求，不能马虎填写，敷衍了事，如消失因填表不当未被国家法官学院通过审批的，责任自负。

三、要求1、请学员填写完善《预备法官培训学员名册》(详见附件)，证书号即学号，单位填写广西xx市(县)法院xx庭或者广西xx市中级法院xx区法院xx庭，参与工作时间填写xx-xx年xx月，行政级别填写本人现任行政级别，任现职级时间填写xx-xx年xx月，填写完善后再保存在e-mail的草稿中,同时将填写完善的表格寄给班主任。2、未交2寸免冠彩照的学员，请与表格一起寄送班主任，彩照背后请注明单位和姓名。3、应根据国家法官学院《预备法官实习大纲(试用)》要求开展实习。2022预备法官实习报告总结2022预备法官实习报告总结。实习结束，依据实习状况撰写一篇xx字以上实习总结。培训结束，每位学员写一篇内容与法院审判业务相关的结业论文，字数在5千至1万字(必需打印)，实习结束前交-班主任。4、请学员于xx年1月18日前将三表一卡、照片、实习总结和结业论文一起寄送至班主任陈熙禄，

2022预备法官实习报告总结

20xx年全区法院预备法官培训班学员填表留意事项依据最高人民法院《法官培训条例》、《20xx年20xx年全国法院预备法官培训实施方案》，国家法官学院从20xx年开头组织实施了全国法院系统预备法官的培训工作，并从20xx年起要求预备法官培训集中面授为三个月，至少不低于45天，不少于8个月，总培训时间不少于1年，培训必需由最高法院政治部和国家法官学院审核统一发放结业证。我区法院今年的预备法官培训班集中面授、已结束，为了严格填表工作，规范实习，让学员顺当结业，尽快走上审判岗位，特作如下要求：一、填表留意事项：1、本次共发三表一卡：即学员登记表、实习鉴定表、结业鉴定表和学籍卡，每表要求填写一式两份，一份留存国家法官学院，一份留存学员档案。2、各表填写时，须填写学号，培训期间为20xx年1月1日至20xx年12月31日。各表均须按要求粘贴近期同底1寸免冠彩照。

3、国家法官学院预备法官培训学员登记表：本表要求学员本人亲笔照实填写，个人简历包括个人的和工作经受。4、预备法官实习鉴定表：本表全面反映学员实习状况，是学员能否顺当结业的依据。要求学员本人和实习单位仔细、照实填写，按优秀、良好、合格、不合格填写。实习单位鉴定及一栏要求实习单位加盖公章。实习时间不能与集中培训时间(20xx年3月1日至20xx年4月30日)相冲突，每位学员实习部门应为审判业务部门，每位学员应实习四次，包括刑事、民事、行政和综合(立案、审监、执行)，实习的审判部门不得少于2个，各次时间相对均衡，参与每个审判业务实习均应指定一名实习指导老师(法官)。5、预备法官结业鉴定表：本表要求学员本人亲笔填写。班委、组织鉴定要求对学员在学期间的表现进行客观公正的评价，忌千篇一律，要求有内容、有特点。班长签名由各组组长签写意见，组长的由班主任签写意见。6、国家法官学院预备法官培训学员学籍卡：第一次注册时间为20xx年1月1日、第二次注册时间20xx年3月1日、学籍变动状况和论文成果不须填写，组织鉴定的填写要求同上，指导老师请填写班主任的姓名，学员的成果、实习成果与《预备法官实习鉴定表》、《预备法官结业鉴定表》中记载的全都。

7、学员必需仔细对待填表工作，应用钢笔或水笔填写，字迹清晰，内容符合表格要求，不能马虎填写，敷衍了事，如消失因填表不当未被国家法官学院通过审批的，责任自负。

三、要求1、请学员填写完善《预备法官培训学员名册》(详见附件)，证书号即学号，单位填写广西xx市(县)法院xx庭或者广西xx市中级法院xx区法院xx庭，参与工作时间填写xx-xx年xx月，行政级别填写本人现任行政级别，任现职级时间填写xx-xx年xx月，填写完善后再保存在E-mail的草稿中,同时将填写完善的表格寄给班主任。2、未交2寸免冠彩照的学员，请与表格一起寄送班主任，彩照背后请注明单位和姓名。2022预备法官实习报告总结

