2024届辽宁省辽阳市语文八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届辽宁省辽阳市语文八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(

)A．皎洁眼眶静穆大彻大悟B．翩然弥漫帷慕天衣无缝C．诬蔑阻碍浩劫穿流不息D．推搡浮燥矗立袖手旁观2．（2分）下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是：A．家眷(juàn)迁徙(xǐ)诬蔑(miè)挑拨离间(jiān)B．蛮横(hénɡ)赋予(yǔ)缅(miǎn)怀格物致(zhì)知C．怠(dài)慢敦(dūn)实蜿(wān)蜒怒不可遏(è)D．襁(qiǎng)褓营(yíng)绕绚(xuàn)丽强(qiǎng)词夺理3．（2分）下列句子中加点成语运用不当的一项是（）（3分）A．回到家乡重庆，我欣喜地发现不仅高楼林立，而且车流也鳞次栉比。B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。C．阅读中，很多人都容易犯断章取义的毛病。D．每当夜阑人静的时候，她总喜欢就着一杯清茶，在灯下读书。4．（2分）下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）A．你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？B．澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。C．金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”D．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。5．（2分）下列加点成语运用有误的一项是()A．忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家,我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶,爸爸的脸上露出了满意的笑容。B．这些法西斯匪徒竟然把荼毒生灵当作一种乐趣,真令人发指。C．初冬的夜晚寒气袭人,路人行色匆匆,大街小巷一改从前人来人往熙熙攘攘的景象。D．如果没有积极的创新就没有扣人心弦的艺术。6．（2分）下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A．走进美丽的白水洞国家地质公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。B．我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。C．我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。D．即将在我市举行的第十三届省运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面短文，完成以下问题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．解释加点词。（1）一食或尽粟（______）（2）是马也（______）2．翻译句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．本文通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？8、（3分）阅读下面文字，完成小题。送友人入蜀[唐]李白见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。[注]（1）见说：唐代俗语，即“听说”。蚕丛：蜀国的开国君王。蚕从路：代称入蜀的道路。（2）秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。（3）升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。（4）君平：西汉严遵，字君平，曾以善卜功名利禄闻名成都。1．本诗题材是（_______），体裁是（______），体现了李白诗歌鲜明的（_______）风格。2．《诗境浅说》评“山从人面起”两句：“以雄奇之笔，状雄奇之景”，试从炼字角度分析。3．七八两句运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的感情？9、（7分）古诗文积累。（1）_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（2）坐观垂钓者，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句___________________，__________________。（4）《诗经·关雎》中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是________________________；_______________________。（5）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：_______________________，______________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的材料，完成小题中国将进入“5G”元年①全国政协委员、中国联通集团研究院院长张云勇在全国政协十三届二次会议首场“委员通道”上接受采访时表示，“我们即将进入5G新时代，进入5G元年。”“快”5G:从普通道路到立体高速公路②5G，即5th-Generation,指的是第五代移动电话通讯标准，是现有4G通讯技术的延伸。③相较于2G/3G/4G，5G的速度的确更快，信道带宽也进一步得到了提升。张云勇在“委员通道”上形象地做出比喻，“如果把4G比喻成一条普通的道路，5G就是立体的高速公路。”