山东临沂经济开发区2024届语文八年级第二学期期末达标测试试题含解析

山东临沂经济开发区2024届语文八年级第二学期期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列文学常识的表述，有误的一项是（）A．东汉史学家、文学家、思想家司马迁的《周亚夫军细柳》，记叙了汉文帝巡视、慰劳细柳营的经过，刻画了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”形象。B．《风筝》这篇散文以“风筝”为引线，讲述了作者多年前粗暴地毁坏小兄弟风筝一事而道歉，但小兄弟却全然忘却了的故事，表现了作者严肃自我解剖和深刻反思的精神。C．清代小说家吴敬梓的《范进中举》，运用夸张艺术手法生动地刻画了范进中举后喜极而疯的形象，描绘了世态炎凉的社会众生相，批判了科举制度对人的心灵的毒害。D．《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬•茨威格。这篇报告文学再现了滑铁卢战役的过程，体现了重大历史事件的丰富内涵及深远意义。2、下列词语书写完全正确的一项是()A．偏僻吩咐和言悦色振耳欲聋B．延安检讨历历在目偷偷摸摸C．眼框喧哗慢不经心不知所措D．浮燥橄榄穿流不息天衣无缝3、下列加点字注音无误的一项是()A．冗杂(róng)萌发(méng)砚台(yàn)目眩神迷(xuàn)B．闭塞(sài)沙砾(lì)蘸水(zàn)纷至沓来(tà)C．束缚(shù)沟壑(hè)穹顶(qióng)怒不可遏(è)D．瞳仁(tóng)腐蚀(shí)妩媚(wū)硕大无比(shuò)4、下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（）.多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。①伫倚危楼风细细②金风玉露一相逢③春风得意马蹄疾④卧看牛郎织女星A．④②③① B．④③①② C．①④③② D．①③④②5、下列句子没有语病的一项是（）A．刘姥姥即使不是《红楼梦》中的主要人物，却是塑造得最成功的形象之一。B．绿水青山就是金山银山，我们要坚持绿色、循环、低碳发展，加大生态环境治理和保护力度。C．由于国内页岩气的迅猛开发，美国对非洲的石油进口大幅下降，美非贸易逆差也缩小近10倍。D．每年占世界总数95%以上的白鹤、50%的白枕鹤、60%的鸿雁都在鄱阳湖区越冬，被誉为“候鸟天堂”。6、下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接紧密的一项是（）“知之为知之，不知为不知，是知也。”。他的学生樊迟请教他如何种庄稼，孔子就老老实实地承认：“吾不懂，不如老农。”又请教他如何种菜，答曰：“吾不懂，不如老圃。”A．不仅孔老夫子这样教诲学生，而且率先垂范，身体力行B．孔老夫子不仅率先垂范，身体力行，而且这样教诲学生C．孔老夫子不仅这样教诲学生，而且率先垂范，身体力行D．不仅孔老夫子率先垂范，身体力行，而且这样教诲学生7、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是A．《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。B．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。C．路遥的小说《人生》刻画了孙少安、孙少平兄弟，他们只是两个平凡的农民，一个扎根乡土，一个走进城市。书中描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。D．朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，以书信的形式，每次一个话题，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。8、下列各组词语中，划线字的读音全都正确的组是()A．撺掇(cuān)脑畔(

bàn)闭塞(sè

)销声匿迹(nì

)B．斡旋(wò)沼泽(zhǎo)两栖(xī)强词夺理(qiǎng)C．卑鄙(bì)彷徨(páng)萦绕(yíng)怒不可遏(è)D．虔诚(qián)懈怠(xiè)穹顶(qióng)目眩神迷(xuàn)9、按要求填写相应语句。（1）曲径通幽处，____________。（常建《题破山寺后禅院》）（2）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）挥手自兹去，____________。（李白《送友人》）（4）____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5）合抱之木，生于毫末；____________，____________；千里之行，始于足下。