初中生物八年级上册科学·技术·社会　动物与仿生_第1页
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文档简介

科学·技术·社会动物与仿生第一页，共二十四页。第三章动物在生物圈中的作用第二页，共二十四页。小球藻→

河蚌

↘

↗

水蚤草→

虫→

食虫鸟生产者消费者食物链：食物网：第三页，共二十四页。阅读课本61页资料分析❶和❷，在学案上写出相应的食物链或食物网第四页，共二十四页。讨论1：人类能否随意灭杀某种动物？为什么？讨论2：在自然生态系统中，各种动物的数量是

否会无限增长？为什么？资料❶：农作物→

麻雀

↘

↗虫资料❷：牛

↗

↘

草→羊→狼

↘

↗

野兔第五页，共二十四页。各种生物之间、

生物与环境之间相互制约在生态系统中，第六页，共二十四页。通过对实验数据的分析，完成讨论3小组讨论第七页，共二十四页。讨论3：通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9第八页，共二十四页。各种生物之间、

生物与环境之间相互依赖在生态系统中，第九页，共二十四页。在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间，存在着相互依赖、相互制约的关系。第十页，共二十四页。生态平衡生物的种类各种生物的数量所占的比例相对稳定在生态系统中第十一页，共二十四页。一、在维持生态平衡中的重要作用第十二页，共二十四页。第十三页，共二十四页。结合教材P62-63内容，完成学案上物质循环图的补充第十四页，共二十四页。P64判断题（2）：没有动物，生态系统的物质循环就无法进行（）×第十五页，共二十四页。细菌、真菌羊快慢干草第十六页，共二十四页。二、促进生态系统的物质循环第十七页，共二十四页。苍耳第十八页，共二十四页。三、帮助植物传粉、传播种子第十九页，共二十四页。当某些动物的数量过多时……第二十页，共二十四页。课堂小结一、在维持生态平衡中的重要作用生态平衡：在生态系统中，生物的（），

各种生物的（和）

总是维持在相对稳定的状态二、促进生态系统的物质循环三、帮助植物传粉、传播种子

种类数量所占比列第二十一页，共二十四页。课后作业第二十二页，共二十四页。谢谢第二十三页，共二十四页。内容总结科学·技术·社会动物与仿生。小球藻→河蚌

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水蚤。草→虫→食虫鸟。资料❶：农作物→麻雀。↘↗。资料❷：牛

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草→羊→狼

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