为期一年的预备法官培训现已结束，通过在校集中培训和校外两个阶段的，我增加了法官职业意识和职业道德素养，夯实了理论基矗通过，提高了司法司法实践力量和审判技能。现就一年的培训作自我鉴定如下：

在校集中培训期间，我仔细听课，严守纪律，乐观参加争论，并主动向老师请教学习中的疑难问题，按方案完成了综合学问、职业技能课程的学习，具备了法官的基本职业技能。通过学习，我坚决了政治信念，树立了司法为民和廉洁司法的理念，培育自己的法律思维力量;对刑事、民事和行政审判的各个重要环节有了肯定的把握。通过案例分析

争论、庭审观摩和模拟庭审等教学环节，增加了我运用法学理论解决实际问题的力量，提高了案件审判技能。对各类案件的审判思路及理念有了深化的了解，尤其在驾驭庭审、适用法律、制作裁判文书和诉讼调解等职业力量上有了较好地把握，具备法官应有基本力量;为下一步实习积累了丰富的学问，夯实了理论基矗

在实习期间，我分别在立案庭、刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭四个业务部门进行实习。

在立案庭实习期间，我勤学多问，乐观参加，勇于实践。通过实习，我能独立完成民事、刑事、行政案件的证据材料审查，并完成立案程序操作。在老师的指导下，我乐观参加诉讼外调解工作，把握了诉讼外调解的基本技巧。在信访接待过程中我熟识了接待规范及要求，能依照法律和法理解答当事人提出的问题，对当事人进行适当的诉讼指导，能准时发觉问题提出处理意见;在信访老户的疏导和劝返工作中，我始终以极大的急躁去接待，用诚意与他们沟通，用公心去释法解疑，提高了自己引导当事人理性诉讼的力量。

在刑事审判庭实习期间，我虚心求学，以能为师，刻苦研习，一丝不苟。指导老师对我在办案过程中的各个环节进行仔细细致地指导。在庭前预备阶段，我仔细阅卷并做好笔录，准时接受点评，边总结边修正提纲，保证了庭审成效。我熟识了审规范和证据审查方法，能准时把庭审提纲所疏漏的问题提交给审判长并与合议庭成员进行适时沟通，保证了庭审效率。通过评议案件我仔细记录指导老师的对我审判意见的点评，总结自己在审理案件过程存在问题的缘由及感受和体会，提高了审判技能和适用法律解决实际问题的力量。在文书制作上我做到了文书规律清楚、说理充分、内容详实和词语规范。

在民事审判庭习期间，我直接参加案件的审判，在指导下我对案件的起诉材料进行了审查，仔细做好阅卷笔录并组织了证据交换和制作了庭审提纲，做到了审理思路明确，调查范围全面、确定须查明的事实精确     ，归纳争议的焦点详实。庭审中我非常重视案件所涉证据并留意其在庭审中的运用;通过案件的评议我着力培育了法律思维方式，及（2022科研实习报告）时与老师进行了沟通制作了评议笔录，提高了法律适用力量和案件法理分析力量。在法律文书制作方面做到了格式规范，表述妥当，规律严密，层次分明。在实习中，我注意运用学法理和心理学学问，与当事人构建沟通桥梁，调控当事人心理预期。2022预备法官实习报告总牢固习报告实习总结。在老师指导下敏捷调整了调解策略摸索调解技巧。这使我坚固树立起了和-谐司法的理念，并把案结事了做为衡量自己工作的重要指标。

在行政审判庭实习期间，在指导老师的指导下学习了全部行政案件办案流程，还参加案件的审判。在指导下我熟识了行政审判案件各环节的重点和难点。庭前预备阶段，审查材料做到了案情熟识，焦点集中，思路清楚。庭审提纲我根据审查行政行为合法性的要求，结合案件性质和争议焦点，确定了庭审的基本审查挨次和重点审查的事实争议。通过听审、直接发问检验了阅卷的成效和审理思路，并在实践中熟识了庭审规范和证据审查的方法。实习中，我着重加强了案件审理报告的制作学习，做到了案件事实书写详略得当，证据接受表述清晰，行文层次清楚。在评议时，我对不同意见虚心接受、细心记录，仔细修改一丝不苟。

通过一年时间的培训，我个人认为我具备了法官应有的基本职业技能和职业道德素养，

达到了初任法官的标准。我决心在今后的工作中，加强学习的自觉性和连续性，持之以恒努力提高自身素养和力量，做一名合格的法官，为构建和-谐社会做出更大贡献。

以上就是关于最新预备法官实习报告总结范文的全部内容，欢迎大家阅读!

