2024届贵州省黔南长顺县语文八下期末复习检测模拟试题含解析

2024届贵州省黔南长顺县语文八下期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中，加点成语使用不正确的一项A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。B．周末大扫除开始了，爸妈忙成一团，只有作儿子的他站在那里袖手旁观。C．成都青白江樱花节吸引省内外游客纷至沓来，带动了当地经济的发展。D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止防不胜防。2．（2分）下列句子没有语病的一项是()A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”雅安市积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进道路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。3．（2分）下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．斡旋wò冗杂róng幽悄qiǎo接踵而至zhòngB．寒噤jìn缄默jiān龟裂jūn纷至沓来tàC．瞭望liáo虔诚qián载途zài怒不可遏èD．狩猎shòu腈纶jīng衍射yàn戛然而止jiá4．（2分）活动结束后，小智浏览观众评论，发现了观众评论语句中有许多病句。以下是四位观众评论，划线句没有语病的一项是（）A．网友甲:A诵读会一播放，我们全家就坐在电脑前在线观看。A．我认为，此节目受到广大网友的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。B．网友乙:B．唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，来自国力、开放等时代气象，也来自开明、先进的政治文化。因此，在分析作品时，不能离开时代背景。C．网友丙:C．此次诵读会的开展，其目的是让我们了解、学习诗词知识和文学意识。D．网友丁:D本次活动最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在我们心中开花、生根、结果。5．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，缓慢而不懈怠。B．即使是海枯石烂，中国人民也不会忘记日本军屠杀南京城的滔天罪行。C．有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。D．宜春的明月山吸引着全国的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。6．（2分）下列各项中分析正确的一项是（）①滴水能把石头穿透，并不是因为水滴有神奇魔力，而是因为它朝着一个目标一刻也不停地坚实。②水滴石穿，那是水与石的对话。③水说了千言万语，石终于打开了自己坚硬的心窝。④心太污浊，装不下一滴清水；⑤心清如水，装得下整个大海。A．“穿透”、“污浊”都是动词，“神奇魔力”、“整个大海”都是偏正短语。B．“水滴石穿，那是水与石的对话。”这个句子中，“水滴石穿”作状语。C．“水说了千言万语，石终于打开了自己坚硬的心窝。”这是表示转折关系的复句。D．选文第①句中画线的句子有语病，应该将“坚实”改为“坚持”。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下文，按要求回答问题。柳宗元传

元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书•柳宗元传》，有删改）[注释]