北京工业大学副教授周洪直介绍“5G的下载速率将达到10Gbps，相当于4G的20倍;而其峰值速率可达20Gbps，是4G的20倍。”2月27日，中国移边西藏公司在拉萨开通了西藏首个2.6GHz频段5G基站，在户外环境下经测试，其下载峰值速率达530M/秒，平均速率在500M/秒左右，下载1GB电影只需2秒钟。④除了“速度快”，5G在时延性和连接密度这两个关键指标上也都有“跨栏式”的突破。周洪直说，“5G的理论延时是1毫秒，相当于4G的几十分之一。在目前时速200多公里的高铁上，人们的通讯设备经常出现卡顿，而5G的准实时传输将有效减少此类尴尬。”“5G在连接密度上的大幅提升，将容纳更多的人同时使用独立网络，在人员密集、流量需求较大的场所，如火车站、飞机场等，可有效改善网络“供不应求”的问题。”5G+AI:打造“万物互联”的智能生活⑤工业和信息化部部长苗圩近期对媒体表示，“将来20%左右的5G设施用于人和人之间的通讯问题，80%还是用于物与物、物和人，也就是物联网，特别是移动的物联网通讯问题。”目前5G及相关技术，应用较多的场景之一是5G+4K直播。而当5G与AI充分结合后，将更广泛地渗透到制造业、能源、医疗、教育、城市、娱乐、国防等等垂直领域，从而有望深度地改变人们的生活和工作模式。预计到2020年，中国5G网络有望大规模商用。”5G提速:对华为中兴是极大利好⑥近期，工业和信息化部将发放5G商用牌照，中国将正式进入5G商用元年。这意味着中国的5G建设将会大大提速，不仅对中国经济格局影响巨大，也会很大程度上影响全球5G发展格局。⑦中国的通信设备制造居世界之首，近来美国有对中国企业形成围堵之势，令中国企业在海外市场面临一些压力和困难。中国提速5G，会对世界形成示范效应，引发世界范围内提速和建设5G的高潮，更多的国家和地区将选择华为、中兴设备，从而帮助中国企业打破封堵，取得优势。(整理自2019年《环球时报》《科普中国》，有删改)1．根据上文提供的信息，说说5G与4G在性能上相比具有哪些优势?2．分析文中第③段中画线句子的说明方法及作用。3．第⑤段画线句中加点词能否去掉？说说理由。预计到2020年，中国5G网络有望大规模商用。11、（15分）父母的心〔日本〕川端康成当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。那位▲的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说：“孩子这么多，真有福气啊!”“谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人，因为有孩子日子就更苦。说起来怪难为情的，我们已经没有能力抚养这四个孩子了。话虽这么说，但是决不会把他们扔了。为了孩子们，我一家六口正要去北海道找活儿干呢。”“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。”“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。最后，他告诉女佣，这事得和孩子的妈妈商量之后才能决定。那天傍晚，当轮船航行在相模滩的海面上的时候，那男人和他的妻子一起，带着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说：“那就请您把这个小家伙收下吧!”结果自然是按口头约定，对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了，这对父母眼含热泪，难割难舍地走出了舱房。但是到了第二天早晨，船在绕着房总半岛转的时候，不知什么缘故，那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说：“昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，不论怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。况且，把老大给别人按次序也不对，如果可能，我们想用老二换下老大。”“当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。可是，当天傍晚，孩子母亲又带着三岁的女儿来了，她很不好意思地说：“简直没法跟您说，今天早晨给你送来的二儿子，从眉眼长相到说话的嗓门，都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话跟您说吧，我这心里呀，就像把婆婆扔了一样不好受，再说也对不起我们当家的。况且，他已经五岁了，我觉得他一定会永远地记着我们，想到这儿觉得他可怜得不得了。能不能答应我们这个女孩子把他换下来?”财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。“怎么啦?”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一起六口饿死在一起好。”财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”那一家六口终于又团聚了。1．通读故事，完成下图。2．品读下面语句，回答括号中的问题。“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。（结合加点的词语，揣摩父亲当时的心理活动。）3．联系全文，请给第二段的划线处选一个合适的词语，并简述理由。A．尊贵B．高贵C．高傲我选（），4．本文虽篇幅不长，但涵义博大。请联系文中卖孩子和换孩子的理由，说说文中的“父母之心”有哪些丰富的含义？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）结合你对《钢铁是怎样炼成的》整本书及下面文段的阅读，回答问题。八月十九日，在利沃夫附近，保尔在激战中失落了他的军帽。他把马勒住，但是前面的弟兄们已经冲进了波兰白军的散兵线。杰米多夫从洼地的丛林中冲出来。他一面朝河岸那边跑，一面大声叫喊：“师长牺牲了！”保尔吓了一跳。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志，就这样死了！疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克——它已经疲乏了，马辔子上染着点点的鲜血——直向厮杀着的人群冲去。“砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去。由于他们师长的死，全连燃起了复仇的怒火，把波军的一个排都杀光了。他们一齐向旷野驰去，追逐溃逃的敌军，可是这时波兰炮队对准他们发炮了；榴霰弹在空中爆炸，向四面散布着死亡。一片绿光像镁光似的从保尔眼前闪过，霹雳声震着他的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。大地可怕地、不可思议地旋转起来，开始缓缓地向一旁倒下去。保尔像一根稻草似的被打下马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了……1．联系原著，说说这次战争给保尔的健康带来怎样的伤害。2．上面选段内容表现了保尔怎样的性格特点？3．画线句子运用了反复的修辞手法，说说你对其表达作用的理解。13、（5分）专题与语文实践活动。古诗词是中华文化的典型代表。多读古诗词，不仅可以增进对中华文化的认识和理解，还能丰富知识，陶冶情操。黄桥初中八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你参与：（纠错）老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！上面的语段是主持人拟写的开场白，其中有一处文学常识错误，请改正。划线句子有语病，请你指出病因和修改方法。_______________________________________________________（选择）总书记就特别善于引用古诗词，讲述他治国理政的智慧和情怀。谈到爱民心切，引“”；谈到勤俭节约，引“”；谈到坚定信仰，引“”……横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是（__________）①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年③足蒸暑土气，背灼炎天光④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风⑥宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑥（助人）2018年《中国诗词大会》总决赛中，陈珏如在“点字成诗”环节，将李白的诗《渡荆门送别》颔联“月下飞天镜，云生结海楼”中的“生”误写成“深”，她个人认为是家乡语前鼻音与后鼻音不分导致。请你结合所学的古诗词知识和诗句内容，将错误原因分析给她听。___________________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目写一篇文章。每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……请以“期盼_______”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名等。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：B：帷慕——帷幕。C：穿流不息——川流不息。D：浮燥——浮躁。2、C【解题分析】

A.间jiān——jiàn。B.横hénɡ——hèng。D.营——萦。3、A【解题分析】试题分析：鳞次栉比，栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。4、B【解题分析】试题分析：A第一个“？”改为“，”；C“嘛”应从单引号中拿出来；D概数中间不用顿号。考点：标点符号点评：本题考查学生对标点掌握和运用情况。此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。5、C【解题分析】试题分析：C熙熙攘攘，熙熙：和乐的样子。攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。句中与“人来人往”重复。6、D【解题分析】试题分析：A语义重复。去掉“停下脚步”或“驻足”。B动宾搭配不当。“开启”与“开辟”对调即可。C关联词搭配不当。把“但”改为“也”即可。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．有时这2．想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？。3．表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情以及对统治者埋没、摧残人才的讽刺、控诉。【解题分析】本题考查对文言文字词、句子及内容的理解。解答本题要根据平时的积累疏通文意，理解文章的内容。1．本题考查对常见文言实词的理解。解答本题，要结合原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，做到解释准确、恰当。注意“日”字的意思。2．本题考查文言文句子的翻译。翻译时讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意“先达”“援”等关键词的翻译。【题目点拨】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。3．根据所学所记，了解作者生活的时代和作品写作的背景，即可了解作者是以“马”喻人，来说明“人才”问题，提示封建社会中“人才”被摧残、埋没的社会现实。同时结合作者自己的身世来理解作者怀才不遇的心情。【参考译文】世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是屈辱地被埋没在平凡马夫的手里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。

能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日行千里呢?

