《二氧化碳制取的研究》初中化学 公开课教学课件

冬季人们为提高大棚蔬菜的产量，在大棚内放置二氧化碳发生装置，你知道二氧化碳发生装置内的药品的主要成分是什么吗？反应的原理是什么吗？课题2二氧化碳制取的研究第六单元碳和碳的氧化物联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳…………石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？一、二氧化碳制取的研究碳酸钠与稀盐酸在常温下反应碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳…………石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解所得气体不纯→条件限制碳酸钠与稀盐酸在常温下反应？探究1实验室制取二氧化碳的药品选择可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、浓盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：方案现象1234编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸

2石灰石和稀硫酸

3石灰石和稀盐酸

4石灰石和浓盐酸有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体有大量气泡产生，反应剧烈开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生反应一会儿就停止反应速率太快，不易收集，气体中混有氯化氢气体实验室制取二氧化碳的药品和反应原理：1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸(HCl)2.反应原理：CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3H2CO3H2O+CO2↑

总反应为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）。。。二、设计实验室制取气体装置的依据排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择以下是设计的部份装置可供参考1、气体发生装置ABCEF想一想：上述装置各有什么优缺点？简便但量小

便于加酸且量大但无法控制速度

便于加酸并控制反应速度

可随时控制反应的发生和停止2、气体收集装置二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？点拨：二氧化碳能溶于水且能与水反应，因此不能用排水法（1）实验中长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？防止气体从长颈漏斗排出。排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法（3）怎样检验所得气体是二氧化碳？（4）怎样检验二氧化碳气体已满？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。实验步骤：验满方法组装仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体检验方法澄清石灰水变浑浊反应原理：制取装置：检验方法：二氧化碳实验室制法将气体通入澄清石灰水（或向集气瓶倒入少量澄清石灰水），澄清石灰水变浑浊。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑验满方法：制取步骤：将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，则说明二氧化碳已收集满。组装仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体药品：石灰石或大理石和稀盐酸（主要成分为CaCO3）

稀盐酸（HCl)

发生装置：固液不加热；收集装置：向上排空气法1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（）CA.C+O2CO2↑B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑D.CaCO3CaO+CO2↑高温点燃高温A.（1）（2）（3）（4）（5）B.（2）（1）（4）（3）（5）C.（1）（4）（3）（2）（5）D.（1）（2）（4）（3）（5）2.实验室制取二氧化碳分为如下五步：（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥形瓶中加入石灰石（5）收集气体其正确的操作顺序是（）B

3、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？应该怎样改正？长颈漏斗没有插入液面下导气管，太长，伸入了液面下；应露出橡胶塞即可没有用向上排空气法收集？