①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。1．解释下列句子中加点字的含义。①禹锡终易连州②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师2．用你学过的文言知识判断下列句中加点的“以”字与“请以柳州授禹锡”中的“以”字用法相同的一项是（）A．虎见之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》）B．策之不以其道。（《马说》）C．意将隧入以攻其后也。（《狼》）D．以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）3．把下列句子翻译成现代汉语。①吾与禹锡执友，何忍见其若是？②时人义之。4．文中体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。8、（3分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。夜坐①文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤③。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。（注）①此诗写于起兵勤王之前。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。1．这是一首五言____，尾联化用了____的典故。2．结合首联和颔联，简要分析这首诗采用的主要表现手法。3．颈联和尾联反映诗人心境怎样的变化？9、（7分）按要求填空。①宝塔山下留脚印，________。（贺敬之《回延安》）②________，君子好逑。（《关睢》）③________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）④浮云游子意，________。（李白《送友人》）⑤拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⑥（卖炭翁）中刻画卖炭翁衣衫单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖一个好价钱的矛盾心理的句子是：________，________。⑦常建在《题破山寺后禅院》中以声衬静，表现出环境清幽和内心宁静的诗句是：________，________。⑧读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等胸襟才能有第一等诗歌。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，“________，________”描绘了洞庭湖壮阔景象；杜子美在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“________，________”表现了他的济世情怀。⑨请写出连续两句古诗词，其中至少有一句带有“雨”字。________，________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《我一生中的重要抉择》片段，完成下面小题。我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然，外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。1．从选段中可以看出作者是怎样一个人？2．请赏析下面句中加点词的表达效果。我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解。11、（15分）阅读下面文章，完成下列小题。我家书橱陆其国①四十多年前我刚工作时，单位在汉口路上，出大门穿过对面弄堂就是福州路，抬头可见上海旧书店、古籍书店；出后门则是九江路，穿过弄堂一拐弯，没走几步就是南京东路新华书店。如此优越的购书环境，于我真可用“老鼠跌进米缸里”来形容。尽管当时我工资少，但毕竟有了零花钱买书淘书。这对我来说便也是一种幸福。②随着工龄增长，用来买书淘书的钱越来越多，我的书也就越来越多，以至于后来每次看到我喜滋滋买书回家，母亲总要提醒我:“儿子，你不能把钱都用来买书，你要存些钱，以后总要结婚成家。”眼见书越买越多，母亲又开始告诫我:“家里摊得到处都是书，这样下去可怎么办？”③母亲的告诫对于我们家来说，确实是一个严峻问题。当时我们家居住面积才19平方米，奶奶还在世，加上父母弟妹和我共7人，平均每人不到3平方米；再徒添我那些只进不出，不断叠加的书，真可说是书满为患。正是在那种窘迫的境况下，邻居汪阿姨及时向我施予援手，将他们家那只大碗橱，妙变成“书橱”来到我家。④我们家那一带是上海老式里弄，我家住二楼，最高四楼，汪阿姨家就住四楼。汪阿姨有一儿一女，他们小我几岁，他们觉得我们家热闹，经常下楼来我家玩；我和弟妹也会去他们家玩。汪阿姨家那只碗橱上端玻璃移拉门，常常被我们拉来拉去玩耍，比谁用手拨得轻，门却滑得远，当然，这样玩肯定是趁大人不在的时候。⑤我们渐渐长大，自然不会再这样顽皮，各自的兴趣也早已换了内容，比如我开始酷爱读书。书越买越多，但藏书却成了大问题。有一天，我对汪阿姨的儿子开玩笑道：“你们家那只碗橱卖给我做书橱就好了，贴墙放，容量大，又不占地方。”我当时兴之所至随口一说，过后也就忘了。不料几天后，汪阿姨在楼梯口看到我，把我叫住了。汪阿姨说：“你想要我们家那只碗橱用来当书橱”？我一时不知汪阿姨问这话是什么意思，赶紧纠正道：“我是说——买。”汪阿姨噗哧一下笑了，接着说道:“买什么呀买，一只旧碗橱，你真觉得可以当书橱，搬去就是了。”汪阿姨是认真说这话的，我当天就将此事告诉了母亲。我母亲觉得这只碗橱确实不怎么占地方，而且可以放不少书。不过从来不爱占人便宜的母亲说:“不能白拿人家汪阿姨的东西，你要的话也要付钱。”汪阿姨平时和我们家关系不错，她本不想要钱，但见我母亲态度坚决，只好同意。她说，随便给就行了。⑥汪阿姨可以说“随便给”，我母亲可不会让我“随便给”。结果还是请了旧货商店（那时也叫寄卖商店）的一位估价师上门估价，我记得那位估价师一会戴上眼镜，一会摘下眼镜，围着那只碗橱上下里外仔细地瞧，仿佛在鉴别文物的真假，他还真以为只要他估出合适的价，我们就会把它送去寄卖商店。⑦我感激汪阿姨一家对我的成全，也感激母亲让我从她身上学到不少东西。后来随着岁月流逝，社会发展，尤其是我成家后几经搬迁，书橱早已鸟枪换炮，原先那只书橱也早就送人。但那只“书橱”对我的润泽，却一直留在我的美好记忆中。（2019年05月18日《新民晚报》，略有改动）1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．第④段，插叙孩子们一同玩闹的情景，体现两家之间和睦融洽的邻里关系。B．第⑥段，请估价师对碗橱估价的举动，体现母亲不占他人便宜的性格特点。C．文章围绕“书橱”叙述了“我”没有书橱、得到书橱、怀念书橱的过程。D．文章语言生动形象，采用叙议结合的方式，内容富有哲理，令人深思。2．赏析下面的词句。（1）以至于后来每次看到我喜滋滋买书回家，母亲总要提醒我：“儿子，你不能把钱都用来买书，你要存些钱，以后总要结婚成家。”（赏析加点词）（2）汪阿姨噗哧一下笑了，接着说道：“买什么呀买，一只旧碗橱，你真觉得可以当书橱，搬去就是了。”（赏析人物描写书法）3．文章第③段为什么要详细地介绍了我家窘迫的境况？4．文章结尾写道：“但那只‘书橱’对我的润泽，却一直留在我的美好记忆中。”请分析那只书橱对“我”的润泽具体表现在哪些方面？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）傅雷经常给儿子翻译音乐家___________的资料给儿子。13、（5分）阅读下列材料，按要求填写表格。→君子之交淡若水，小人之交甘若醴(甜酒)——《庄子·山木》君子和而不同，小人同而不和。——《论语》←积累论据A．我不同意你（卢梭）说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰B．俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印，不需要太多的言语，更多的是心照不宣。支持论点（1）支持庄子的材料是（填写字母）：（_____）（2）支持孔子的材料是（填写字母）：（_____）请结合学习生活经验，谈谈你对孔子“和而不同”思想的认识。（3）我认为____________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的材料，根据要求作文。一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。请以《走过，才明白》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解题分析】