不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!8、1．送别诗、五言律诗、浪漫主义2．人行蜀道，山崖峭壁，迎面而起，云气翻腾，依傍马头，似腾云驾雾，“起”、“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象诡异，境界奇美，气韵飞动。3．借用君平的典故，婉转劝慰友人随缘应机（不要沉迷于功名利禄之中），其中又不乏受排挤的身世感慨，含蓄蕴藉，语短情长。【解题分析】1．考查对诗歌相关文学常识的理解。诗歌共有八句，每句五个字，体裁上属于五言律诗，内容上“送友人入蜀”得知的送别诗。这首诗，风格清新俊逸。颔联语意奇险，极言蜀道之难，颈联忽描写纤丽，又道风景可乐，笔力开阖顿挫，变化万千。体现了李白浪漫主义的写作特色。2．考查对诗歌词语的鉴赏。蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重迭而起，云气依傍着马头而升起翻腾，像是腾云驾雾一般。“起”、“生”两个动词用得极妙，尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异想象，境界奇美，写得气韵飞动。3．考查对诗歌写作手法的理解。李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀，因而临别赠言，便意味深长地告诫：个人的官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓谆谆善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏自身的身世感慨。尾联写得含蓄蕴藉，语短情长。9、（1）零落成泥碾作尘（2）徒有羡鱼情（3）所谓伊人，在水一方（4）悠哉悠哉，辗转反侧（5）黄发垂髫，并怡然自乐【解题分析】

本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“碾”“辗转”“髫”等易错字。三、现代文阅读（25分）10、1．速度的确更快，连接密度上的大幅提升，网络延迟大大降低等。2．举例子、列数据，用事实和确凿的数据说明5G下载速度非常快，具体准确，极具说服力。3．“预计”不能去掉，“预计”表示事先进行估计和推测，说明到2020年，中国5G网络有望大规模商用的结论是推测和估计出来的，时间可能会延后，体现了说明文语言的准确性。【解题分析】1．筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。5G与4G在性能上相比具有的优势可提取第4段“除了‘速度快’，5G在时延性和连接密度这两个关键指标上也都有‘跨栏式’的突破”一句分析，即可得出速度的确更快、连接密度上的大幅提升、网络延迟大大降低的答案。2．考查说明方法的类型及其表达作用。“2月27日，中国移边西藏公司在拉萨开通了西藏首个2.6GHz频段5G基站，在户外环境下经测试”属于举例子；“其下载峰值速率达530M/秒，平均速率在500M/秒左右，下载1GB电影只需2秒钟”属于列数字。准确地说明了语段的观点“相较于2G/3G/4G，5G的速度的确更快”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。3．考查说明文语言的准确性的特点。“预计”本义：事先进行估计或推测。语境义：中国到2020年5G网络有望大规模商用的结论是推测和估计出来的。不是已经确定，属于对未来的展望，不是现实情况。去掉则不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。【题目点拨】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。11、1．眼含热泪（难割难舍）②想到去世的婆婆，用女孩换老二③痛哭出声2．“谢谢”是因为家里条件困难，为维持生计而送出孩子，让孩子过上优越的生活，这无疑是一个不错的选择。但毕竟每个孩子都是父母的心头肉，父亲舍不得孩子，狠不下心去抛弃孩子，所以十分“犹豫”。3．选B，“高贵”既指社会地位优越，又指品德的高尚。文中的贵夫人身份尊贵，面对“父母”一次又一次的换回孩子，虽稍有不高兴，但最终完全理解了为人父母的心，让他们团聚并资助他们。可见她是一个善良、有同情心、善解人意的人，因此用“高贵”更合适。选A，“女佣和打杂儿的片刻不离左右”，可以看出贵夫人的身份很尊贵。4．第一次换孩子的理由是“长子是我们家的接班人”。这表现了对家庭的责任和传承。第二次换孩子的理由是“从眉眼长相到说话的嗓子，都和我那去世的婆婆一模一样。”这个理由表面上似乎很可笑，实质上却是孝顺父母的问题。第三次换孩子的理由是“总担心她是不是会这样那样啦”，这表现了对孩子的爱。【解题分析】1．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节与情感的概括方式概括出其它情节与情感。本文写了一对穷夫妻拒绝优越的条件，终不愿意把自己的任何一个孩子送给富有人家。在情节安排上跌宕起伏。题干“鱼”图的上方是情节，下方是情感（心理）。