2024届浙江省长兴县古城中学语文八下期末质量检测试题含解析

2024届浙江省长兴县古城中学语文八下期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语中书写全部正确的一项是A．决择浩劫子衿漫不经心亭台楼阁B．湎怀膏药挚爱震耳欲聋安营扎寨C．寒噤扶植儒动抬级而上招摇撞骗D．彷徨狡辩枷锁接踵而至分崩离析2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．震撼燎原燥热消声匿迹 B．狡辩决择歧途轻歌曼舞C．映照敦实漩涡接踵而至 D．晦暗缄默焦灸分崩离析3．（2分）下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。A．千姿百态浑然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百态浑然天成C．栩栩如生浑然天成千姿百态D．千姿百态栩栩如生浑然天成4．（2分）下列说法中错误的一项是（）A．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，主要作品有《百万英镑》等。B．顾拜旦是法国教育家，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。C．《庄子》是庄子和他的门人及后学所写，是道家的一部主要经典。D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。5．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．凫水（fú）蛮横（héng）白羊肚（dǔ）怒不可遏（è）B．褶皱（zhě）黧黑（lí）两栖（qī）挑拨离间（jiān）C．翌日（yù）潮汐（xī）缄默（jiān）矜寡孤独（guān）D．陨石（yǔn）寒噤（jìn）敦实（dūn）拾级而上（shè）6．（2分）结合语境选填空，最恰当的一项是（）改革开放以来，岳阳的发展________。根据“国发2号”文件的精神，我市要加快社会事业发展，________基本公共服务水平。在教育上要解决以下问题：首先，大力发展农村学前教育；其次，巩固义务教育普及成果。________需继续办好村教学点，________要鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育等等。A．动人心弦

