初中八年级道德与法治-尊重他人（省一等奖）

尊重他人第一页，共十九页。尊重他人第二页，共十九页。

学习目标培养尊重他人的品德。

在平时的生活和学习中自觉尊重他人。第三页，共十九页。自主学习123尊重的含义及表现？为什么要尊重他人？（个人和社会）如何尊重他人？

请同学们迅速阅读教材（P32——36）完成以下三个问题。第四页，共十九页。日常小事显尊重楠楠想参加班级组织的研学旅行，回家和父母商量，父母刚开始犹豫，经过耐心沟通，父母欣然同意她参加研学旅行，理由是研学旅行是在实践中学习，也是受教育的一部分。思考：请你评价楠楠及其父母的行为。评一评第五页，共十九页。

1、尊重的含义及表现？尊重即尊敬、重视。含义表现尊重他人的人格、权利等。第六页，共十九页。议一议不尊重他人的现象

......

尊重他人的现象

......第七页，共十九页。2、为什么要尊重他人？②③尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。①

尊重是交往的起点。第八页，共十九页。尊重他人我践行萌萌：环卫工人有什么值得尊重的！楠楠：如果你的母亲是一名环卫工人，遇到这样的情景，你会怎么想？楠楠萌萌环卫工人：唉......现在的孩子呀，一点都不懂得尊重他人。第九页，共十九页。

楠楠的同学小乐能歌善舞，在景点分组活动中，想要加入楠楠所在的小组。小组成员以其来自农村为由，拒绝其加入。尊重他人我践行情景再现要求：1、小组交流讨论，根据情景编写微剧本。2、根据自己编写的剧本，分角色表演。第十页，共十九页。3、怎样尊重他人？①②③④积极关注、尊重他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人第十一页，共十九页。尊重意识人人有尊重生命尊重自然尊重民族的历史与文化第十二页，共十九页。第十三页，共十九页。“文明旅游，从尊重做起”倡议书亲爱的同学们：

文明旅游是提高社会文明程度，促进社会和谐的有效途径。当我们在旅游中看到人与人、人与自然和谐相处时，会感到身心无比愉悦。同样你的文明举止和行为也是淮北文明城市的一张名片。在此，特向你们发出以下倡议：1、

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同学们，行动起来吧！

校团委

2019.5.23第十四页，共十九页。我从家里到学校，尊重他人处处要；来把地面扫一扫，尊重父母是孝道；乘坐公交到学校，老弱病残我让座；遇见老师和同学，先鞠躬来后问好；少年儿童要记牢，和谐社会大家笑；和谐社会大家笑！let'schant:第十五页，共十九页。关注重视换位思考平等对待学会欣赏尊重他人板书设计：第十六页，共十九页。尊重意识人人有

研学旅行回来后，楠楠在整理自己的照片准备写一篇自己的收获，但是楠楠发现了一组这样的照片。尊重他人尊重自然尊重生命尊重民族的历史与文化......第十七页，共十九页。谢谢第十八页，共十九页。内容总结尊重他人。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。楠楠：如果你的母亲是一名环卫工人，遇到这样的情景，你会怎么想。楠楠的同学小乐能歌善舞，在景点分组活动中，想要加入楠楠所在的小组。文明旅游是提高社会文明程度，促进社会和谐的有效途径。当我们在旅游中看到人与人、人与自然和谐相处时，会感到身心无比愉悦。同样你的文明举止和行为也是淮