（《道德经》）（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里，____________，去以六月息者也。（《庄子·道遥游》）（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____________，____________”的呼喊，表现了他心系天下寒士的博大胸怀。10、阅读下面文段，完成各题。（甲）九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，辟开黄土高原，直泻华夏腹地，浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。（乙）黄河以她金色的乳、旋转的浆，溉泽着永济这片丰土吉壤。位于河东的永济，南傍中条山。名山藏古寺，胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹分明在告诉我，中条山和山中那造物主的杰作五老峰，是多么的（①雄奇秀丽②栩栩如生）。（丙）晋代郦道元《水经注》中对五老峰褒扬有加：“奇峰霞举，孤标秀出，罩络群峰之表。”中条山中多清泉流溪，那清粼粼碧玉般的泉水，是大山梳（zhuāng）的明镜；那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响，是奇峰怀抱里拨动的琴弦。驻足其间，大自然的景色不禁令人（①叹为观止②流连忘返）。永济城西，有蒲津渡遗址。就在这遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。（丁）一代诗翁王之涣登临鹳雀楼，即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬，去进行心灵的登高。（取材于李存葆《飘逝的绝唱》）（1）对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断，下列全都正确的一项是A．古刹（shà）琴弦（xuán）梳装“仍”字的第3画是“丿”B．古刹（chà）琴弦（xián）梳妆“仍”字的第3画是“ㄋ”C．古刹（chà）琴弦（xuán）梳妆“登”字的第5画是“乀”D．古刹（shà）琴弦（xián）梳装“登”字的第5画是“丿”（2）根据语境，文中两处括号内词语的使用，正确的一项是A．①②B．①①C．②①D．②②（3）下列对文中画线内容的分析，不正确的一项是A．（甲）句运用“辟开”“直泻”等词语，生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。B．（乙）句运用比喻的修辞手法，从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。C．（丙）句引用《水经注》中的语句，赞美了五老峰的秀美绝伦，增添了文化底蕴。D．（丁）句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。（4）根据文意，将下面这副对联补充完整，正确的一项是五峰列嶂，①，想它鹳雀栖身，定是沉迷此景；三省闻鸡，四围眺胜，问尔黄河②，莫非留恋③？A．①名庵古刹②转首③中条B．①九曲抱关②驻留③中条C．①九曲抱关②转首③斯楼D．①名庵古刹②驻留③斯楼（5）同鹳雀楼一样，黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼也是我国有名的楼阁，许多文人都为其留下了脍炙人口的佳作。下列诗文原句与楼阁对应不正确的一项是A．黄鹤楼——黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。B．滕王阁——落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C．岳阳楼——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D．鹳雀楼——不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。二、现代文阅读(25分)11、给下列一则新闻加上恰当的标题。________________________________________（本报北京4月21日电）世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。12、阅读下面两篇文章，完成下列小题。领略巫山周涛夜四点，船至巫山县，泊住让我们下。巫山县幽暗地踞于伸向码头的近百级石阶上，它正湿淋淋地等着我们。它惟一用以迎接我们的是，这场堪称豪华的滂沱大雨。是夜宿于巫山县人民武装部，雨仍下得时缓时急。仰卧于木板床上，望着些墙边棚顶的雨痕水迹，听夜雨低诉，闻隔壁鼾声，实在觉得出一股潮湿凄美异地为客的滋味儿，而这滋味，全因这些雨声勾扯出来。你就很容易地理解了七百年前赶考的秀才或赴任的官吏，因豪雨受阻，歇在这样一座长江边上的小小山城，夜半秉烛，孤馆吟诗，便不料得了独具神韵的名句。