加强

既

也 B．出人意料

增强

一方面

另一方面C．令人神往

提高

虽然

但是 D．令人瞩目

提高

不仅

而且二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文，完成小题。商於子论治国商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。（注）①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕(shǐ)：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．子过矣过：错B．尔辈以此究物理物理：事物的道理C．比至国比：等到D．富民安邦富：富裕2．翻译文中划线句子。（1）子何不以责我者责牧民者耶？（2）耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。3．文中商於子采用了“类比”的方法来谈论治国之道，请结合文章具体分析。8、（3分）阅读下面这首唐诗，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？9、（7分）名句填空。（1）《子衿》一诗中，“________________，_______________。”的内心独白，通过夸张的修辞技巧，以主观时间与客观时间的反差，形象的表现出了诗人强烈的情绪心理。（2）一个人即使遭遇挫折也坚持自己的操守，这样高洁的品行可以用陆游《卜算子·咏梅》中“__________________，_______________________。”的词句来赞美他。（3）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。在杜甫的诗中担当是“_______________________，______________________。”的情怀（《茅屋为秋风所破歌》）。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面选文，完成下面小题。太阳镜，你选对了吗①面对阳光的我们，为什么总是无法控制地要眯着眼呢？那是因为眼睛在自行抵抗有害的紫外线。若在烈日下长期用眼，可导致眼部癌变和眼角膜病变。因此，在炎热的夏日，太阳镜不可少，选一个适合自己的更重要！②很多人买太阳镜主要侧重于挑选款式和佩戴舒适度，或者只是买来当拍照用的装饰镜。通常，我们去选购太阳镜时，导购大都只从款式、品牌上给我们建议。例如，这个是新款，这个是某某明星同款，又或者说，这个是某某品牌、某某材料做的等等。但太阳镜作为一个功能型产品，它真正的作用，应该是为你的眼睛健康与视觉效果加分，顺带才是给你的形象增光添彩。③一副太阳镜，真正体现其科技含量的，应该在“镜片”上！一副合格的太阳镜，其最主要的功能，必须是能够阻挡紫外线！我们都知道紫外线可以杀菌，但紫外线对眼睛的伤害也很大，它可能造成角膜炎、视网膜破坏、白内障、黄斑退化、雪盲等等眼睛健康的问题。④市面上的太阳镜五花八门，镜片也有很多种颜色。那些颜色只是为了好看吗？其实不同颜色的太阳镜镜片，有着不同的功能。灰色镜片，对于光线亮度有减低作用，它不会过滤颜色，而且它有防眩光的作用，颜色失真最小，非常适合于驾驶和日常活动使用；黄色(金色)镜片，能减低光线亮度，它能减弱蓝光，同时增强黄光，所以有一定的“增光”感，有“蓝霾”效应，一般更适合于雪上运动时使用；茶色(棕色)镜片，能够减低光线亮度，减弱蓝色跟紫色光，有减少眩光的作用，适合高山运动；绿色跟蓝色镜片，它们都能减低光线亮度，减弱蓝光，减少眩光，对于颜色失真较少，但不适合开车时使用。⑤近年流行一种“偏光眼镜”，其实，它只是太阳镜的“升级版”。偏光眼镜，简称偏光镜。偏光镜的镜片，是根据光线的偏振原理制造而成，它能有选择性地过滤来自某个方向的光线，通过过滤掉漫反射中的许多偏振光，减弱太阳光光线的强度，增强视觉中不同视觉物的反差。简单地说，偏光镜可以有效减弱或者消除非金属表面的反光，例如玻璃镜片的反光、水面波浪的反光等，让我们的视野更清晰自然！⑥那么偏光太阳镜要怎么选呢？首先最好选择带有“UV400”标识的。好的偏光太阳镜能阻挡90%以上的紫外线。镜片颜色不要太深，因为偏光镜片有偏振功能，太暗反而容易让瞳孔变大，增加紫外线入眼量，不利于健康。⑦当然，买眼镜试戴很重要。戴上后，通过镜片看一下视物颜色是否失真，视物边缘会不会变形等等。有些镜片质量差、镜片弧度过大的偏光太阳镜，部分视觉神经灵敏的人，佩戴起来看东西会有眩晕感，出现这种情况，你最好重新挑选一副购买！(选自网络资料，有删改)1．“那么，我们应该如何挑选一个适合自己太阳镜？”是一个过渡句，它是从选文中摘录的，我们应该将它放回第段_____和第_____段之间。2．选文第④段画线句子主要运用了分类别的说明方法，有什么作用？3．选出下列对选文理解不正确的一项。（）A．选文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了太阳镜的相关知识。B．紫外线虽然可以杀菌，但对眼睛伤害很大，可能引发角膜炎、视网膜破坏、白内障、黄斑退化等眼睛疾病。C．偏光镜的镜片，是根据光线的偏振原理制造而成，通过过滤掉漫反射中的偏振光，消除太阳光光线的强度，增强视觉中不同视觉物的反差。D．偏光太阳镜的主要功能是防紫外线和过滤偏振光，好的偏光太阳镜能阻挡90%以上的紫外线。4．高考结束了，小明的哥哥要去大理毕业旅行。小明想要送给哥哥一副太阳眼镜作为毕业礼物。请你结合本文内容给他一些建议。11、（15分）阅读下文，完成各题（1）书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的kuìzèng与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。（2）读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》、《菜根谭》、《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。（3）读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。（4）在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名公众人物，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。（5）读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。（6）读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。1．根据拼音写出汉字：（kuìzèng）_________2．第（4）段“病毒入侵”在文中的具体意思是_______________________________3．作者在文中提出了____________________________的观点，并从四个方面加以论述：（1）_________________________________________；（2）读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。（3）________________________________________；（4）读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。4．下列对文中划线句判断有误的一项是_______A．第（2）段画线句运用了引用论证。B．第（3）段画线句运用了举例论证。C．第（4）段画线句运用了引用论证。D．第（5）段画线句运用了举例论证。5．有人认为第（5）段中用“孔子、屈原、左丘明”的事例论证本段的观点不太恰当，你是否同意？请阐述理由。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。（1）《钢铁是怎样炼成的》一文中，主人公保尔在_________的启发和教育下，懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。他最爱读的英国小说是《_________________》。（2）《傅雷家书》主要收录了傅雷夫妇写给两个儿子（主要是写给长子__________）的家信100多封，傅雷认为，无论从事什么职业，_______________是第一位的。13、（5分）综合性学习。你所在的班级要举行以“君子当自强不息”为主题的班会。(1)假如你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。(2)针对近期不少同学由于天气寒冷请假不上自习的现象，请你围绕班会主题发表自己的看法。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）请以“给生活加点糖”为题，写一篇文章。要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解题分析】