如（1）空，可提取第7段“这对父母眼含热泪，难割难舍地走出了舱房”中的“眼含热泪”或“难割难舍”作为答案。（2）空，可分析第10段“能不能答应我们这个女孩子把他换下来”一句，这是说想到去世的婆婆，用女孩换老二。（3）空，可直接提取12段“竟然痛哭失声”作为答案。2．题干要求结合加点的词语，揣摩父亲当时的心理活动。答此题首先要读懂上下文的情节，进而把握文章的中心内容，这样才能确保答案的准确无误。“这可得谢谢啦……”中的“谢谢”，有两个原因：一是送出孩子是为了维持生计。二是让孩子过上优越的生活。“但脸上的表情却十分犹豫”中的“犹豫”，是因为舍不得孩子，狠不下心去抛弃孩子。这表明了父亲的无奈与矛盾的心理。3．首先要读懂题干所给词语的意思，可将题干所给词语代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯，特别是能否反映人物性格、身份、地位等。C高傲：自以为了不起，看不起人。明显与语境不符，可将其排除。A“尊贵”，从“女佣和打杂儿的片刻不离左右”一句，可以看出贵夫人的尊贵的身份。但仅仅是形容身份而已，不太全面。所以应该选B“高贵”，这个词语既指社会地位优越，又指品德的高尚。其一，此词恰当地表明贵夫人的身份尊贵；其二，她能完全理解了为人父母的心，让他们团聚并资助他们。这不能不说是一种“高贵”的品格。4．文章中的父母从事件开始，心理就不断的变化着。对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。父母最后的决定可以真切的反映天下父母对子女的爱心。“心”指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个的故事情节，起到了画龙点睛的作用。文中卖孩子和换孩子的理由虽然不断的变化，但都没有脱离以下三层意思：对家庭、对社会的责任心；对长辈的孝心；对晚辈的爱心。作答时，可根据题干要求具体分析卖孩子和换孩子的理由，即可归纳出正确答案。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．保尔昏迷了13天后恢复知觉，但右眼却永远失明了。2．英勇无畏、充满正义、极具革命的激情。（刚毅坚强、不怕牺牲、英雄主义）3．极力渲染和突出保尔因战友牺牲的悲痛以及对敌人无比的愤怒。【解题分析】1．本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。这次战争给保尔的健康带来的伤害：昏迷了13天后，保尔恢复了知觉。只是他的头还昏沉沉的，在石膏箱里不能动弹。10月里，保尔伤愈出院了。可是，他的右眼已经永远失明了。2．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克——它已经疲乏了，马辔子上染着点点的鲜血——直向厮杀着的人群冲去”“砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”“他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去”等描写或情节中可概括出其英勇无畏、不怕牺牲、极具英雄主义色彩的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。3．考查反复的修辞手法的作用。“砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族”中三个“砍死”运用了典型的反复修辞手法。反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。这里是词语上的反复。为凸显保尔的感情和行为，连续三次使用同一词语“砍死”，达到强调的目的。极力渲染和突出保尔因战友牺牲的悲痛，对敌人无比的愤怒，也刻画了保尔的杀敌气势和大无畏的英雄气概。13、《诗经》是现实主义传统的源头、语序不当、将“诵读经典”和“选择经典”调换（直接写修改后的句子也可）。C称呼诗句前后对仗，月对云，下对生，“生”是动词，是升起、兴起的意思，写出云彩兴起，结成海市蜃楼的奇景。【解题分析】

（1）“诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始”错误，应是：《诗经》是现实主义传统的源头；划线句“诵读经典，选择经典”语序不当，应是“选择经典，诵读经典”。（2）考查根据语境选择诗句，首先对诗句主旨应有所了解。结合“爱民心切”选择诗句“①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；“勤俭节约”应选择“④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“坚定信仰”用“⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。故选C。（3）诗句前后应是对仗，月对云（都是名词），下对生（都是动词），“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：月亮普照人间如同从天上飞下