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文档简介
课程基本信息课题《推力》教科书书名:科学出版社:人民教育出版社湖北教育出版社出版日期:2018年7月教学目标教学目标:科学知识:知道生活中常见的力——推力。发觉推力可以使物体的形状和位置发生改变。科学探究:在老师的指导下,利用简单工具对推力进行多种体验,并描述其特征,运用比较与分类等方法总结推力和拉力的异同点。科学态度:对推力表现出探究兴趣。愿意倾听、分享他人的信息,乐于表达,并能够依据要求进行小组合作探究学习。科学、技术、社会与环境:了解推力可以运用到生活中,帮我们解决生活中的问题。教学重、难点:在老师的指导下,利用简单工具对推力进行多种体验,并描述其特征,运用比较与分类等方法总结推力和拉力的异同点。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟回顾旧知识,引入新课谈话:上节课关于拉力,你都知道了什么?引出新课推力4分钟体验推力、初步感受推力特征任务一:推一推1.推一推:观看图片,了解规则2.思考:如何把对方推动?3.交流分享:你是怎样用力的?朝那个方向用力?你的手和脚有什么样的感受?怎样用箭头在图上展示?小结:通过刚才的活动,关于推力你有什么新的认识?5分钟推物体,进一步感知推力第二个任务:推物体1.推动箱子、椅子和玩具车并完成观察记录2.思考:推物体你有什么感受?物体有什么变化?3.交流分享4.小结:推力可以使物体的位置发生变化第三个任务:推皮球、海绵和弹簧看图片,了解规则思考:用力推时,皮球、海绵和弹簧有什么变化?这些物体的变化跟用力的大小和方向有什么关系?3.交流分享4.小结:推力可以使物体的形状发生改变,2分钟总结推力特征,分析拉力和推力的异同点谈话:通过以上活动,说一说你对推力的认识?上一节课,我们学习了拉力,你能说一说拉力和推力的相同点和不同点么?2分钟描述生活中的推力,扩展知识外延1.分享、交流:生活中还有哪些地方使用了推力?2.总结:学过了拉力和推力,我们知道拉力和推力在生活中可以帮助我们做许多事情。其实,许多事情不仅要用到拉力,还要用到推力,拉力和推力用得合理,才能把事情做好。课后请同学们观察,生活中什么时候
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