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。与D句语境和句意不符，使用错误。2、A【解题分析】

B.语序不当，“开花、生根、结果”应改为“生根、开花、结果”；C.成分残缺，“致富”后面加上“的道路”；D.动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。故选A。3、B【解题分析】

A.冗杂rǒng、接踵而至zhǒng。C.瞭望liào。D.衍射yǎn。故选B。4、B【解题分析】

A．句式杂糅，删去“因为”或“的原因”；C．搭配不当，改为“其目的是让我们了解、学习诗词知识，培养文学意识”；D．语序不当，改为“生根、开花、结果”。故选B。5、B【解题分析】

A.漫不经心：随随便便，不放在心上。B.海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。适用于美好的事物，常用作褒义。使用语境错误。C.强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。D.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。故选B。6、D【解题分析】试题分析：A“污浊”是形容词。B“水滴石穿”作主语。C这是表示因果关系的复句。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．①改任②妻子儿女2．A3．①我和刘禹锡是很好的朋友，怎么能忍心看他像现在这样？②当时的人都认为他很义气。4．为友：为朋友着想，无私帮助朋友；为官：为百姓着想，一心为百姓办实事；为师：教导有方，教育得法。（意思对即可酌情给分）【解题分析】1．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“妻子”：妻子儿女。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析：A项中加点的“以”字与“请以柳州授禹锡”中的“以”字用法相同。都是“把”之意。B按照。C目的连词“来”。D凭借。点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。3．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“执友”“若是”“义”等字词的翻译。4．试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“吾与禹锡执友，何忍见其若是”说明他一心为朋友着想。“乃出私钱赎之，归其父母”说明他一心为百姓办实事。“凡经其门，必为名士”说明他教育得法。也可以通过分析“时人义之”等侧面描写来概括他的特点。翻译：元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。8、1．律诗闻鸡起舞2．示例一：诗人借景抒情（即景抒情），描绘了一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。抒发了诗人遭受打击的怨恨、壮志难酬的痛苦。示例二：“宿雁半江画”是静景的勾勒，“寒蛩四壁诗”是动景的描写。动静结合，相映成趣。（意思对即可）3．当国家处在危亡的时候，诗人感慨自己年华不再、前途渺茫，其内心是沉重悲凉的，但尾联又抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国的感情，能让读者感受到这位爱国诗人矢志报国、壮心不已的情怀。（意思对即可）【解题分析】1．本题考查诗歌体裁。从本诗的句数和字数来看，本诗属于五言律诗；尾联运用祖逖闻鸡起舞这一常典，很好地表达了立志报国，壮心不已的真实情感。2．本题考查诗歌中的表现手法。前两联即景抒情，诗人描绘出一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花，成群的大雁寄宿于江边，凄切的蝉鸣回响在四壁，真是可画可诗。被迫罢官，退居文山的诗人不禁慷慨悲歌，以抒发心中的郁闷和不平。根据以上内容作答。3．本题考查诗歌主旨的理解。颈联和尾联转入抒情，先化用“少壮不努力，老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨，再诉说壮志难酬的痛苦。尾联陡起，一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌，率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的呐喊，抒发了诗人誓要报效祖国的豪情壮志。9、①毛主席登上了天安门②窈窕淑女③阡陌交通④落日故人情⑤寂寞沙洲冷⑥可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒⑦万籁此都寂但余钟磬音⑧气蒸云梦泽波撼岳阳城安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑨示例：寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤。/渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。/门外雨潺潺，春意阑珊。【解题分析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。