A.“决”应为“抉”。B.“湎”应为“缅”。C.“儒”应为“蠕”，“抬”应为“拾”。故选D。2、C【解题分析】

A.销声匿迹。B.抉择。D.焦炙。故选C。3、D【解题分析】

本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项。千姿百态：形容姿态多种多样。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。根据句意，故选D。4、D【解题分析】

《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念，不是对对天真烂漫的童年生活的美好回忆。故选D。5、D【解题分析】

A.蛮横（hèng）；B.挑拨离间（jiàn）；C.翌日（yì）；6、D【解题分析】

（1）动人心弦：形容事物或语言激动人心，也说动人心魄。出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料；在人们的意料之外。也说出人意表。令人神往：使人非常向往。令人瞩目：使人注视。“岳阳的发展”是使人注视的，故选令人瞩目。（2）“水平”和“提高”搭配。（3）“需继续办好村教学点”和“要鼓励偏远少数民族村寨小学开展‘双语’教育等等”是递进关系，因此选用“不仅…而且”。故选D。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．D2．（1）您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人（统统者）啊？（2）一个耕田的人，能精通天下治国之道，而我们这些治理天下的人却很糊涂啊。3．商於子用“以豕代耕”类比治国之道，讽刺统治者不重视人才，使商君受到启发，进而除旧弊，广纳人才，达到治国的目的。【解题分析】1．试题分析：考查文言实词。D项句子中加点词语的解释不正确。富：使……富裕。形容词使动用法。2．试题分析：把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“子”“责”“治”“乃”等词语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。3．试题分析：考查文言文“类比”的方法的运用。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。商於子用“以豕代耕”类比治国之道，以达到讽谏的目的。类比说理能深入浅出地说明事理，是古代谏臣常用的方法。译文：商於子是商国的平民，家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东耕田。商君是商国的国君，微服私访乡村，经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能耕地呢？”商於子不高兴，没搭理他。商君说：“如今您用猪来代牛耕地，不是弄颠倒了吗？”商於子说：“您认为我弄颠倒了，我还认为您弄颠倒了呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同管理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人（统统者）啊？”商君站立有一会儿，脸上露出惭愧的神色，回头对身边的随从说：“你们这些人，要通过这事来推究事物的道理。一个耕田的人，能精通天下治国之道，而我们这些治理天下的人却很糊涂啊。谈论治理国家的道理（方法、措施），我自恨比他差得远呢。”等到商君回到国都，就革除旧弊，施行新的政策，广泛招收天下有才之人来管理国家。几年之后，百姓富裕了，国家安定了，这原来是商於子的功劳啊。）8、1．渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。示例一：运用比喻，夸张手法，渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋淳尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。示例三：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照，表现出战争形势的紧迫。2．报君黄金台上意，提携玉龙为君死；赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。【解题分析】1．本题考查对诗句的赏析。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。2．解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心，引用典故写出将士誓死报效国家的决心。9、（1）一日不见如三月兮（2）零落成泥碾作尘只有香如故（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“兮、碾、俱”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．②③（或③和②）2．对不同颜色的镜片进行分类说明（或将不同颜色镜片功能一一列出），条理清晰地说明了不同颜色的太阳镜镜片有着不同的功能的特征。（或条理清晰地说明了不同颜色的太阳镜镜片的功能和适用人群。）3．C4．示例：大理有山有水，属于高原地区，紫外线强，而偏光太阳镜的主要功能是防紫外线和过滤偏振光，所以可以购买偏光眼镜。但是颜色不要太深（也可选灰色、茶色、棕色、绿色、蓝色中的一种，言之成理即可）。建议买之前还是亲自试戴一下。【解题分析】1．本题考查根据语境补写句子。所填句子要与上下文内容契合。“那么，我们应该如何挑选一个适合自己太阳镜？”是一个过渡句，作用是承上启下的作用，这句话所在段落前后内容应是转折关系。文章第②段主要写通常，我们去选购太阳镜时，主要侧重于挑选款式和佩戴舒适度，或者只是买来当拍照用的装饰镜。