中班幼儿健康教案《卡不住的青菜》2篇

中班幼儿健康教案《卡不住的青菜》(2)中班幼儿健康教案《卡不住的青菜》(2)精选2篇（一）教案名称：《卡不住的青菜》教学目标：1.帮助幼儿了解青菜对身体健康的好处。2.培养幼儿喜欢吃青菜的意识和习惯。3.提高幼儿对健康饮食的认识。教学准备：1.与青菜相关的图片、绘本等教具。2.一些洗净的青菜样品。教学过程：1.导入(5分钟)利用图片等教具，让幼儿认识一些青菜的品种，并询问幼儿是否知道青菜对身体有什么好处。2.呈现(10分钟)展示一些幼儿喜欢的食物图片，然后与幼儿一起讨论这些食物是否健康。引导幼儿思考健康食物的特点，比如颜色鲜艳、营养丰富等。然后引入青菜，并告诉幼儿青菜是一种非常健康的食物。可以通过绘本等形式，向幼儿介绍一些营养丰富的青菜的种类和功效。3.操作(15分钟)将洗净的青菜样品摆放在幼儿面前，让幼儿观察它们的形状、颜色等特点。然后请幼儿亲自动手，将青菜撕成小块或切成碎片，并放入碗中。教师引导幼儿洗净自己的双手后，用手搅动青菜，让幼儿感受青菜的质地。4.总结(5分钟)引导幼儿回顾本节课的内容，总结青菜对身体健康的好处，并鼓励幼儿多吃青菜，保持健康的饮食习惯。5.拓展活动:可以邀请幼儿一起制作青菜沙拉，让幼儿亲自动手清洗青菜、切碎青菜，然后加入一些调料和其他蔬菜，体验制作美味又健康的青菜沙拉的乐趣。教学反思：本节课通过展示青菜的图片、亲自操作等多种方式，帮助幼儿了解青菜的好处，并激发了幼儿对青菜的兴趣。通过亲手动手操作，让幼儿感受到青菜的质地和形态，培养幼儿对青菜的认知。通过拓展活动，带动了幼儿亲身参与制作健康食物的热情。同时，教师在课堂中不断引导幼儿思考和交流，激发了幼儿学习的兴趣，提高了课堂的效果。中班幼儿健康教案《卡不住的青菜》(2)精选2篇（二）教案名称：《卡不住的青菜》适用对象：中班幼儿（3-4岁）目标：1.培养幼儿对蔬菜的兴趣，了解蔬菜对健康的重要性。2.引导幼儿学习蔬菜的名称和颜色。3.培养幼儿的动手能力和合作意识。教学准备：1.一块纸板2.不同颜色的纸张3.胶水4.幼儿适合的剪刀5.彩色水笔教学过程：引入活动：1.教师在纸板上画出一个大大的菜篮子，并与幼儿一起分享蔬菜的好处，如它们能让我们长高，保持健康。活动一：认识蔬菜1.教师出示一张张不同颜色的纸张，让幼儿辨认并说出颜色的名称。2.教师根据幼儿的回答将纸张贴在菜篮子上，与幼儿一起介绍相应的蔬菜，如青色的菠菜、黄色的玉米等。同时，教师可以向幼儿展示相应蔬菜的图片或实物，让幼儿初步了解蔬菜的外观和名称。活动二：制作卡片1.将彩色纸张剪成合适大小的蔬菜形状（如心形、星形等），每个蔬菜形状上写上相应颜色的字母。2.分发纸张和剪刀给幼儿，引导他们按照蔬菜的名称和颜色，剪下相应的形状。3.教师帮助幼儿将胶水涂在菜篮子上，让幼儿将自己制作的蔬菜形状粘贴在菜篮子上。活动三：游戏练习1.教师将菜篮子挂在教室的一个明显位置，将蔬菜形状分发给幼儿。2.教师说出一个蔬菜的颜色，幼儿需要快速找到相应颜色的蔬菜形状，并粘贴在菜篮子上。3.游戏中，可适时加入其他动作和指令，增加游戏的趣味性。总结：1.教师与幼儿一起回顾所学的蔬菜名称和颜色，引导幼儿分享对蔬菜的新观点和认识。2.教师强调蔬菜的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多食用蔬菜，保持健康。延伸活动：1.继续在班