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文档简介
2024届江苏省泰州市兴化市顾庄区八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列二次根式中最简二次根式的个数有()①;②(a>0);③;④.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.关于的方程有两个不相等的实根、,且有,则的值是()A.1 B.-1 C.1或-1 D.23.我校男子足球队22名队员的年龄如下表所示:这些队员年龄的众数和中位数分别是()年龄/岁
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18
19
人数
2
1
3
6
7
3
A.18,17 B.17,18 C.18,17.5 D.17.5,184.已知P1(1,y1),P2(-1,y2)是一次函数y=﹣2x+1的图象上的两个点,则y1,y2的大小关系是()A.= B.< C.> D.不能确定5.把多项式分解因式,下列结果正确的是()A. B. C. D.6.六边形的内角和为()A.360° B.540° C.720° D.900°7.下列数据中不能作为直角三角形的三边长的是()A.1、 B. C.5、12、13 D.1、2、38.已知一组数据x1,x2,x3…,xn的方差是7,那么数据x1-5,x2-5,x3-5…xn-5的方差为()A.2 B.5 C.7 D.99.小明骑自行车到公园游玩,匀速行驶一段路程后,开始休息,休息了一段时间后,为了尽快赶到目的地,便提高了,车速度,很快到达了公园.下面能反映小明离公园的距离(千米)与时间(小时)之间的函数关系的大致图象是()A. B. C. D.10.实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试,每人投篮六次,投中的次数统计如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,则这组数据的中位数,众数分别为()A.4,5 B.5,4 C.4,4 D.5,511.某市一周日最高气温如图所示,则该市这周的日最高气温的众数是()A.25 B.26 C.27 D.2812.道路千万条,安全第一条,下列交通标志是中心对称图形的为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.小明租用共享单车从家出发,匀速骑行到相距米的图书馆还书.小明出发的同时,他的爸爸以每分钟米的速度从图书馆沿同一条道路步行回家,小明在图书馆停留了分钟后沿原路按原速返回.设他们出发后经过(分)时,小明与家之间的距离为(米),小明爸爸与家之间的距离为(米),图中折线、线段分别表示、与之间的函数关系的图象.小明从家出发,经过___分钟在返回途中追上爸爸.14.如图,在菱形中,,,以为边作菱形,且;再以为边作菱形,且;.……;按此规律,菱形的面积为______.15.为了估计湖里有多少鱼,我们从湖里捕上150条鱼作上标记,然后放回湖里去,经过一段时间再捕上300条鱼,其中带标记的鱼有30条,则估计湖里约有鱼_______条.16.若反比例函数的图象经过点,则的图像在_______象限.17.比较大小:_____1.(填“>”、“=”或“<”)18.如图,在一次测绘活动中,某同学站在点A的位置观测停放于B、C两处的小船,测得船B在点A北偏东75°方向900米处,船C在点A南偏东15°方向1200米处,则船B与船C之间的距离为______米.三、解答题(共78分)19.(8分)为加快城市群的建设与发展,在A、B两城市间新建一条城际铁路,建成后,铁路运行里程由现在的210km缩短至180km,平均时速要比现行的平均时速快200km,运行时间仅是现行时间的,求建成后的城际铁路在A、B两地的运行时间?20.(8分)在RtΔABC中,∠BAC=90°,点O是△ABC所在平面内一点,连接OA,延长OA到点E,使得AE=OA,连接OC,过点B作BD与OC平行,并使∠DBC=∠OCB,且BD=OC,连接DE.(1)如图一,当点O在RtΔABC内部时.①按题意补全图形;②猜想DE与BC的数量关系,并证明.(2)若AB=AC(如图二),且∠OCB=30°,∠OBC=15°,求∠AED的大小.21.(8分)如图,正方形ABCD中,O是对角线的交点,AF平分BAC,DHAF于点H,交AC于G,DH延长线交AB于点E,求证:BE=2OG.22.(10分)图中折线ABC表示从甲地向乙地打长途电话时所需付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的关系图象.(1)从图象知,通话2分钟需付的电话费是元;(2)当t≥3时求出该图象的解析式(写出求解过程);(3)通话7分钟需付的电话费是多少元?23.(10分)某县为了了解2018年初中毕业生毕业后的去向,对部分九年级学生进行了抽样调查,就九年级学生的四种去向(A.读普通高中;B.读职业高中;C.直接进入社会就业;D.其他)进行数据统计,并绘制了两幅不完整的统计图(如图①②)请问:(1)本次共调查了_名初中毕业生;(2)请计算出本次抽样调查中,读职业高中的人数和所占百分比,并将两幅统计图中不完整的部分补充完整;(3)若该县2018年九年级毕业生共有人,请估计该县今年九年级毕业生读职业高中的学生人数.24.(10分)小李从甲地前往乙地,到达乙地休息了半个小时后,又按原路返回甲地,他与甲地的距离(千米)和所用的时间(小时)之间的函数关系如图所示。(1)小李从乙地返回甲地用了多少小时?(2)求小李出发小时后距离甲地多远?25.(12分)已知关于x的一元二次方程有两不相等的实数根.①求m的取值范围.②设x1,x2是方程的两根且,求m的值.26.学校组织八年级350名学生参加“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:成绩x/分频数频率50≤x<6020.0460≤x<7060.1270≤x<809b80≤x<90a0.3690≤x≤100150.30请根据所给信息,解答下列问题:(1)求a和b的值;(2)请补全频数分布直方图。