篇三：预备法官实习报告

预备法官实习总结

为期一年的预备法官培训已经结束，现我就在法官培训学院面授阶段和在法院的实习表现作个人总结。

在法官培训学院面授培训期间，我仔细完成教学方案规定的各教学环节学习课程、遵守学习纪律、维护教学秩序、仔细听课、独立完成作业、乐观参加各项争论、主动向老师请教。面授期间，我仔细学习思想理论，学习法官职业道德、法律文书制作内容，从整体上提高了自己政治理论水平，培育出自己法律思维力量，树立起现代司法理念。经过培训，我对刑事、民商事、行政审判中法官应具备的基本力量——适用法律、驾驭庭审、制作裁判文书等三个力量有了较好地把握。经过培训学习，强化了我的职业技能，初步把握审判技能和技巧。对一审刑事审判、民商事审判、行政审判和立案、审判监督以及执行等审判实践中所消失的热点、难点、疑点问题，通过相关理论的分析讨论、司法解释的阐释以及示范庭的观摩，我更深刻地理解立法本意，能够正确把握法学基础理论学问，熟识相关司法解释，把握解决问题的思路、方法和基本对策，不断地提高运用理论解决审判实际问题的力量和水平。

面授培训回来后，单位领导非常重视我们的实习状况，将我们安排到各业务庭室并指定各个审判庭的庭长或负责人作为我的指导老师，我先后在审判管理办公室、民事第一

审判庭、行政审判庭三个业务部门进行实习。在实习期间，本人能够自觉做到不迟到、不早退，严格遵守法院的规章制度，工作乐观主动、虚心好学，仔细完成指导老师交给的任务。做到严格保守司法机密，敬重法院各位法官，在工作中发觉不懂的问题就准时向法官请教。通过实习把握了基本的审判工作，进一步学会了法律文书的写作及案卷材料的整理。同时，对待当事人能够做到细心、急躁、责任心，把自己所学到的法学学问运用到实际工作中，为当事人释疑解难，得到了当事人的充分确定，工作适应力量得到了法官们的好评。

在审判管理办公室进行了三个月的实习期间，本人能够乐观主动、虚心好学，仔细完成指导老师交给的任务。在实习过程中，我学习把握了民事、刑事、行政、执行案件结案审批方面的学问，并熟识了案件审判各个流程节点，即由立案庭负责案件的受理立案，立案后交由相应的业务庭室进行审判，审结后由书记员整理卷宗交由审判管理办公室进行系统中的结案审批后再交由评查室评查后转入档案室存档。同时，我在结案审批过程中也深化了解了案件审理期限的各项学问，如鉴定期间、公告期间不计入审限，消失法定中止情形时法院应裁定中止审理以及当事人如情愿协商调解，则该调解期间亦不计入审理期限等，对下一步在审判过程中遇到的各种时间节点能够有效处理打下了良好的基础。此外，我还系统性地学习了审判管理系统的运用，包括如何查看各相

关统计数据，如何进行查询统计等，做到对审判过程中的各项横纵对比心中有数。

我在民事第一审判庭实习期间，由庭长担当我的指导老师。在庭长的指导下，从庭前审查起诉材料、做好阅卷笔记、组织证据交换、制作庭审提纲，到开庭审理、裁判文书的制作、文书送达等各个民事审判的环节我都可以参加，并对庭审中存在的问题及其缘由，案件可能需要进一步查明的问题及途径，审判案件的初步思路准时地进行总结，庭审结束后，准时和指导老师沟通；并作为旁听人员参加案件的庭审、合议，请指导老师对自己的观点和意见进行点评和指导，大大提高了自己的法律适用力量和案件法理分析力量。在指导老师的指导下，我制作的法律文书格式规范，表述妥当，规律严密，层次分明，适用法律正确，引用法条精确     得当。在实习过程中，除指导老师外，我也乐观向其他法官学习，旁听他们审理的案件，参加他们的案件研讨，一方面，通过这种集众人之智，采众家之长的学习方法，为形成专属自己的审判方式和裁判思路打下基础；另一方面，通过与不同案件当事人的接触，也提升了我与当事人的沟通力量，学会用热心、急躁、细心、诚意对待当事人和办好每一件力所能及的事。在实习中，我特殊注意向指导老师学习调解方法，增加调解意识，培育调解力量，并实际参加案件调解工作，树立起和谐司法的理念，在案件处理过程中以案结事了做为衡量自己工作成败的重要指标。由于本院的民事审判第一庭主

