第一课竞聘中的智慧

PAGEPAGE4伊宁市四中电子备课教案授课时间：科目汉语课题第一课竞聘中的智慧课型词语部分四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人教学目标一、知识目标：获得新词语的学习方式。二、能力目标：熟记和理解本课的10个生词语，并能用他们组词、造句和说话。三、情感目标：理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义。重、难点eq\o\ac(○,1)掌握本课词语达到听说读写的能力。eq\o\ac(○,2)在实际中运用词语进行意义性和活用性操练授课方法讲练法、解释法、举例法教学流程个案内容=1\*GB4㈠预习检查词语练习十分钟1.存心(副)—故意；有意。我不是存心犯错误的。2.创意(名)—有创造性的想法。老板夸奖他的主意很有创意。3.怜悯(动)—对遭遇不幸的人表示同情。看见她楚楚可怜的样子，人们都很怜悯她。4.愧疚(形)—惭愧不安。看见打碎的花瓶，小红愧疚不已。5.毅然(副)—坚决的；毫不犹疑的。看着外面的瓢泼大雨，她毅然决定去上班了。=2\*GB4㈡师生互动十分钟1.闲情逸致(组)—闲适的情致。2.势均力敌(组)—双方势力相当，不分高低。3.孤注一掷(组)—为了取胜，把所有的钱都用来做赌注。比喻在危急时刻投入全部力量进行冒险活动。4.莞尔一笑(组)—轻轻微笑的样子。5.绞尽脑汁(组)—用尽心思；费尽思虑。=3\*GB4㈢老师精讲十分钟1.竞聘(动)：通过竞争争取获得聘任。参加竞聘竞聘上岗竞聘班委竞聘资格=1\*GB2⑴通过自己的努力，他终于在竞聘中获胜。=2\*GB2⑵在这次竞聘大会上，张文准备竞聘销售部经理一职。2.出局(动)：泛指在比赛中因失利而不能参加下一阶段的比赛；比喻人或事物不能适应形势或不能达到某种要求而无法在其领域继续存在下去。淘汰出局最终出局已经出局=1\*GB2⑴竞赛还没有进入第二阶段，他就出局了。=2\*GB2⑵由于这家公司在市场竞赛中不遵守竞争原则，最终被市场淘汰出局。3.推销(动)：推荐销售。推销产品推销书籍进行推销无法推销=1\*GB2⑴公司正在想办法推销积压商品。=2\*GB2⑵一些专业书籍，短时间内很难推销出去。=4\*GB4㈣布置作业eq\o\ac(○,1)抄写词语eq\o\ac(○,2)听写词语归纳小结词语是学生最喜欢上的课，都能张开说话，课堂气氛较好，学生积极性较高。本课堂一部分学生掌握了词语的内容，另一部分只掌握了一部分，希望下去好好复习。板书设计【附】板书设计：第一课时词语部分造句：eq\o\ac(○,1)我不是存心犯错误的。eq\o\ac(○,2)老板夸奖他的主意很有创意。eq\o\ac(○,3)看见她楚楚可怜的样子，人们都很怜悯她。eq\o\ac(○,4)看见打碎的花瓶，小红愧疚不已。eq\o\ac(○,5)看着外面的瓢泼大雨，她毅然决定去上班了。课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间：科目汉语课题第一课竞聘中的智慧课型阅读理解课文四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人教学目标一、知识与能力目标：基本理解故事的情节，人物特点。二、情感目标：能够按照事件发生的顺序复述课文大意，理解课文的主旨，进而体会竞聘中的智慧。重、难点按照事件发生的顺序简单的复述课文的主要情景。授课方法阅读法、理解法、讲解法教学流程个案内容=1\*GB4㈠课前预习检查十分钟导入1：请同学们谈谈都参加过什么竞争。导入2：请同学们谈谈竞聘中应该有什么样的品质。=2\*GB4㈡学生讨论十分钟本节课的教学目标是能够基本理解故事所讲的情节，并能够按照事件发展的顺序复述课文大意。1.方法和任务：通过自读，小组内自读，讨论交流初读感受。2.预设问题：eq\o\ac(○,1)听到第一场比赛的项目时，男人感到吃惊的原因是什么？eq\o\ac(○,2)男人输掉第一场比赛的原因是什么？eq\o\ac(○,3)女人赢得第二场比赛的原因是什么？eq\o\ac(○,4)男人争取最后一次比赛机会的目的可能是什么？eq\o\ac(○,5)从文中哪些地方可以看出竞聘的智慧?3.小组讨论，获得完整的答案。4.小组汇报、评比。5.教学提示：让学生自由发表见解，谈体会，有多少说多少，不必求全。=3\*GB4㈢朗读课文教师泛读，小组读，全班朗读。=4\*GB4㈣教师精讲十分钟方法和任务：要求学生能够复述课文的主要情节。先在小组内复述然后小组推选代表在全班复述。复述要点：男女两人参加竞聘—三轮车一日游—拍卖—圣诞舞会—女人运用智慧赢得了比赛。=5\*GB4㈤布置作业eq\o\ac(○,1)口头作业：熟读课文。eq\o\ac(○,2)书面作业：写一篇你对竞聘的看法。归纳小结这一课我们学习了课文，通过熟读课文，同学们已理解了其内容，在学生读懂课文内容的基础上，理解了在竞聘中取胜的关键不在于性别，而在于智慧。板书设计【附】板书设计：第二课时阅读理解课文男女两人参加竞聘—三轮车一日游—拍卖—圣诞舞会—女人运用智慧赢得了比赛课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间：科目汉语课题第一课竞聘中的智慧课型深化课文学习四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人教学目标一、知识与能力目标：联系作者描写的故事情节，认真把握人物的特点，理顺文章的条理。二、情感目标：掌握文章的结构。