大约是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”吧，那秋池，你可以想象为院中的一个小池，也可以恍然意会为整个长江或东海……致使数百年后你又偶然遭遇这样的意境，馆驿大异，人事全非，雨却是同样的——豪华而著名的巫山云雨。于是那秀才品味出的两句滋味便自己走出你的唇舌之间。晨起立于楼上阳台，四顾皆山，山色青苍仿佛离得很近。正面那座山昨夜横卧雨中的沉沉黑影，现在露出真相，一条大鱼脊背似的横拱在那里，晴空之下，正有一大群含着阴影的大朵白云贴着山脊结伴飞渡。这就是巫山的云，难怪名闻天下了。它有一种超然世外而又贴近生活的气度，有一种笼盖着你而又关切着你的意味儿，还有一种主人翁的劲头儿和是风景又不像风景的自然态度。而巫山县城的早晨，充满了此起彼伏的鸡鸣犬吠之声，不知那些鸡犬躲在哪里，却听得那鸡鸣之嘹亮、犬吠之慷慨就近在咫尺。山城小小，本来就生得如蜀人之紧凑，加上四面环抱着山，回声就格外大，和声的效果就特别好。这些朴素且充溢生命活力的喊声，有一种气息和魅力，能唤醒隐藏在人体深处的精力和生活欲望。它一点儿也不噪人，相反却能造成寂静和空旷的气氛。这一天的计划原是游小三峡，因暴雨而山洪猛涨，船不能行，故放弃。巫山县的同志们便安排我们去看进小三峡的峡口，叫龙门口，离城不远。绝没有想到这峡口竟是如此气势夺人。两岸峭壁之下紧紧夹着一条暴怒了的江，凌空一桥极高迈，衔通两峰。先上桥，凌空俯看桥下，略目眩。江水从狭壁中挤出来，有夺路而去的勇猛、劈山救母的气概。两岸危崖隔江怒视，像两个守关的大将互相埋怨对方放走了江流，却谁也不肯靠前一步。桥高十余丈，如一扁担搭在两山肩上。峡口风动，似乎一颤一颤的。桥栏及人腰腹，扶之下望，犹觉胆寒，若坠下去，无一可还。有鹰盘旋在桥下，顺逆于劲风，遨游于峡壁间巡视江面，似无所事事。峡壁高而苍鹰小，江水怒而苍鹰满不在乎，令人神往。然后下桥，立于江岸边，桥已高不可及，江却骤然眼前了。三两只游船，用铁链系于码头，随波涛颠荡起伏，如树不胜风力，顷刻即拔之而去。江中怒浪奔腾，目不可追，时有浪峰轰然立起，若江中有一怪物拱出，凸起如一屋。然后坍塌深陷，又耸起。真奇景，大家无不喝采！立江边，水因暴涨而溢于脚下，随浪涛涌动而伸缩。时有不及防者被水捉湿脚面，于是年轻些的女子便与此巨兽做顽童嬉，逗着逗着就被迅速移动的漫水捉住脚，一声尖叫。那江水也不笑，退回去，唰，就被一往直前的主流拽回去，一眨眼不见踪影。水和水面目难分，谁知此水非彼水耶？第二天，我们乘船离开了巫山，沿长江而去。一九八八年六月二十三日1．阅读文章，仿照句式，完成填空。至巫山县，触景生情，巫山夜雨引人遐思；①______，变换视角，②______。（①处填行踪，②处概括所见及所感）2．第4段引用李商隐的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”有何作用？3．请从修辞角度赏析句子。正面那座山昨夜横卧雨中的沉沉黑影，现在露出真相，一条大鱼脊背似的横拱在那里，晴空之下，正有一大群含着阴影的大朵白云贴着山脊结伴飞渡。4．本文题目为“领略巫山”，从全文内容看，作者领略到了巫山哪些特点？三、文言文阅读（25分）13、阅读下面的文言文，完成后面小题虞卿谏赏盗刘基平原君患盗，诛之不能禁。或曰：，更赏之，足则戢①矣。虞卿曰：不可。先王立赏罚以劝惩善恶，衰世之政也，虽微犹足以激其趋。故赏禁僭②，罚禁滥，县③衡以称之，犹惧其不平也，而况敢逆施之乎？夫民之轻禁以逞欲，如水之决，必有所自。求而塞之斯可矣。今此之不塞，而力遏其流，至于不能制，乃不省其阙，而欲矫以逆先王之法度，是犹欲止水而去其防也，其庸有瘳乎？夫民有欲而无厌者也，节以制之，犹或逾焉④。盗而获赏利莫大矣利之所在民必趋焉。趋而禁之，是贰政⑤也；趋而不禁，人尽盗矣。是鼓乱也，不臧孰甚焉？‛平原君豁然而悟，起再拜受教，尽散其私财，以济贫乏，申明旧章，而重购以赏获盗者。于是赵盗皆走之燕，道不拾遗，虞卿之教也。（注释）：①戢：收敛。②僭：超越本分，越轨行为。③县：通，悬‛。④，犹或踰焉：此句，犹或，原误作，或犹。⑤贰政：指变易无常的政令。1．下列句子中加点词语意思相同的一组是()。A．乃不省其阙/乃不知有汉B．道不拾遗/不足为外人道C．以济贫乏/欲济无舟楫D．于是赵盗皆走之燕送/杜少府之任蜀州2．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()。A．盗而获／赏利莫大矣利之／所在民／必趋焉B．盗而获赏／利莫大矣／利之所在／民必趋焉C．盗而获／赏利莫大矣／利之所在／民必趋焉D．盗而获赏利／莫大矣利之／所在民／必趋焉3．用现代汉语写出下面句子的意思。(1)夫民之轻禁以逞欲，如水之决，必有所自。(2)是鼓乱也，不臧孰甚焉？4．在司马迁的《史记》中，有一篇列传为《平原君虞卿列传》。请根据选文，推断司马迁将两人合成一传的原因。14、阅读下面的文言文，回答小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操①清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，自驱驴单行，每至客舍，自放驴，取樵炊爨②，食毕，复随旅进道。