要负责房地产纠纷案件以及劳动争议纠纷的审理，成批次案件较多，除了正确的案件审判方法，还需要留意创新工作机制和工作方法的学习，实习期间，我学会了使用卓越工作法处理成批案件的法律文书，对用裁审连接机制将劳动争议纠纷解决在诉讼之前也有了肯定的了解，也实际运用对经人民调解委员会达成调解协议进行司法确认的新型裁判方法。

我还在本院行政审判庭进行了为期三个月的实习。通过实习，我在指导老师的指导下熟识了从立案到结案的全部行政案件办案流程，还参加案件的审判争论。指导老师对办案过程中的各个环节进行仔细细致地指导，传授珍贵的办案阅历。从庭审前审查起诉材料，熟识基本案情、明确诉讼恳求、确定审理对象、归纳争议焦点、理清案件审理思路，到做好阅卷笔记。根据审查行政行为合法性的要求，结合案件性质和争议焦点，确定庭审的基本审查挨次和重点审查的事实争议。开庭审理时通过听审、直接发问，检验阅卷的成效和审理思路，熟识庭审规范和证据审查的方法。在行政庭的实习中，我特殊注意学习制作勘验笔录、学习在简单引发群体性大事的纠纷案件中如何防患于未然，如何做好安抚工作。

通过实习我学习了许多，也成长了许多。这之间涵盖了思想的提升，学问的积累，阅历的丰富，业务的娴熟等方方面面，我体会到作为一名合格的法官应在以下三方面严格要求自己：首先，思想方面。作为一名法官，首先是一位人民

公仆，其次才是一名法律工。为人民服务是我们的工作宗旨，只有真心实意的为人民着想，才能更好的完成工作，最终达到社会和谐的目的。但是服务并不等于听从，以事实为依据，以法律为准绳永久是我们法律人的从业标准。我们要服务的对象并不是某一个人，也不是某一个群体，而是全部人民，这就要求我们时刻保持同一个服务态度：在处理事情的原则上必需以事实和法律为基础，不能徇情枉法，更不能违法办案。其次，工作方面。作为审判法官，其主要工作是保证审判的质量和效率。要保证审判的质量必需：1、具备良好的法学学问基础，只有法官能够很好的理顺各种法律关系，才能对当事人的社会行为进行法学上的分析，进而用法律对当事人的行为进行评判，做出符合法律规定的判决。2、秉承一颗公正公正的心。法官始终是处于中间的位置，不能偏颇，哪怕当事人罪大恶极，也应当保持一颗公心，给与其符合其行为的评判，法官必需信任法律肯定是公正的，是惩恶扬善的。只有秉承一颗公心，才能最大限度的缓解社会冲突，树立法院的权威。3、留意社会效果和法律效果的统一。法官不是为了判案而判案，审判的目的是为了化解社会冲突，建设和谐社会。要提高审判效率则需要从以下几个方面着手：1、送达和保全是有效保障，保全措施实行的准时有效将为冲突的有效解决制造良好的条件。2、做好庭前阅卷工作，制作庭审提纲，这样开庭时就可以更快的了解案件事实，并有针对性的查清双方争议的焦点问题，

个人实习工作总结两篇

篇一

XX年9月14日至12月28日，我在中山市进行了为期三个月半的训练实习，其中：

(1)XX年9月14日至11月13日，我在中山市电化训练站进行为期两个月的实习。

(2)XX年11月14日至12月28日，我在中山纪念中学进行为期一个半月的训练实习。

一、在电教站的实习

实习的基本内容是帮助开展训练技术与装备工作，完成电教站举办的会议与培训的会务工作。

在组织会议方面，我帮助电教站组织XX年中山市中学校试验室建设专题会议，与各校老师沟通协调，帮助会议圆满完成。另外，我参加组织中山市训练技术讨论专项课题评比会议，并提出一些客观意见，发表了个人见解。