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解题分析】
判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.【题目详解】解:①,不是最简二次根式;②,是最简二次根式;③,是最简二次根式;④,不是最简二次根式;故选:B.【题目点拨】本题考查的是最简二次根式,最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.2、B【解题分析】
根据根的判别式及一元二次方程的定义求得a的取值范围,再根据一元二次方程根与系数的关系求得的值,再利用列出以a为未知数的方程,解方程求得a值,由此即可解答.【题目详解】∵关于的方程有两个不相等的实根、,∴△=(3a+1)2-8a(a+1)=(a-1)2>0,,a≠0,∴a≠1且a≠0,∵,∴,解得a=±1,∴a=-1.故选B.【题目点拨】本题主要考查了根与系数的关系、根的判别式,利用根的判别式确定a的取值及利用根与系数的关系列出方程求得a的值是解决问题的关键.3、A【解题分析】
根据众数,中位数的定义进行分析即可.【题目详解】试题解析:18出现的次数最多,18是众数.第11和第12个数分别是1、1,所以中位数为1.故选A.【题目点拨】考核知识点:众数和中位数.4、B【解题分析】
先根据一次函数y=﹣2x+1中k=﹣2判断出函数的增减性,再根据1>﹣1进行解答即可.【题目详解】解:∵一次函数y=﹣2x+1中k=﹣2<0,∴此函数是y随x增大而减小,∵1>﹣1,∴y1<y2,故选:B.【题目点拨】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质,熟知一次函数的增减性是解答此题的关键.5、A【解题分析】
利用因式分解即可解答本题.(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq【题目详解】解:x2+x−2=(x−1)(x+2)故选:A.【题目点拨】本题主要靠着因式分解的相关知识,要熟练应用十字相乘法.6、C【解题分析】
根据多边形内角和公式(n-2)×180º计算即可.【题目详解】根据多边形的内角和可得:(6﹣2)×180°=720°.故选C.【题目点拨】本题考查了多边形内角和的计算,熟记多边形内角和公式是解答本题的关键.7、D【解题分析】
根据勾股定理的逆定理进行计算分析,从而得到答案.【题目详解】A、12+()2=()2,能构成直角三角形,故选项错误;B、()2+()2=()2,能构成直角三角形,故选项错误;C、52+122=132,能构成直角三角形,故选项错误;D、12+22≠32,不能构成直角三角形,故选项正确,故选D.【题目点拨】本题考查了勾股定理的逆定理:已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2,则三角形ABC是直角三角形.8、C【解题分析】
方差是用来衡量一组数据波动大小的量,每个数都减去5所以波动不会变,方差不变.【题目详解】由题意知,原数据的平均数为,新数据的每一个数都减去了5,则平均数变为−5,则原来的方差,现在的方差,==7所以方差不变.故选:C.【题目点拨】此题考查方差,掌握运算法则是解题关键9、C【解题分析】
根据匀速行驶,到终点的距离在减少,休息时路程不变,休息后的速度变快,路程变化快,可得答案.【题目详解】A.路程应该在减少,故A不符合题意;B.路程先减少得快,后减少的慢,不符合题意,故B错误;C.休息前路程减少的慢,休息后提速在匀速行驶,路程减少得快,故C符合题意;D.休息时路程应不变,不符合题意,故D错误;故选C.【题目点拨】本题考查了函数图象,路程先减少得慢,休息后减少得快是解题关键.10、A【解题分析】
根据众数及中位数的定义,结合所给数据即可作出判断.【题目详解】解:将数据从小到大排列为:1,2,3,3,4,4,5,5,5,5,这组数据的众数为:5;中位数为:4故选:A.【题目点拨】本题考查(1)、众数;(2)、中位数.11、A【解题分析】分析:根据众数是一组数据中出现次数最多的那个数求解即可.详解:∵25出现了3次,出现的次数最多,∴周的日最高气温的众数是25.故选A.点睛:本题考查了众数的定义,熟练掌握一组数据中出现次数最多的那个数是众数是解答本题的关键.众数可能没有,可能有1个,也可能有多个.12、B【解题分析】
结合中心对称图形的概念求解即可.【题目详解】解:A、不是中心对称图形,本选项错误;
B、是中心对称图形,本选项正确;
C、不是中心对称图形,本选项错误;
D、不是中心对称图形,本选项错误.