既至，拜见父。停廨③中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审④于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，以为汝粮耳。”威受之，辞归。质帐下都督，先威未发，请假还家阴⑤资装于百余里要威为伴每事佐助。行数百里，威疑而诱问之，既知，乃取所赐绢与都督，谢而遣之。后因他信，具以白⑥质。质杖都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。勤于政术，风华大行。后入朝，武帝语及平生。因叹其父清，谓威曰：“卿孰⑦与父清？”对⑧曰：“臣不如也。”帝曰：“卿父以何胜耶？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。”（注释）①厉操：操行。②爨（cuàn）：烧火做饭。③廨（xiè）：官府。④审：知道。⑤阴：暗中。⑥白：告诉。⑦孰：谁，哪一个。⑧对：回答。1．解释下列句子中加着重号的词语。①一食或尽粟一石（____）②执策而临之（____）③要威为伴（____）④既至，拜见父（____）⑤威自京都省之（____）2．请用“／”为下列句子断句。（画出四处请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助。3．把下列句子翻译成现代汉语。（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（2）臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。4．（甲）文寄寓了作者怎样的情感？（乙）文结尾处写皇帝与胡威的对话，有什么作用？四、作文(40分)15、以“＿＿＿＿＿＿温暖了我的心”为题作文。要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）注意综合运用多种表达方式，尤其心理描写，使文章内容具体，情感真挚，积极向上。（3）除诗歌、戏剧外，不限文体。（4）不少于600字。（5）文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、A【解题分析】本题考查学生对文学常识识记和把握。A项不正确。司马迁是西汉人。B项正确；C项正确；D项正确。2、B【解题分析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B书写完全正确。A.言—颜，振—震；C.框—眶，慢—漫；D.燥—躁，穿—川。3、C【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。C项正确。其他各项修改为：A项，冗杂(rǒng)；B项，闭塞(sè)蘸水(zhàn)；D项，妩媚(wǔ)。4、D【解题分析】

根据文段的大意，结合“乐”“愁”等词，依诗句意可判断。如“伫倚危楼风细细”后有“望极春愁”，所以可填一空。“春风得意马蹄疾”自然是“乐”的表现。“卧看牛郎织女星”是“小的时候”的遐想。由此运用排除法，即可得出答案。故选D。5、B【解题分析】

本题考查病句辨析。A项错误，关联词语用错，将“即使……却……”改为“虽然……但是……”；B项正确；C项错误，指代不明，改为“由于美国国内页岩气的迅猛开发”；D项错误，缺少主语，应改为“鄱阳湖区被誉为“候鸟天堂”。”故选B。6、C【解题分析】考查句子的衔接。前一句是孔子所的话，后边是他的学生请教他种庄稼种菜时他的态度，体现了孔子不仅这样教诲学生，而且率先垂范，身体力行，故选C项。7、C【解题分析】

C项错误。《人生》改为《平凡的世界》。8、D【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“畔”应读pàn。B项中“栖”应读qī。C项中“鄙”应读bǐ。9、（1）禅房花木深（2）零落成泥碾作尘（3）萧萧班马鸣（4）拣尽寒枝不肯栖（5）九层之台起于累土（6）抟扶摇而上者九万里（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“禅”、“碾”、“班”、“拣”、“抟”、“庇”的书写。理解型默写（7）抓关键词“心系天下寒士的博大胸怀”。10、(1)B(2)A(3)B(4)C(5)D【解题分析】

