各学科老师教学工作计划范本(教师工作教学计划)

各学科老师教学工作计划范本3篇(教师工作教学计划)学校教育要树立“安康第一”的思想。要针对少年儿童成长的特点，加强学生的安康教育，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。

一、指导思想

学校安康教育是学校系统教育的.重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底，

二、学校安康教育的任务：

1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培育学生的自我保健力量。

三、学校安康教育的目的：

1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。

2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。

四、学校安康教育的内容：

一年级

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。

二年级

1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；

2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系；

3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。

三年级

1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法；

2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故；

3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级

1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话；

2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。

3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。

五年级

1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；

2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格；

3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。

4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护；

5、懂得爱惜环境卫生从我做起。

6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。

总之，要加强学生的安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，使我校的安康教育工作再上一个新台阶。

各学科教师教学工作规划范本2

学校不仅仅要学生取得学习成绩和思想素养的渐渐提高，还要让学生的安康的成长，这就是学生的卫生安全了，卫生安全也要时刻的留意，卫生安全了，学生才能够安康的成长。学校卫生安全固然也包括食品安全。

加大学生们的安康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20x年卫生工作规划：

一、指导思想：

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素养和安康学问水平。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建立；以预防为主检测学生安康状况，对学生进展安康教育，加强卫生习惯方面的培育；不断改良学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力掌握近视的新发病率；齐全学校卫生根本档案，迎接创立国家卫生城市的备查。

三、工作要点：

1、建立齐全学生安康卡，组织学生进展安康检查，了解学生安康状况，积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除四害工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生学问，仔细上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的安康阅历课程。准时更换卫生宣传窗、黑板报资料，实行多种形式想学生宣传疾病防治的卫生学问，不断提高学生自我保健意识。

4、仔细执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐治理，确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成五要六不的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

6、培育学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生爱护视力，仔细做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作安排：

1、划分公共场地，落实包干责任。

2、开学大扫除，帮助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实详细工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、爱牙日宣传及口腔病的预防。

6、食品安全教育。

7、检查个人卫生。

信任只要学校的卫生状况搞好了，那么学生的安康成长就不成问题了。学生在很好的卫生坏境中成长，自然心情顺畅，学习成绩和思想成绩也都会得到很高的提升的。

固然学校要做好的事情不仅仅是卫生方面的成果，还有其他许多的工作，不过每一项工作都会制定相应的工作规划，这些都是不能够忽视的。

各学科教师教学工作规划范本3

一、建章立制，标准治理

一年来，学校从自身实际动身，加强制度建立，以制度促治理，以制度促进展。20x年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，讨论制定了《特师附小教育教学事故认定及处理意见》《特师附小教学业绩量化标准》《特师附小优秀教研组量化标准》《特师附小教师专业进展实施方案》《特师附小教师上课的有关规定》等文件，对教师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的实施，我校教师的教育教学行为有了极大地改善，教师参加教学改革的热忱空前高涨。

二、注意学生学习习惯的养成教育

习惯打算命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生进展的根底。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培育学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研规划中，并传到达每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。

我们突出抓了以下几项好习惯的养成：

（1）预备上课的习惯

我们要求任课教师都要有意识地培育学生养成课前做好预备的习惯，包括学具的`预备和学问的预备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进展其它活动；要求教师课前2分钟进教师，催促学生对上节课的学习内容作简洁回忆，对本节课学习内容作简洁预习，仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前预备的好习惯。

（2）喜爱读书的习惯

我们结合“朝阳读书规划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。

一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。

二是保证学生有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的规划，确保了学生读书的时间。

三是保证读书有效益，学校每学期进行一次读书展现活动，各班每月自行开展一次读书展现活动，评比“读书之星”，鼓舞学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次教师阅历沟通会，推广我校在这方面做得好的教师的阅历。

（3）用心听讲的习惯

要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课气氛，对留意力不能长时间集中的学生要非常留意，准时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其留意力，养成学生良好的听讲习惯。

（4）仔细书写的习惯

我们把学生的书写作为各科教师重点培育的习惯。一是要求教师订正学生不正确的写字姿态，指导学生书写的技巧和方法，鼓舞有条件的学生进展描帖；二是从严要求学生作业的书写，教师做到准时批阅，发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展现活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间要进展比拟打分，对整体书写较差的班级要严峻扣分，限期订正。

（5）大声发言的习惯

任课教师要留意培育学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言时机，留意营造宽松愉悦的发言环境，帮忙学生树立信念，鼓舞学生大胆发言，大声发言。

（6）按时完成作业的习惯

要求教师调动一切积极因素催促鼓舞学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师要留意与家长沟通，急躁做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。

（7）准时复习、整理学问的习惯

中高年级教师重点指导学生养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的学问要点进展归纳整理，发觉盲点准时补救，消失遗忘准时复习，定期对所学学问进展再稳固。

学校教学教学工作规划篇4

一、指导思想：

以“科教兴国”战略目标为指针，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进青少年科技教育改革。全面贯彻党的教育方针，培育新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚气氛。

二、工作目标：

1、连续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课教师在学科教学中渗透科技教育，特殊是常识、科学、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进展科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织教师、学生积极向有关青少年科技教育刊物投稿。

2、仔细组织各类科技活动。组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实上级组织的各项各级科技竞