在组织培训方面，我帮助电教站组织XX年中山市自制教具与创新试验专题培训，帮助接待领导与主讲老师，乐观完成会务工作。另外，我还帮助完成广东省课件制作培训活动和广东省中学校试验老师、计算机管理员培训活动的报名收集统计与上报，以及帮助广东省XX年训练技术论文评比活动中山市一些论文的网上报名。

在学术方面，电教站组织实习生对训练技术进行学习，让我们从不同方面去思索关于训练技术存在的问题。让我对训练技术有了与在学校学习到的理论比较不同角度的想法。

在技能方面，进行活动时，需要拍摄会场与人物的照片，而一些精彩瞬间我没有捕获到，在这方面我还需要好好提高。刚开头实习的时候，第一次安排到的工作是做数据分析。我对数据分析比较生疏，完成得比较慢，没有检查就交上去才发觉数据出错。从今我告诫自己，工作除了要准时完成，最重要还是要精确     完成工作，做完肯定要检查。渐渐地，从一开头做数据统计，到后来能进行一些数据分析，有了挺大的进步。

虽然，我做的工作都比较琐碎，而且我又阅历不足，但办公室的老师都很愿意、很急躁地教我，让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与训练技术息息相关，老师常常赐予我指导与指引，让我思索了关于训练技术的许多问题。我也很珍惜跟老师们学习的机会。在生活和职业规划上，老师也给了我许多的建议，我也会谨记教导，以后更加努力。

二、在学校的实习：

实习的基本内容有三个方面：帮助纪中信息中心的老师做一些电教工作，在指导老师的指导下开展教学活动，在原班主任的指导下开展班主任工作。

在教学方面，我一去到纪中第二天就要上课，于是我第一天白天就立马去听课，然后晚上就备课了，第二天就去上课，算是一个前测。我负责教学的一共四个班级，两个学校一班级的班和两个高中一班级的班。一周六节课，其中高一段考停课一次，高中两个班级英语口语统考，学校跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的老师，他很亲切，也很信任我，所以我刚到纪中就要可以开头上课。期间我听了不同老师上的课，虽然各个老师上课用的例子都不一样，教态也大不相同，教法却大同小异。我的指导老师说，听课除了要留意如何处理学问点，如何进行操作演示，还要留意上课老师的教态，这些都是很值得学习的地方。高中的课我从第四章第二节开头教，讲的是人工智能。当我上过一次后，我的指导老师就说要听我第二次上的重复课。其实上课的时候就会发觉自己的教案存在许多不足，许多地方都写得不够详细，加上对教案的不熟识，表达就变得比较不清楚，有时会遗忘自己接下来要说什么，我教案预备的一些引导性质的问题，我都不能引导同学回答出来。当我的指导老师听完我的课后，就先让我自己说自己的不足，我就照我自己的感觉说：纪律没有维持好，对教案不熟识，表达不清楚，不能很好地引导同学回答出我想要的答案，可能声音还不够大。然后我的指导老师就说，首先，声音不够大(因为上课的课室只有我的那间没有扩音器)，坐在最终一排其实没有听清晰我在上面说什么。然后，就如我说的，对内容不熟识，表达不清楚，不能很好地引导同学，另外，盼望我上多几次后，备课的时候能有一些学情分析，需要对这个班的同学熟识后，进行一些针对性的分析，预备一些有针对性的材料。最终，上课肯定不能主观，不要认为同学已经有什么样的基础，不要认为你讲的，同学都懂。指导老师给我的意见我都紧紧记在心上，鞭策自己进步。上了几周课之后，就会有一种很顺的感觉，觉得上课是很舒适的事，没有那种很紧急可怕的感觉了。学校生跟高中生上课的状态很不一样，学校生会比较吵闹，高中生都很宁静。学校生虽然很吵闹，但是他们都会按要求完成任务，老师凶一点他们就会听话。高中