（1）本题考查学生拼读和正确书写字词的能力。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典。“古刹”的“刹”应读作“chà”，“琴弦”的“弦”应读作“xián”，“仍”的第3画是“ㄋ”，“登”的第5画是“乀”。据此分析四个选项，可知应选B。（2）本题考查学生在语境中选择合适词语的能力。解题时要注意区分近义词的不同意思。“雄奇秀丽”形容风景雄伟壮观异常美丽；“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。根据句意可知应用“雄奇秀丽”形容“五老峰”。“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点；“流连忘返”的意思说玩乐时留恋不愿离开。根据句意可知选择“流连忘返”。据此可知应选A。（3）此题考查对语句和词语的赏析，结合句子的内容来分析。乙句运用的是拟人的修辞。故B项说法有误。（4）此题考查补写对联。对联有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。根据“三省闻鸡，四围眺胜”的形式，可知①处应填写名词+动宾短语的形式来仿写。“名庵古刹”是并列短语，不符合，应排除A、D两项。上联中的“此景”应与“斯楼”相对，故排除B项。故应选C。（5）此题考查对诗歌内容的理解与识记。结合诗歌的意思来思考。D项“鹳雀楼”的古诗应为：欲穷千里目，更上一层楼。故选D。【题目点拨】对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。二、现代文阅读(25分)11、世界数字图书馆正式启用。【解题分析】试题分析：拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。此题可提取导语一句“世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用”压缩整理即可。12、1．①游龙门口②江涛怒吼气势夺人2．①因为有巫山夜雨的韵味，才有这样独具神韵的名句；②古今馆驿大异，人事全非，但巫山夜雨的意境是相同的；③引用诗句，更富有文化意蕴；④照应上文“异地为客的滋味”。3．“一条大鱼脊背似的横拱在那里”运用比喻，形象地写出巫山雨后的清晰及山的形态，“白云贴着山脊结伴飞渡”运用拟人，形象地描绘出巫山云遮雾绕，超然世外的气度。4．①优美的自然风光/巫山超然世外又贴近生活的气度；②巫山悠久的历史文化意蕴；③潮湿凄美异地为客的滋味；④朴素且充溢生命活力的自然之声；⑤龙门口夺人的气势。【解题分析】1．本文写景散文，但也是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式（仿照句式）概括出其它情节。如两空的答案区域在第7—13段，可仿照“至巫山县”的句式概括为“游龙门口”；可仿照“巫山夜雨引人遐思”的句式概括为“江涛怒吼气势夺人”。注意抓住并提取文章中关键性的字眼。2．考查引用李商隐诗句的作用。首先要读懂李商隐诗句的大意，然后结合文章内容推断引用的作用。切忌断章取义。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”一句从结构上看，照应上文“异地为客的滋味”。使文章结构严谨，浑然一体。从内容上看，点出了巫山夜雨对创作的意义，同时强调古今巫山夜雨的意境是相同的。从给文章增色的角度看，增加了文学色彩，更富有文化意蕴，更能吸引读者的阅读兴趣。3．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。“一条大鱼脊背似的横拱在那里”运用了典型比喻的修辞手法，形象地写出巫山雨后的清晰及山的形态。而“白云贴着山脊结伴飞渡”则运用拟人的修辞手法，生动地描绘出巫山云雾缭绕和超然世外的气势。答题时首先要点明描写景物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文的描写内容，体会语句所表现的景物特点，及作者对景物的赞叹之情。4．对文章要点的提取概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析，然后用自己的语言概括即可。如写巫山，可分析第4段的内容，概括为巫山悠久的历史文化意蕴，可提取第5段“它有一种超然世外而又贴近生活的气度，有一种笼盖着你而又关切着你的意味儿，还有一种主人翁的劲头儿和是风景又不像风景的自然态度”等句分析。再如写游龙门口，可分析第8段“绝没有想到这峡口竟是如此气势夺人”，12段“江中怒浪奔腾，目不可追，时有浪峰轰然立起，若江中有一怪物拱出，凸起如一屋。然后坍塌深陷，又耸起。真奇景，大家无不喝采”等句，通过对这些语句的分析，都可以整理出巫山的山水特点。三、文言文阅读（25分）13、1．D2．B3．（1）对那些盗贼如果放松了禁令而使他们的欲望得逞，如同河水决口，必定有决口的地方。（2）这是鼓动人们作乱，还有什么（比这）更不好的呢？4．虞卿为平原君提建议，要使社会安定，天下太平，就必须制定赏罚严明的法度，决不可姑息迁就，任其肆意放纵，否则各种恶习丑行就会泛滥成灾，如洪水决堤，纷至沓来，恶化了社会风气，使国家动荡衰亡，更无太平之日；平原君作为权利的拥有者，虚心地采纳了虞卿的建议，让赵国百姓得以安定生活。他们是赵国的贤君名臣，二者缺一不可。【解题分析】1．A就是/竟然。B路上/说。C救济/渡过。D往，到。2．