故选:B.【题目点拨】本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.二、填空题(每题4分,共24分)13、1.【解题分析】
用路程除以时间就是小亮骑自行车的速度;设小亮从家出发,经过x分钟,在返回途中追上爸爸,再由题意得出等量关系除了小亮在图书馆停留2分钟,即x-2分钟所走的路程减去小亮从家到图书馆相距的2400米,就是小亮在返回途中追上爸爸时,爸爸所走的路程,列出方程即可解答出来【题目详解】解:小亮骑自行车的速度是2400÷10=240m/min;
先设小亮从家出发,经过x分钟,在返回途中追上爸爸,由题意可得:
(x-2)×240-2400=96x
240x-240×2-2400=96x
144x=2880
x=1.
答:小亮从家出发,经过1分钟,在返回途中追上爸爸.【题目点拨】此题考查一次函数的实际运用,根据图象,找出题目蕴含的数量关系,根据速度、时间、路程之间关系解决问题.14、或.【解题分析】
根据题意求出每个菱形的边长以及面积,从中找出规律.【题目详解】解:当菱形的边长为a,其中一个内角为120°时,
其菱形面积为:a2,当AB=1,易求得AC=,此时菱形ABCD的面积为:=×1,当AC=时,易求得AC1=3,此时菱形面积ACC1D1的面积为:=×()2,当AC1=3时,易求得AC2=3,此时菱形面积AC1C2D2的面积为:=×()4,……,由此规律可知:菱形AC2018C2019D2019的面积为×()2×2019=.,故答案为:或.【题目点拨】本题考查规律型,解题的关键是正确找出菱形面积之间的规律,本题属于中等题型.15、1500【解题分析】
300条鱼里有30条作标记的,则作标记的所占的比例是30÷300=10%,即所占比例为10%.而有标记的共有150条,据此比例即可解答.【题目详解】150÷(30÷300)=1500(条).故答案为:1500【题目点拨】本题考查的是通过样本去估计总体.16、二、四【解题分析】
用待定系数法求出k的值,根据反比例函数的性质判断其图像所在的象限即可.【题目详解】解:将点代入得,解得:因为k<0,所以的图像在二、四象限.故答案为:二、四【题目点拨】本题考查了反比例函数的性质,,当k>0时,图像在一、三象限,当k<0时,图像在二、四象限,正确掌握该性质是解题的关键.17、>.【解题分析】【分析】先求出1=,再比较即可.【题目详解】∵12=9<10,∴>1,故答案为:>.【题目点拨】本题考查了实数的大小比较和算术平方根的应用,用了把根号外的因式移入根号内的方法.18、192.2【解题分析】
由题意可知∠NAB=75°,∠SAC=15°,从而得到∠BAC=90°,然后利用勾股定理即可求出BC.【题目详解】解:由题意可知∠NAB=75°,∠SAC=15°,∴∠BAC=90°,∵AB=900米,AC=1200米,∴BC==1500米.故答案为1500.【题目点拨】本题考查了勾股定理的应用,得到∠BAC=90°是解题的关键.三、解答题(共78分)19、h.【解题分析】
设城际铁路现行速度是xkm/h,则建成后时速是(x+200)xkm/h;现行路程是210km,建成后路程是180km,由时间=,运行时间=现行时间,列方程即可求出x的值,进而可得建成后的城际铁路在A、B两地的运行时间.【题目详解】设城际铁路现行速度是xkm/h,则建成后时速是(x+200)xkm/h;根据题意得:×=,解得:x=70,经检验:x=70是原方程的解,且符合题意,∴==(h)答:建成后的城际铁路在A、B两地的运行时间为h.【题目点拨】本题考查了分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.20、(1)①补全图形,如图一,见解析;②猜想DE=BC.证明见解析;(2)∠AED=30°或15°.【解题分析】