段末“但太阳镜作为一个功能型产品，它真正的作用，应该是为你的眼睛健康与视觉效果加分，顺带才是给你的形象增光添彩。”转折，下一段应该是介绍从太阳镜作为一个功能型产品，我们挑选的标准。即“那么，我们应该如何挑选一个适合自己太阳镜？”故放在②③段之间。2．本题考查说明方法及作用。根据题干提示，第④段画线句子主要运用了分类别的说明方法，答题模式：分类别，把……分成……清楚有条理地说明了（某对象）怎么样；按照太阳镜镜片颜色分为：灰色镜片、黄色(金色)镜片、茶色(棕色)镜片、绿色跟蓝色镜片，并分别介绍了“不同颜色的太阳镜镜片，有着不同的功能”清楚有条理地说明了太阳镜镜片不同颜色的太阳镜镜片的不同功能。3．考查对说明文内容的正确理解。选文第⑤段“偏光镜的镜片，是根据光线的偏振原理制造而成，它能有选择性地过滤来自某个方向的光线，通过过滤掉漫反射中的许多偏振光，减弱太阳光光线的强度，增强视觉中不同视觉物的反差。”中是“减弱太阳光光线的强度”而不是“消除太阳光光线的强度”，故C错误。4．考查对文章的理解迁移能力。根据题干要求“小明的哥哥要去大理毕业旅行”，要结合第④段太阳眼镜不同颜色的太阳镜镜片，有着不同的功能，第⑤段偏光镜的镜片的功能，以及大理的地理环境选择合适的太阳镜。大理有山有水，属于高原地区，紫外线强，要选择防紫外线功能较强的太阳镜。文章中第⑤段“偏光镜可以有效减弱或者消除非金属表面的反光，例如玻璃镜片的反光、水面波浪的反光等，让我们的视野更清晰自然！”，所以选择偏光眼镜最合适。也可以根据第④段不同颜色的太阳镜镜片，有着不同的功能的介绍选择“黄色(金色)镜片和茶色(棕色)镜片”言之有理即可。11、1．馈赠2．庸俗无聊，五光十色的世俗诱惑。3．读书是一种最好的心灵修复方式读书可以避免前楼直白，让心灵丰盈圆润。读书可以避免浮躁，让心灵宁静与澄澈。4．A5．理由与判断一致，能自圆其说即可。如不同意，三人著书跟读书是分不开的，他们身处逆境，读书先疗治心理创伤，让心灵强大了，才能从容睿智地面对人生和进行文学创作。同意。三人的事例，更好地论证身处逆境并不气馁，反而奋发有为的观点，与本文的观点不致。【解题分析】1．字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“馈赠”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。再如“馈赠”：把财物无代价地送给别人，赠送的东西、礼品等。注意据义定形。2．本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。如“病毒入侵”的语境义要分析好上文“能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右”一句，即可整理出正确答案。3．考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如一空（总论点）可分析第1段“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”一句，即可整理出正确答案。第1个和第3个分论点可分别提取第2段首句“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”，第4段“业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制‘病毒入侵’，守住心灵的宁静与澄澈”分析，即可整理出正确答案。4．“读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情‘逍遥游’；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”一句明显使用了事实论证（例证）的方法。故选A。5．此题是一道开放题，针对第5段的事例与本段的观点是否一致的说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。如答不同意“不太恰当”的说法，可从三人著书跟读书是分不开的，是读书使他们心灵逐渐强大，从而进行文学创作的角度作答。如答同意“不太恰当”的说法，可从三人的事例只能论证的是身处逆境并不气馁的观点（不能论证“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”的观点）的角度作答。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）朱赫来《牛虻》（2）傅聪做人【解题分析】

第（1）小题：《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了主人公是保尔·柯察金受尽了侮辱，朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，保尔毅然参加了革命。在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。最终他决定开始文学创作工作。朱赫莱是保尔成长路上最重要的领路人。第（2）小题：《傅雷家书》是我国文艺评论家傅雷先生及其夫人写给两个儿子（主要是写给长子傅聪）的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。13、(1)示例：“天行健，君子以自强不息”。我们的人生并不是一帆风顺的，在遭遇困难和挫折时，我们要努力向上，自强不息，勇敢地战胜困难。怀着对美好未来的无限憧憬和不懈追求，让我们一起走进今天的“君子当自强不息”班会。(2)围绕“君子当自强不息”，“要不怕困难，迎难而上”等回答即可。【解题分析】

（1）本题考查拟写开场白，开场白一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始即可。语意要清晰，要有号召性和鼓动性。围绕“君子当自强不息”的主题来拟写即可。（2）此题考查学生的语言表达能力。要注意观点正确、健康，注意言之有理。