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：盗窃若再获赏，好处没有比这更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。故句子划分为：B.盗而获赏／利莫大矣／利之所在／民必趋焉。3．本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：臧：善，好。欲：欲望。逞：得逞。4．本题考查对文本内容的理解掌。《平原君虞卿列传》春秋时期秦、赵两国进行了著名的长平之战，赵军溃败，秦兵围攻了都城邯郸。秦兵解除了邯郸城的围攻后，赵王派遣赵郝侍奉秦国，打算割让六个县给秦国作为求和的条件。虞卿建议赵王不要割让土地给秦国，认为那样会增强秦国的实力，致使赵国之后受到更猛烈的攻击。赵孝成王最终采纳了虞卿的建议。事情果然向着虞卿预想的方向发展，赵国借助齐国的力量顺利摆脱了困境。此文虞卿为平原君提出赏罚严明的法度的建议，平原君虚心地采纳了虞卿的建议。两文有相同点，故而放在一起。【题目点拨】翻译赵国盗患严重，平原君采取杀的办法也不能禁止。有人说：“改为赏盗，他富足了，盗行就收敛了。”虞卿说：“不可如此。先王建立赏罚制度是为了劝善惩恶，衰落世道的政令，即使微弱也还足以能激发人们的归附。所以奖赏能禁止越轨行为，惩罚能禁止恶行泛滥，以悬衡来称量它，还怕它不公平，而何况是倒行逆施呢？对那些盗贼如果放松了禁令而使他们的欲望得逞，如同河水决口，必定有决口的地方，找到决口而堵塞它，这就可以了。如今不堵塞决口，反面用力阻挡流水，以致不能制止，就是因为弄不清它的决口在哪里，而想矫正它，却用违背先王法度的做法，这就好象要阻止水患，却去掉了防患的措施一样，那怎么能防治呢？那些盗贼是些贪欲无厌的人，节制并阻止他，有人还要逾越。盗窃若再获赏，好处没有比这更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。人们都奔赴那里，而再禁止他们，这是变更无常的政令啊；都奔赴那里而不禁止，人们就都去当盗贼了。这是鼓动人们作乱，还有什么（比这）更不好的呢？”平原君猛然省悟，起身再拜虞卿并接受指教，便散发了他的全部私有财产，用来救济贫穷的人，重申先王的法制，并用重金奖赏那些捕获盗贼的人。于是赵国的盗贼全跑到燕国去了。赵国社会安定，路不拾遗，这是虞卿指教的结果啊。14、1．①有时②面对③同“邀”，邀请④已经（……以后）⑤代词，他（指胡质或胡威的父亲）2．请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3．（1）只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里。（2）我的父亲清廉唯恐让别人知道，我清廉唯恐别人不知道，这点我远远赶不上父亲。4．（甲）文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。（乙）文结尾处是侧面衬托胡质的清廉、品格高尚，表现胡威对父亲的敬重。（意思对即可）【解题分析】译文甲文：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！乙文：胡质的儿子威，字伯虎。自小志向远大。当时胡质在荆洲任官，他从京城前去看望。家里生活窘迫，没有车马奴仆，他自己赶驴前往，拜见他的父亲。停留了十余天，准备回去。快走的时候，父亲给他一匹绢，作为路上的盘缠。威跪下问父亲，父亲清白，不知道这匹绢是从哪里得到的?胡质说，是我的俸禄，用来做你的盘缠。问明所赐绢的来路后，威接受，告辞回家。途中又亲自放驴，料理生活，吃完饭便又上路，如此而已，并没有其他浪费的举动。当时胡质的一个位为都督的下属，和威从来不认识，事先知道他要回家，便请假回家，暗中准备了盘缠，在百余里外的路上等威，一路上与威为旅伴，遇到什么事都帮助威做，又很少吃东西，这样走了几十里，威产生了疑问，私下问他，才知道这位旅伴是他父亲的都督。于是拿父亲给他的绢来答谢，打发他回去了。后来因为其他事，将此事告诉了他的父亲，他父亲打了这位都督100杖，并罢免了他的官职。胡质父子如此清廉，使他们得到了很高的声誉，官位也做的很高。晋武帝召见威时，感叹他父亲的清廉，并问威，你与你父亲哪个更清廉?威回答说，我比不上我父亲。晋武帝问，怎么知道自己不如呢?回答说，我的父亲清廉不愿意让别人知道，我清廉惟恐别人不知道，这点我远远赶不上父亲。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意通假字词：要：同“邀”，邀请。2．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。故句子划分为：请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：祇：只是。骈死：并列而死。于：在。恐：唯恐。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要