《二氧化碳和一氧化碳》初中化学 教学课件

你能解开这个秘密吗？屠狗洞的秘密

在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。可乐料饮中冒出的是什么气体呢？创设问题探究活动一：如何检验可乐瓶内冒出的是CO2气体？实验现象：澄清的石灰水变浑浊反应原理：CO2+Ca(OH)2===

CaCO3↓

+H2O

（用于检验CO2）想一想：大量的二氧化碳气体是由于具备怎样的性质才能装入小小塑料瓶中的呢？学生：是二氧化碳溶于水的缘故如图，向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。现象分析结论塑料瓶瘪了二氧化碳溶解于水时，使瓶内气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。二氧化碳能溶于水活动探究二二氧化碳是否溶于水？是什么物质使紫色石蕊变红？1、CO2?2、H2O

?3、CO2和

H2O生成的新物质?活动探究三CO2溶于水有发生化学反应吗？猜想实验设计现象分析

干燥紫色石蕊“三叶草”继续探究:是什么物质使紫色石蕊变红了？新物质能使紫色石蕊变红H2O不能使紫色石蕊变色CO2不能使紫色石蕊变色

可能是CO2可能是H2O可能是CO2与H2O反应生成的新物质湿的水实验操作现象分析石蕊遇

变红酸再探：二氧化碳与水反应生成的新物质是什么？可见：CO2与H2O发生反应生成碳酸:H2O+CO2==H2CO3碳酸不稳定，易分解:H2CO3==H2O+CO2↑稀醋酸稀盐酸△猜想三变红的三叶草微热恢复原来的紫色这说明了什么？1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？活动探究四倾倒二氧化碳的实验探索问题实验结论1、既不能燃烧，也不支持燃烧；2、密度比空气的大。二氧化碳不能供给呼吸回顾意大利“死狗洞”的故事运用所学的知识揭开“小狗死亡”的谜团归纳讨论：二氧化碳是怎样的物质？结合生活经验，分别从颜色、状态、气味三个方面，猜想一下二氧化碳是什么样的物质？1、通常：无色、无味、气体2、三态变化：

气体↔液体↔固体“干冰”升华物理变化1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是用燃着的木条分别伸入集气瓶中分别加入石灰水并振荡分别滴入紫色石蕊试液分别加入水并振荡鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是（）

A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中

B、分别加入石灰水并振荡

C、分别滴入紫色石蕊试液

D、分别加入水并振荡课堂练习A填空题：在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石灰水表面会出现一层白膜是

，（填化学式）反应的化学方程式为

；洗去这层白膜可用

，反应的化学方程式为

。CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3

↓+H2O稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2

↑+H2O装置A中反应现象是

有关方程式为

装置B中反应现象是

有关方程式为装置C中反应现象是

紫色石蕊试液变成红色CO2+

H2O=H2CO3澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大。

说明CO2

A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2实验探究：★蜡烛自下而上依次熄灭1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是用燃着的木条分别伸入集气瓶中分别加入石灰水并振荡