人教新目标英语八年级下册Unit1Whatsthematter？Writing课件共2

Unit1Giveadviceonhealthyproblems写作话题：Interpersonalcommunication(人际交往)掌握说明文的写作方法及技巧，培养学生在写前分析题目及列提纲的习惯。2.学会简单谈论健康问题或事故，并能正确使用不同的句型给出合理的建议。3.学会关心和帮助朋友，当朋友身体不适，心理压力大或有了其它学习和生活问题之后，能够给出合理的建议。说明文的写作线索：

说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的文章。它是一种应用性很强的文体。

说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。

写说明文必须注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。WritingGuidelines(写作方法指导)（

）远离（

）好好休息（

）头疼（

）培养一个健康的爱好（

）背痛（

）做眼操

（

）躺下休息③④⑤⑦①⑥②①haveaheadache②haveasoreback③liedownandrest④keepawayfrom⑤doeyeexercises⑥haveagoodrest⑦developahealthyhobby动词词块：1.Languagebox（语言工具箱）介词词块：（

）例如（

）而不是（

）用同样的方式（

）很长时间（

）因为①foralongtime②inthesameway③suchas④becauseof⑤insteadof①③②④⑤（2）Patterns（句型）Youshoulddo…Youaresupposedtodo…You’dbetterdo…Whatabout/Howaboutdoing…Whydon’tyoudo…Whynotdo…It’sbestforyoutodo…It’simportantforsb.todosth.2.Extensivelanguages（拓展性语言）Anappleadaykeepsthedoctoraway.

一天一苹果，医生远离我。

(2)Earlytobedandearlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.(BenjaminFranklin,AmericanPresident)

早睡早起会使人健康、富有和聪明。(美国总统，富兰克林·B)(3)Thefirstwealthishealth.(RalphWaldoEmerson,Americanthinker)

健康是人生第一财富。(美国思想家爱默生·R·W)Pre-writingTask1:Sayoutthehealthyproblems.haveafeverhaveastomachachehaveasorebackhaveatoothachehaveaheadacheGroupwork:Givingadvice

Giveadviceonhealthproblemsaccordingtothepictures.Themoreadvice,thebetter.Andtrytousedifferentsentencepatternsaboutgivingadvice.

Thenmakeareportlikethis.---What’swrongwiththeboy?---Hehas…---Whatshouldhedo?---Heshould…Heshouldn’t…He…SummaryIfwewanttogiveadvice,thepatternswecanuse:1.2.3.4.5.Youshould/shouldn’t…You’dbetterdo…Whatabout/Howaboutdoing…Whydon’tyoudo…Whynotdo…

你的朋友Jack由于长时间玩电脑游戏，现在头痛、眼睛不舒服，腰背酸痛，并且睡不好觉。写一篇短文介绍一下他的情况，并给出你对他的建议。

要求:1.内容包含所提供的信息，可适当发挥；结构紧凑、句子连贯2.80个单词左右。

体裁：____________人称：____________时态：____________第三人称一般现在时为主说明文While-writingBeginning：Main

Body：Ending：OutlineMakeanoutlineIntroduceJack’shealthproblemsGiveadviceBestwishesTask1:Self-check①篇章方面：布局是否完整？逻辑是否合理？要点是否

齐全/丰富？②句子方面：主谓是否一致？时态、语态是否正确？连

词使用是否正确？句式是否多样？是否用

到好词、好句？

③词语方面：代词的主格、宾格等形式使用是否正确？

名词单复数是否准确？动词搭配、动词的

形式等是否正确？形容词、副词的使用是

否达意，与修饰的对象相符合？④细节方面：单词拼写、标点符号、大小写等是否正确？After-writing欣赏角度：

写作基本要求:人称,时态；2.

要点齐全；3.结构:开头，正文，结尾；4.好词好句。1.欣赏与修正：用红笔划出亮点词句,并运用改错符号找出不足并进行适当修改。2.按照习作评价标准表的项目给同伴的习作打分。

Task2:Peer-check(同伴互改)项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点全面介绍情况（2分）给出建议（2分）表达祝福（2分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）评价标准:修改习作时可使用这些符号：优美句子～；漏词∧；错处：○；删除／，语法错误G，人称错误P，时态错误T，拼写错误Sp等等ShowTime

Manyteenagerslikeplayingcomputergames.IhaveafriendcalledJack.Hehasaheadacheandsoreeyes.Besides,hehasasorebackandcan’tsleepwellbecauseofplayingcomputergamesforalongtime.Hereissomeadviceforhim.Firstofall,Ithinkit’sabestwayforhimtodomoresportsinsteadofsittingthereinthesamewayfortoolong.Then,hecanalsolistentomusictorelaxbeforegoingtosleep.What’smore,it’simportanttodevelopahealthyhobbysuchasplayingbasketball,readingandsoon.IfhedoesasIsay,Ibelievehewillfeelbetter.全文使用“besides,firstofall,then,what’smore”等连词使行文流畅。巧妙地使用“becauseof,insteadof,suchas,it’sabestwayforsb.todosth.,it’simportanttodosth.”等短语和句式使文章的语言丰富，亮点突出。本文结构完整，有开头结尾句。层次清晰，分段简明扼要地阐述问题及提出了几点可行性建议。Summary

1.Whenpeoplehavesomeprob