苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化 全市一等奖

第四节人类的起源和进化第一页，共二十三页。人类的起源和进化执教教师：刘虹南京市竹山中学第二页，共二十三页。这些黑猩猩的表情和行为与人类像吗？第三页，共二十三页。

小组讨论：

①猿和人有哪些异同点？

②两者可能存在着怎样的关系？

表16-1人与3种猿的某些特征的比较第四页，共二十三页。人猿同祖英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人猿同祖的观点。第五页，共二十三页。寻找现实证据切牙磨牙尖牙图16-14现代猿（左）和现代人（右）牙齿的比较第六页，共二十三页。寻找化石证据埃及古猿的切牙小，类似于

图16-13埃及古猿头骨化石•尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似于

人猿第七页，共二十三页。各种证据表明：

人和猿具有共同的

祖先森林古猿现代猿现代人环境变迁下地生活留在森林第八页，共二十三页。人类进化的主要历程第九页，共二十三页。图16-15脑容量变化示意图第十页，共二十三页。人类进化的主要历程

•南方古猿阶段•能人阶段•直立人阶段•智人阶段第十一页，共二十三页。南方古猿生活在距今大约

500万-400万年间南方古猿能

两足直立行走。第十二页，共二十三页。能人生活在距今大约

300万~100万年间脑容量比南方古猿

大，脑的沟回与人

的相似可能已经具有

语言能力第十三页，共二十三页。直立人

——人类进化史最关键的一个阶段

生活在距今大约200~30万年间最早用火，并开始狩猎能按照自己的意愿制造石器第十四页，共二十三页。智人

——最终进化为人类生活在距今大约

30万~4万年间脑容量增大为1300~1500毫升晚期智人身穿兽

皮衣，手持标枪

和长矛第十五页，共二十三页。连连看名称能人直立人智人南方古猿特征年代

500-400

300－100200－3030－4

能够两足直立行走最早用火，并开始狩猎、有语言初步具有语言，脑沟回与人相似脑容量大、会缝制兽皮衣等万年前（关键阶段）第十六页，共二十三页。头骨的演化第十七页，共二十三页。1.（单选）英国的生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了（）A．人猿同祖B．人属于哺乳纲灵长目C．人属于脊椎动物D．人是灵长目中最高等的动物A

考考你第十八页，共二十三页。2.（单选）多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．②①③④考考你B

第十九页，共二十三页。考考你3.（判断）人类在进化过程中最显著的变化之一是奔跑速度加快。（）B

脑容量的增加第二十页，共二十三页。考考你4.（双选）下列关于人类的叙述中，正确的是（）A.智人最终进化为现代人类B.能人最早用火并开始狩猎C.南方古猿能两足直立行走D.直立人可能具有语言能力AC

第二十一页，共二十三页。谢谢第二十二页，共二十三页。内容总结第四节人类的起源和进化。小组讨论：

①猿和人有哪些异同点。表16-1人与3种猿的某些特征的比较。图16-14现代猿（左）和现代人（右）牙齿的比较。图16-15脑容量变化示意图。能人。生活在距今大约

300万~100万年间。直立人

——人类进化史最关键的一个阶段。智人

——最终进化为人类。生活在距今大约

30万~4万年间。晚期智人身穿兽

皮衣，手持标枪

和长矛。名称能人直立人智人南方古猿。比较解剖等方法，第一次