苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能力流动和物质循环同课异构

第二节生态系统中的能力流动和物质循环第一页，共二十四页。第二节生态系统中的能量流动和物质循环第二页，共二十四页。能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动，在能量流动的过程中伴随着物质循环。

那么，生态系统中的能量是怎样流动的？物质又是怎样循环的呢？第三页，共二十四页。2、生态系统的能量从哪里来，如何进入生物界？生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?3、能量流动的途径(渠道)?能量会散失吗？如何散失的？自主学习P107-P1091、什么叫做营养级？绿色植物是第几营养级？4、能量流动有什么特点？第四页，共二十四页。第一营养级第二营养级第三营养级第五页，共二十四页。2、生态系统的能量从哪里来，如何进入生物界？生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?3、能量流动的途径(渠道)?能量会散失吗？如何散失的？自主学习P107-P1091、什么叫做营养级？绿色植物是第几营养级？4、能量流动有什么特点？第六页，共二十四页。生态系统能量流动全过程图解生产者第二营养级第三营养级第四营养级呼吸作用（热能）分解者呼吸作用（热能）…第七页，共二十四页。能量流动的特点：（1）单方向的，不可逆的。从第一营养级→第二营养级→第三营养级→第四营养级→……

（2）能量流动是逐级递减的

传递效率一般只有约10%（10%－20%）第八页，共二十四页。备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。第九页，共二十四页。植物->牛->人植物->人第十页，共二十四页。第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级能量金字塔若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约

。1000kg第十一页，共二十四页。为什么说“一山难容二虎”?根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中的几乎是最高的营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度，因此老虎的数量将是很少的。第十二页，共二十四页。1、为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？2、食物链中的营养级能不能无限多?思维拓展第十三页，共二十四页。生态系统中除了能量流动，还有什么特点呢？第十四页，共二十四页。二、生态系统中的物质循环碳循环是物质循环的形式之一。

那么，碳循环是怎样进行的？第十五页，共二十四页。呼吸作用的公式：

光合作用的公式：

复习：写出光合作用和呼吸作用的公式第十六页，共二十四页。

讨论并完成教材109页的填图，结合书中的课文，练习描述碳循环。分组讨论第十七页，共二十四页。大气中的CO2库光合作用动物摄食微生物的分解作用动植物的遗体和排出物呼吸作用呼吸作用泥炭煤石油工厂汽车燃烧第十八页，共二十四页。对比项目能量流动物质循环起点特点联系太阳能没有起点单向的，逐级递减可逆的，不断循环物质循环伴随着能量流动第十九页，共二十四页。只有谁才能进行光合作用呢？

近年来，由于人类大量砍伐森林，再加上化石燃料的燃烧及环境污染，因而大气中的二氧化碳明显增加,导致温室效应。我们应该怎么做呢？第二十页，共二十四页。提倡低碳生活，减少二氧化碳排放。植树造林，退耕还湖提高节约意识，如：节约纸张第二十一页，共二十四页。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的。物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生物成分和无机环境之间循环往复，两者密不可分。

总结第二十二页，共二十四页。谢谢第二十三页，共二十四页。内容总结第二节生态系统中的能力流动和物质循环。第二节生态系统中的能量流动和物质循环。能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动，在能量流动的过程中伴随着物质循环。那么，生态系统中的能量是怎样流动的。呼吸作用。分解者。（1）单方向的，不可逆的。从第一营养级→第二营养级→第三营养级→第四营养级→。传递效率一般只有约10%（10%－20%）。备选策略1：先吃鸡，再吃玉米。植物->牛->人