高中历史选修1：历史上重大改革回眸　王安石变法的主要内容-“江南联赛”一等奖

第2课王安石变法的主要内容王安石变法的主要内容2选修1第四单元王安石变法辽源市实验高中赵明博1、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治，实现富国强兵；2、王安石提出变法主张、设想；3、宋神宗赞赏他的设想。

一、起用王安石请同学们仔细阅读教材第一目，联系上节课内容思考：1、宋神宗为什么要起用王安石？2、起用的标志是什么？1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法原因标志【自主学习，问题探究】二、王安石变法内容富国之法强兵之法取士之法1、核心内容：富国强兵2、具体措施：中心措施：理财【合作探究，重点剖析】

富国之法措施内容影响青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法政府贷款或者谷物给农民收获后还本付息财政增收减轻徭役鼓励垦荒和兴修水利按户等高下出资兴修灌溉防洪耕地增加农业发展税收增加收取免役钱雇人服役官僚、地主也要出钱增加收入限制剥削财政增收稳定物价限制富商控制市场设置市易务滞购缺销核实土地按多少、好坏收税。地主不例外抑制兼并财政增收农民减负打击豪强设置发运使就贱用近限制富商操纵盘剥供求配合政府增收执行不一利息较高贫穷之家负担沉重农业徭役商业材料1：人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息……昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而反救其乏。——转引自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》材料2：自熙宁以来,议臣建青苗之法,行之天下,十有余年,国帑（[tǎng]古代指收藏钱财的府库或钱财）日丰……——续资治通鉴长编·卷三百八十一思考：实施青苗法后有什么作用？【史料实证】材料3：王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。由于执行不一,有些地方利息之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款,先申请后审批,道道手续都要求人,交“好处费”

——易中天《帝国的惆怅》思考：青苗法存在哪些弊端呢？【史料实证】【史料实证】材料1：今一旦变之，则使之家至户到，均平如一，举天下之役人人用募，释天下之农归于畎([quǎn])亩……故免役之法成，则农时不夺而民均矣。

——王安石《论五事札子》思考：实施免役法有什么作用？材料2：役钱之多寡以人户之资产为依据,而资产审定的标准,立法者并未规定,令各地从所便为法,于推行之余,猾官奸吏便不免乘机勒索，以致民间骚扰不堪……征收之际,官吏舞文弄法,鱼肉乡民,时常打破法定的限额。

——范振兴《王安石政略》【史料实证】思考：免役法存在什么弊端呢？【史料实证】材料:1：王安石在京东、河北、陕西、河东等五路之地清丈了二百四十八万四千三百四十九顷田地，占当时全国征税田亩的54%。丈量出大量隐漏的田产…

—《中国历史•唐宋卷》材料2：纠正无租之地……对无生产的田地，包括陂（[bēi]

）塘、道路、沟河、坟墓、荒地等都不征税……—摘编自周泽民《北宋方田税》思考：实施方田均税法有什么作用？强兵之法措施内容作用保甲法保马法将兵法军器监政府把农民编为保甲实行连坐法相互监督改变兵将分离提高战斗能力百姓申请养马可减免赋税，马死则要赔偿节省政府开支马匹质量提高以“将”为军队编制单位，设正将专管训练减轻军费负担加强人民控制改变管理混乱武器质量改善监督兵器制造，严格管理，提高武器质量

取士之法措施内容作用废除明经诸科专考经义和时务策；设明法科等重编教科书，太学成绩优异可直接做官，设专门学校提拔有志改革官员；打破按资升迁培养人才，为中下层官员发挥其才干提供机会，为变法制造舆论改革科举制度改革学校制度唯才用人（实用型人才）（专业型人才）（革新型人才）分组角色体验：假如你是北宋时期一个农民、士兵、官僚地主、读书人，王安石变法会给你的生活带来什么变化？【课堂活动，难点突破】农民士兵读书人官僚地主富商①改革不会一帆风顺，具有艰巨性和复杂性，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。

②改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当。③改革是社会进步的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。

唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜！——习近平通过对王安石变法内容的学习和刚才的角色体验，联系中国当今的社会改革，你有什么启示？【理论升华，家国情怀】

假如你是个官僚地主富商…

王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？为什么？青苗法、市易法、方田均税法、免役法、均输法等。神入历史:

假如你是个农民……王安石变法给你的生产和生活带来的变化有哪些？有利于农业生产发展的措施：青苗法、募役法、方田均税法和农田水利法。神入历史:麦行千里不见土，连山没云皆种黍。神入历史：

假如你正在部队服役……王安石变法给你的军旅生涯带来的变化主要有？为什么？将兵法、保甲法、保马法、置军器监等。神入历史：

假如你是寒窗苦读的书生…王安石变法给你的求学入仕之路带来的变化有？为什么？改试经义策论、建立专门学校、唯才是举、抑制恩荫等。（）农田水利法（）（）（）均输法（）保马法（）军器监科举改革整顿太学惟才用人富国之法强兵之法取士之法王安石变法的主要内容农业徭役商业青苗法方田均税法免役法市易法保甲法将兵法试一试（2015福建文综）阅读下列材料：【选修1——历史上重大改革回眸】

自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为簿……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》材料反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。法令：方田均税法目的：抑制土地兼并；增加财政收入；减轻农民负担【高考链接】（2013山东文综）【选修1——历史上重大改革回眸】

宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。

王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕（[shǐ]），唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。

——据《京本通俗小说·拗相公》

据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。免役法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。【高考链接】比较商鞅变法和王安石变法。

秦国的商鞅变法和北宋的王安石变法，是中国历史上著名的两次变法。商鞅变法之际，诸国并立，一国国君若能大行