(1)①根据要求画出图形即可解决问题.②结论:DE=BC.连接OD交BC于F,连接AF.证明AF为Rt△ABC斜边中线,为△ODE的中位线,即可解决问题.(2)分两种情形:如图二中,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.证明△BMA≌△BMO(AAS),推出AM=OM,∠BMO=∠BMA=120°,推出∠AMO=120°,即可解决问题.如图三中,当点O在△ABC外部时,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.分别求解即可.【题目详解】(1)①补全图形,如图一,②猜想DE=BC.如图,连接OD交BC于点F,连接AF在△BDF和△COF中,∠DBF=∠OCF∴△BDF≌ΔCOF∴DF=OF,BF=CF∴F分别为BC和DO的中点∵∠BAC=90°,F为BC的中点,∴AF=12∵OA=AE,F为BC的中点,∴AF=12∴DE=BC(2)如图二中,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.由(1)可知:AF为Rt△ABC斜边中线,为△ODE的中位线,∵AB=AC,∴AF垂直平分线段BC,∴MB=MC,∵∠OCB=30°,∠OBC=15°,∴∠MBC=∠MCB=30°,∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°,∠MBO=∠MBA=15°,∵∠BAM=∠BOM=45°,BM=BM,∴△BMA≌△BMO(AAS),∴AM=OM,∠BMO=∠BMA=120°,∴∠AMO=120°,∴∠MAO=∠MOA=30°,∴∠AED=∠MAO=30°.如图三中,当点O在△ABC外部时,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.由∠BOM=∠BAM=45°,可知A,B,M,O四点共圆,∴∠MAO=∠MBO=30°-15°=15°,∵DE∥AM,∴∠AED=∠MAO=15°,综上所述,满足条件的∠AED的值为15°或30°.【题目点拨】本题属于三角形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形斜边中线的性质,三角形中位线定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.21、证明见解析.【解题分析】分析:作OM∥AB交DE于M.首先证明OM是△DEB的中位线,再根据等角对等边证明OG=OM即可解决问题.详解:作OM∥AB交DE于M.∵四边形ABCD是正方形,∴OB=OD,∵OM∥BE,∴EM=DM,∴BE=2OM,∵∠OAD=∠ADO=∠BAC=45°,∵AF平分∠BAC,∴∠EAH=22.5°,∵AF⊥DE,∴∠AHE=∠AHD=90°,∴∠AEH=67.5°,∵∠ADE+∠AED=90°,∴∠ADE=22.5°,∴∠OGD=∠GAD+∠ADE=67.5°,∵∠AEH=∠OME=67.5°,∴∠OGM=∠OMG,∴OG=OM,∴BE=2OG.点睛:本题考查了正方形的性质,平行线的性质,等腰三角形的判定,三角形的中位线等知识点,正确作出辅助线,证明OG=OM是解答本题的关键.22、(1)2.4(2)(3)8.4【解题分析】
(1)直接观察图像,即可得出t=2时,y=2.4,即通话2分钟需付的电话费是2.4元;(2)通过观察图像,t≥3时,y与t之间的关系是一次函数,由图像得知B、C两点坐标,设解析式,代入即可得解;(3)把t=7直接代入(2)中求得的函数解析式,即可得出y=8.4,即通话7分钟需付的电话费是8.4元.【题目详解】解:(2)由图得B(3,2.4),C(5,5.4)设直线BC的表达式为,解得∴直线BC的表达式为.(3)把x=7代入解得y=8.4【题目点拨】此题主要考查一次函数图像的性质和解析式的求解,熟练运用即可得解.23、(1)100;(2)25%,画图见解析;(3)2500人.【解题分析】
(1)用类别A的人数除以类别A所占的百分比即可求出总数,(2)先求出类别B所占的百分比,然后用总数乘以类别为B的人数所占的百分比求得类别B的人数,再画图即可,(3)用该县2018年初三毕业生总数乘以读普通高中的学生所占的百分比即可.【
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