江苏省徐州市邳州市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题

2023-2024学年江苏省徐州市邳州市三年级（上）期末科学试卷一、判断题。（对的在括号里打✔，错的打×。每小题2分，计36分。）1．（2分）水中不能溶解空气。（）2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（）3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。（）4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。（）5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（）6．（2分）空气是一种白色的气体。（）7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（）8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（）9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（）10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。（）11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（）12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。（）13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。（）14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。（）15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。（）16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。（）17．（2分）水是白颜色的。（）18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。（）二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（）A．大雨 B．暴雨 C．大暴雨20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）A． B． C．21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（）A． B． C．22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（）天气特征城镇甲城镇乙城镇丙气温14℃﹣4℃﹣15℃降水量15毫米15毫米0毫米A．城镇甲 B．城镇乙 C．城镇丙23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（）A． B． C．24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（）A．瓶子里的空气漏掉了 B．胶皮塞膨胀了 C．瓶中的空气受冷收缩了25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（）A．热空气比冷空气重，会下沉 B．热空气比冷空气轻，会上升 C．热空气受冷后体积缩小而上升26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（）A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升 B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降 C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿 B．奔跑时感觉凉快 C．转动的风车28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（）A．吸收热 B．放出热 C．不吸热也不放热29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（）A．省份名称 B．城市名称 C．街道名称30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（）A．能流动 B．比较轻 C．压缩后有弹性31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（）A．相同的 B．不同的 C．无法判断32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）A．闻一闻 B．扇一扇 C．看一看33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。A．气候 B．天气 C．环境35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（）A．每次加入10克食盐 B．每次加入5克食盐 C．每次加入2克食盐36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。A．不均匀 B．均匀 C．上少下多37．（2分）下面选项中，_____是5级风（）A．举伞步行艰 B．带叶小数弯 C．青烟随风飘38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）A．天气表 B．气温表 C．天气日历三、综合题。（每空2分，计24分）39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察（1）图1是做的实验装置。A.蒸发B.过滤C.溶解（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后。A.先过滤再蒸发B.先蒸发再过滤C.同时进行（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是。A.食盐结晶B.沙子C.食盐和沙子的混合物（4）图3装置是用来的。A.加热B.过滤C.溶解（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用。A.图1的方法B.图2的方法C.图3的方法40．（6分）请在表中填出各种物体对应的数量。充气次数对应回形针数量对应绿豆数量对应黄豆数量20231002041．（8分）小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，记录如下表。请根据表中的数据回答下面问题。日期12.2512.2612.2712.2812.2912.3012.31中午气温（℃）121313141312降水量0340500（1）小明测量气温时，应该选择在小区的。A.走廊上B.房间里C.室外树荫下（2）从表格中的气温可知，该地区发生了一次明显的降温现象。A.12月29日B.12月30日C.12月31日（3）表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是。A.毫米B.毫升C.毫克（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有。A.3天B.4天C.7天2023-2024学年江苏省徐州市邳州市三年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、判断题。（对的在括号里打✔，错的打×。每小题2分，计36分。）1．（2分）水中不能溶解空气。×（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】生活中水中的动物，就是依靠溶解在水中的空气呼吸的。故答案为：×。2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】根据实验可知，常温下，食盐大约是16﹣18克。说明不同物质在水中的溶解能力是不同的。故答案为：。3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。×（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】水结冰后占据的空间会变小。这种说法错误。故答案为：×。4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。×（判断对错）【答案】×【解答】把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，热水通过对流的方式会降温。题目的说法错误。故答案为：×。5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。×（判断对错）【答案】×【解答】水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。故答案为：×。6．（2分）空气是一种白色的气体。×（判断对错）【答案】×【解答】空气是无色、无味。故题目说法错误。故答案为：×。7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】因为海绵中有空隙，其中含有空气，空气被水排出。故答案为：。8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。×（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】根据热空气上升的认识，我们制作的“热气球”升空的原理是利用了热空气比空气轻。题目的说法是错误的。故答案为：×。9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】空气可以少量溶解在水里，多余的气体将会溢出去，其中含有空气，空气被水排出所以看到粉笔上有气泡冒出。故答案为：。10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】生物能进行呼吸，空气中含有氧气。题意正确。故答案为：。11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态、多云，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。