语文人教版八年级下册-2写作教学课件说明的顺序

说明的顺序写作一位同学兴致勃勃地向其他同学介绍他参观故宫的情景。说了东路、西路、外东路、外西路怎么拐弯怎么走，以及路上的一些建筑……结果越说越乱，可同学们还是没有听听明白故宫是什么样子。你们知道这位同学没有将故宫介绍清楚的原因吗？没有掌握好说明顺序。写作指导说明文介绍事物或阐明事理，让人获得知识。准确抓住事物的特征。讲究说明方法。合理安排说明顺序。写作指导说明的顺序在对一个事物（事理）进行说明的时候，要理清顺序，确定先说什么，后说什么。常见的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。写作指导说明的顺序时间顺序：以事物发展变化的时间先后作为说明顺序。空间顺序：按事物的各个构成部分来进行说明的顺序。逻辑顺序：根据事物的内在联系来进行说明的一种顺序。

《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再钻入土中的过程，采用了时间顺序。

《大自然的语言》按“春、夏、秋、冬”的时间顺序介绍物候现象。

时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。如朝代、年份、四季、晨昏、流程步骤等。

春、夏、秋、冬/抽芽、开花、结果、叶落唐、宋、元、明、清/清晨、午后、黄昏

时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。如朝代、年份、四季、晨昏、流程步骤等。提示语

《梦回繁华》将《清明上河图》切分成画面开卷处、画面中段、画卷后段三个部分，按空间顺序介绍画作的内容。

《核舟记》按照“船舱、船头、船尾、船背”的空间顺序介绍核舟的结构。

空间顺序多用于介绍建筑物、园林、山水、物品构造等。如从上到下、从前到后、从中间到两边、从里到外等。

上中下、前中后、左右、里外/东、南、西、北道路名称、建筑名称

空间顺序多用于介绍建筑物、园林、山水、物品构造等。如从上到下、从前到后、从中间到两边、从里到外等。提示语

《大自然的语言》按照从主要到次要的逻辑顺序介绍决定物候现象降临的因素。

《恐龙无处不在》用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质的逻辑顺序。

逻辑顺序多用于介绍事理。如先总说后分说、从整体到局部、从概括到具体、从抽象到具体、从特殊到一般、从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要等。

首先、其次、此外、还有之所以，是因为总的来说，具体而言提示语

逻辑顺序多用于介绍事理。如先总说后分说、从整体到局部、从概括到具体、从抽象到具体、从特殊到一般、从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要等。写作指导

《苏州园林》在介绍苏州园林特点时，采用了先总说后分说的逻辑顺序。《留园》节选：留园全园分为四个部分，在一个园林中能领略到山水、田园、山水、庭园四种不同的景色：中部以水景见长，是全园的精华所在；东部以曲院回廊的建筑取胜……；北部具农村风光，并有新辟盆景园；西区则是全园最高处，有野趣，以假山为奇，土石相间，堆砌自然。

1．同是介绍园林，为什么一篇文章采用逻辑顺序，另一篇采用空间顺序？说明顺序的选择要考虑说明对象及说明对象的特点。写作指导

2．《核舟记》按照“船舱、船头、船尾、船背”的空间顺序介绍核舟的结构。为什么介绍核舟时不按照从前到后的空间顺序呢？说明顺序的选择要符合人们的认知规律。写作指导

1．王大力在整理宣传资料时遇到了麻烦，一份介绍珠海历史的稿件段落顺序被打乱了，请同学们帮他排列出正确的顺序。学以致用①北宋，设香山寨。南宋，将原属于东莞县的香山寨地方划出，又从南海、番禺、新会三县划出沿海地方，设立香山县，属广州府。珠海地区自此归香山县管辖。②1980年，珠海经济特区成立。③东晋开始分属东官郡与新会郡，珠海地区介乎东官、新会之间。隋改东官郡为宝安县，改新会郡为新会县，珠海地区属宝安县辖地。④秦始皇统一岭南后，设桂林郡、南海郡、象郡三郡，珠海地区属于南海郡管辖。⑤唐朝，改宝安县为东莞县，并在今香洲区山场一带设置香山镇，珠海地区为香山镇管辖。④③⑤①②

2．请你结合自己的实际生活，向同学介绍自己熟悉的一处场所，比如自己的房间、在教室里的座位、校园里的某个角落等。学以致用选择介绍顺序；确定出发点和目的地；规划路线；准确使用提示语；描述路线和景观。介绍从家到学校的路线

3．王大力的奶奶从老家来到他家里住，但他的奶奶不熟悉家里的电视遥控器的使用方法。王大力要教奶奶如何收看她喜爱的电视节目。请结合所学知识和自己的生活体验，给王大力出谋划策。学以致用奶奶喜欢烹饪和钓鱼，很爱看电视，常看央视新闻和南方戏曲频道。但因节目播放时间重合，她常错过南方戏曲频道周三《精彩粤剧》节目的首播。

奶奶看电视时声音要比我们平时调大一些。王大力的观察日记怎样才能做到合理安排说明的顺序？认清说明对象，分析说明顺序。把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。分清主次，综合运用。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式糅合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。技法总结