⑨小题答案不唯一。写出最有把握的句子即可。“窈窕”“沙洲”“籁”“磬”“波撼”“颜”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、现代文阅读（25分）10、1．真诚，关心青年成长，坦荡豁达，幽默风趣。2．“剥削”，原指一些人或集团强制性地剥夺他人的劳动成果和财产，此处大词小用，指年轻人的论文发表署名王选和新闻媒体借王选之名进行宣传之事，这样说既表现了王选的自谦，也体现坦诚的美德。幽默风趣。【解题分析】1．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析。这是一篇演讲词，作答时重点分析人物的语言及所做的事情来分析。从“我扶植年轻人真心诚意”“我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解”“我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的”可以看出王选是一个诚心关心青年成长，胸怀坦荡豁达，讲话幽默风趣的人。据此理解分析作答。2．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解”一句中的“剥削”，原指一些人或集团强制性地剥夺他人的劳动成果和财产的行为，在这里，作者采用了大词小用及自我嘲解的手法，既表现了王选的谦虚诚恳的品质，又展现了他幽默风趣的风采。据此概括作答。11、1．D2．（1）“每次”“总要”突出母亲对“我”提醒之频繁，有力地体现母亲对“我”把零花钱用来买书这一做法的忧虑。（2）运用了神态描写和语言描写，生动地表现出汪阿姨为人直爽（大方、热心）的性格特点。3．衬托出“我”对书的酷爱，引出汪阿姨送“书橱”这一情节，突出汪阿姨的热心、友善。4．示例：“润泽”表现在“书橱”中的书籍对“我”的陶冶；汪阿姨成人之美（友善、热心）的品质对我的影响；母亲不占他人便宜的品质对“我”的熏陶。【解题分析】1．考查对文章的理解和分析。本文语言朴实自然，如叙家常，主要采用的表达方式是记叙和抒情。故D项“文章语言生动形象，采用叙议结合的方式”的说法不准确。故选D。2．（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“以至于后来每次看到我喜滋滋买书回家，母亲总要提醒我：“儿子，你不能把钱都用来买书，你要存些钱，以后总要结婚成家”中的“每次”是说无一次例外，“总要”写出母亲不厌其烦地提醒，突出了母亲对“我”把钱都用来买书的忧虑之情。（2）考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“汪阿姨噗哧一下笑了，接着说道：‘买什么呀买，一只旧碗橱，你真觉得可以当书橱，搬去就是了。’”中的“噗哧一下笑了”是神态描写，并运用语言描写，生动形象地表现了汪阿姨为人直爽、大方的性格特点。3．考查对写作手法及其作用的理解。衬托（侧面烘托）手法：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的写作手法叫衬托。文章第③段详细地介绍了我家窘迫的境况，更加反衬出“我”对书的酷爱，同时也为下文叙写“书橱”的故事做铺垫，从而表现了汪阿姨的友善、大方的性格特点。突出文章主旨的作用。4．考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，依据题目要求，结合文章中的具体内容概括作答。题目中的“润泽”可从文章叙写的事件、人物的精神品质对“我”的影响的角度概括：“书橱”承载着书籍，而这些书籍陶冶了“我”的情操；文章中汪阿姨要送“书橱”给“我”，其善良、热心的美好品质对“我”影响深远；文章中的“母亲”决意给钱，不占他人便宜的美好品质对“我”也是影响至深。据此来概括作答。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、莫扎特或舒伯特或肖邦【解题分析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生对名著中的重要故事情节的了解。本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。13、（1）B（2）A（3）我认为在与别人相处交往中要保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方，要有自己的主见。在学习探讨中，我们同样要尊重对方的想法，同时也要有自己见解，不能人云亦云。【解题分析】

（1）（2）考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。根据文本中的材料，俞伯牙与钟子期的相交能论述“君子之交淡若水”的观点；伏尔泰的“我不同意你（卢梭）说的话，但我誓死捍卫你说话的权利”论证“君子和而不同”的观点。据此，答案为：（1）B；（2）A。（3）开放性试题。孔子所说的“和而不同”的意思是“在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方”。可以从“尊重对方”“有自己的见解”等方面，结合生活实际来谈自己的认知。答案是多元的。五、书写与作文（53分）14、走过，才明白愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。——题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