故答案为：。12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。×（判断对错）【答案】×【解答】使用雨量器测量降水时，应该把雨量器放置在相对开阔。故答案为：×。13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】风向是指风吹来的方向，放学时，吹的应该是南风。故答案为：。14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。×（判断对错）【答案】×【解答】在观测和记录天气状况时，因为天气每天都在发生着变化，不可因遇到周末和假期或其他方面的因素而耽误观察和记录。故答案为：×。15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】根据对天气信息的认识，通过一个月的天气观察。题目的说法是正确的。故答案为：。16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中。雨过天晴。题干正确。故答案为：。17．（2分）水是白颜色的。×（判断对错）【答案】×【解答】水（H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物。水是最常见的物质之一，也是生物体最重要的组成部分。故答案为：×18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。（判断对错）【答案】见试题解答内容【解答】液体的水加热变成气态的水，气态的水遇冷凝结成液态的水，可以看出水的三态变化是由温度变化引起的。故答案为：。二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（）A．大雨 B．暴雨 C．大暴雨【答案】见试题解答内容【解答】根据雨量等级的划分，161.5毫米属于大暴雨级别。故选：C。20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）A． B． C．【答案】B【解答】在观察天气状况时，我们把天空当作一个圆，把看到的云量填到这个圆里。根据云量的多少、多云和阴天，云量不超过四分之三是多云。多云天气的云量是多于四分之一。选项B符合题意。故选：B。21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（）A． B． C．【答案】A【解答】雨量器是测量降水量多少的装置。具备直筒、平底特点的容器，A符合题意。故选：A。22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（）天气特征城镇甲城镇乙城镇丙气温14℃﹣4℃﹣15℃降水量15毫米15毫米0毫米A．城镇甲 B．城镇乙 C．城镇丙【答案】B【解答】天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化、降水量、风向和风速等天气特征来描述天气，城镇丙温度最低，其次是城镇乙，降水是形式是下雪。故选：B。23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（）A． B． C．【答案】C【解答】A.读图可知，图中天气符号是太阳，故A不符合题意；B.图中天气符号一朵云和半个太阳，表示的是多云天气；C.图中天气符号是一朵云，表示的是阴天天气。故选：C。24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（）A．瓶子里的空气漏掉了 B．胶皮塞膨胀了 C．瓶中的空气受冷收缩了【答案】见试题解答内容【解答】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，体积增大，体积缩小，所以冬天的晚上，第二天早晨却拔不下来了。故选：C。25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（）A．热空气比冷空气重，会下沉 B．热空气比冷空气轻，会上升 C．热空气受冷后体积缩小而上升【答案】B【解答】根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，这样能使房间快速热起来，会上升。故选：B。26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（）A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升 B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降 C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升【答案】B【解答】空气看不见，摸不着。如果在杯子的底部戳一个小孔，空气会占据杯子更多的空间，故B正确。故选：B。27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿 B．奔跑时感觉凉快 C．转动的风车【答案】A【解答】空气虽然是看不见、摸不到的气体，流动性强，可以被压缩。奔跑时感觉凉快，纸团不湿证明的是空气占据空间。故A选项符合题意。故选：A。28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（）A．吸收热 B．放出热 C．不吸热也不放热【答案】A【解答】根据水的三态变化认识，冰融化的过程中需要不断的吸收热量。故选：A。29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（）A．省份名称 B．城市名称 C．街道名称【答案】B【解答】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水﹣﹣雨、雪、雾等。一般天气预报播报各地天气的时候。故选：B。30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（）A．能流动 B．比较轻 C．压缩后有弹性【答案】C【解答】空气没有固定的形状和体积，容易被压缩；往排球里打了气，这利用了空气这种能被压缩。故选：C。31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（）A．相同的 B．不同的 C．无法判断【答案】见试题解答内容【解答】热气球与孔明灯是由于空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起，比重会变重而下降。故选：A。32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）A．闻一闻 B．扇一扇 C．看一看【答案】B【解答】空气是无色无味的气体，所以看一看、捏一捏不能感知空气是真实存在的，空气形成风。故选：B。33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发【答案】B【解答】一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，说明溶液达到了饱和状态，就要降低溶液浓度，选项B符合题意，却不能改变溶解的量、继续加盐不会改变饱和状态。故选：B。34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。A．气候 B．天气 C．环境【答案】见试题解答内容【解答】“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述的天气现象，是短时间的大气状态。故选：B。35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（）A．每次加入10克食盐 B．每次加入5克食盐 C．每次加入2克食盐【答案】C【解答】物质能溶于水的量有一定的限度。探究食盐溶解能力的实验中，可以让统计更加准确，做法比较合理的是每次加入2克食盐。故选：C。36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。A．不均匀 B．均匀 C．上少下多【答案】B【解答】根据对溶解的认识，溶解了的物质是均匀稳定分布的。故选：B。37．（2分）下面选项中，_____是5级风（）A．举伞步行艰 B．带叶小数弯 C．青烟随风飘【答案】B【解答】本题考查了风力歌，包括：零级烟柱直冲天，二级轻风吹脸面，四级枝摇飞纸片，六级举伞步行难，八级风吹树枝短，十级拔树又倒屋。所以举伞步行艰是6级风，青烟随风飘是1级风。故选：B。38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）A．天气表 B．气温表 C．天气日历【答案】见试题解答内容【解答】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中、气温，风速和风向，还要记录云的类型。故选：C。三、综合题。（每空2分，计24分）39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察（1）图1是做A的实验装置。A.蒸发B.过滤C.溶解（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后A。A.先过滤再蒸发B.先蒸发再过滤C.同时进行（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是A。A.食盐结晶B.沙子C.食盐和沙子的混合物（4）图3装置是用来B的。A.加热B.过滤C.溶解（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用A。A.图1的方法B.图2的方法C.图3的方法【答案】（1）A。（2）A。（3）A。（4）B。（5）A。【解答】（1）根据题干可知，图1的实验器材有蒸发皿，这是做蒸发的实验装置。（2）食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，最终留在滤纸上的是沙；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，随着水分的蒸发。（3）将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，蒸发皿上留下了物质。（4）根据题干可知，图3装置中的仪器有铁架台、搅拌、滤纸。（5）由于食盐可溶于水，而蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来，应该用图8蒸发的方法。故答案为：（1）A。（2）A。（3）A。（4）B。（5）A。40．