第10课《不可小看拉肚子》教学设计

六年级第10课《不可小看拉肚子》教学设计课题不可小看拉肚子单元第3单元学科生命.生态.安全年级6年级学习目标1.知道拉肚子的主要危害。 2.知道如何预防拉肚子。 3.养成良好的饮食、卫生习惯。 重点知道拉肚子的主要危害。难点知道如何预防拉肚子。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2020年9月24日，四川省城都是锦江区多彩幼雅园小班25名儿童有11名儿童回家后持续出现呕吐、腹泻等症状，区疾控中心检测出幼儿排泄物中诺如病毒呈阳性。2020年9月27日，安徽省郎溪县卫健委街道县中医院报告，郎溪县励志中学有部分学生近几日连续出现呕吐、腹泻症状，县疾控中心对接受治疗的学生进行了调查，确定为诺如病毒感染。2020年9月30日，广东省高州市石板一中发生诺如病毒感染，21名学生因腹泻、呕吐到医院留观治疗。同学们，你有过拉肚子的经历吗？拉肚子有哪些症状呢？今天，我们一起学习《不可小看拉肚子》从中寻找答案吧！出示课题。设疑、思考。通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）健康小问号1.阅读图片如果肉变质，吃了会拉肚子？真好吃！拉肚子有什么可怕的？跑两趟厕所就好了。拉肚子真的不可怕吗？从图片中的对话，我们知道了什么？ 拉肚子是许多同学的亲身经历，但他们往往不认为这是一种严重的疾病。（二）健康小博士什么是拉肚子？拉肚又叫腹泻,症状是大便稀薄并且排便次数多,是少年儿童的一种常见病症。拉肚子主要有以下三方面的危害。

（1）造成营养不良拉肚子时,人体对营养的吸收发生严重障碍,能量供给不足,会出现头昏眼花、四肢乏力、心慌气短等症状。（2）脱水拉肚子时，人体会失去大量的水分,出现口干舌燥、心跳加快、头晕、虚弱无力等症状，严重时会出现心律紊乱，甚至危及生命。

（3）引起“酸中毒”脱水时尿量减小，甚至无尿，会使体内代谢产生的尿酸、尿素等废物无法正常出排出，从而在体内蓄积，使机体出现中毒症状。拉肚子只是一种症状，并非单一的疾病，处理不及时或处理方法不当,会起并发症,甚至危及生命。因此，不可小看拉肚子。

（三）健康小贴士1.拉肚子是由什么引起的？拉时子的原因很复杂,多数是由细菌、病毒等引起的。消化道病变或胃肠功能紊乱也会引起拉肚子。（1）夏天天气炎热，吃太多生冷瓜果、冷饮或偏冷食物，以及在空调房中久待，会导致身体受凉肠蠕动加快出现腹泻；（2）吃太多或者食物种类太杂可以出现消化吸收不良，食物在胃肠道内停留时间短，可以出现肚子胀、恶心、腹泻等；（3）身体免疫力低，病毒、细菌侵入并损伤肠黏膜，导致肠黏膜吸收面积减少、吸收功能减弱，可以引起腹泻。2.怎样预防拉肚子呢?

（1）防止病菌侵入

冰箱里取出的剩饭、剩菜要充分加热后再食用

生吃水果要洗净

饭前便后要洗手

餐具要消毒

不喝生水,不食用不干净、腐败变质和不符合卫生标准的食品

使用公筷或分餐

（2）保护好消化道饮食不当可能导致胃肠功能紊乱，使消化道黏膜受损，从而引起拉肚子。暴饮暴食过于辛辣过于油腻贪吃冷饮3.你还知道哪些方法可以预防拉肚子吗？（1）注意腹部保暖，不要受凉。天气突变时，应注意不要迎风说话，以免冷空气直入，伤及脾胃。（2）注意锻炼身体，增强体质。保证睡眠，提高免疫力。（3）调畅情志，不要生气或情绪激动等，保持心情舒畅。4.处理拉肚子的措施是怎样的？

轻微拉肚子,一般不用服药,但需要补充水分,并注意合理饮食，以减轻胃肠的负担。这样过一段时间就会痊愈。

严重拉肚子,要及时口服补液盐（或喝些盐糖开水）,并及时到医院就诊。

健康小链接以腹泻为主要症状的几种传染病

霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,症状为剧烈呕吐、腹泻,导致人体脱水,容易发生休克。如果抢救不及时或抢救方式不当，可在发病后数小时至十多个小时内死亡。在1817-1923年的100多年间,曾先后发生过6次全球性霍乱,造成的损失不可估量。

细菌性痢疾一种肠道传染病,症状为发热、腹痛、腹泻、大便脓血等,一年四季均可发生,但夏、秋季发病率高,在环境卫生状况差的情况下容易流行。急性细菌性痢疾早期治疗效果较好,如果治疗不彻底或治疗不当,容易转为慢性细菌性痢疾较难根治。

诺如病毒感染性腹泻诺如病毒是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。感染诺如病毒后,最常见的症状是腹泻、呕吐、恶心,或伴有发热、头痛等。诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年均可发生感染,寒冷季节呈现高发。感染对象主要是成人和学龄儿童。该病病程长及病情较重者排毒时间也较长,传染性可持续到症状消失后两日。该病免疫期短暂,易反复感染。

阅读图片内容；理解拉肚子是一种严重的疾病。阅读课文内容；了解拉肚子危害。了解、掌握预防拉肚子的方法。在实际生活中，感受拉肚子的原因和预防。阅读、了解生活中的腹泻的几种症状。让学生根据实际情况，懂得拉肚子的严重性。让学生掌握来肚子的危害性。通过学习掌握拉肚子的预防方法和怎样处理拉肚子。通过学习让学生了解腹泻的几种症状，积累更多的腹泻知识。课堂练习判断正误，并说明理由：小明经常购买校门口流动摊贩卖的烧烤。（X）因为流动摊贩没有营业执照，制作的食物可能不符合卫生标准，容易导致拉肚子等。勤