幼儿园中班主题19-24个月亲子小兔买菜教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班主题19-24个月亲子小兔买菜教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班主题19-24个月亲子小兔买菜教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班主题19-24个月亲子小兔买菜教学设计一、教学目标知识和能力了解蔬菜的品种和名称；能够识别并说出蔬菜的名称；掌握简单的社交礼仪，如表达感谢和道歉；培养孩子们的观察力和记忆力，理解小兔买菜的故事情节。态度和价值观培养孩子们的劳动意识和自理能力；培养孩子们的品德和道德素养；强化家庭和校园的联系，促进家校合作与共同发展。二、教学内容1.教学主题小兔买菜2.教学内容蔬菜知识；社交礼仪；小兔买菜故事情节。3.教学重点提升孩子们的社会交往能力；强化孩子们的观察能力和记忆能力；培养孩子们的劳动意识和自理能力。4.教学环节亲子互动；小组活动；故事情节解读。三、教学时长本设计共分三次课，每次课时不超过30分钟。四、教学过程第一课教学目标学习蔬菜的名称；学习社交礼仪。教学环节亲子默契配合让幼儿园老师和孩子的亲属一组，老师和家长斗口令和识字游戏，让孩子们小声跟读和边听边观察。每个字或词的边角都贴上有颜色张贴纸的卡片，家长和孩子看到带有贴纸的字或词就要夸自己或对方一下。社交礼仪学习感谢、道歉和问候等社交礼仪，并让家长和孩子一起模拟演练。教学反思教师需要提前准备好游戏和辅助材料，确保孩子们有充足的时间去思考和学习；教师需要关注孩子们的反应和意见，并及时调整教学内容，以确保孩子们的学习效果达到最佳。第二课教学目标了解蔬菜的品种和名称；掌握蔬菜的知识。教学环节知识传递通过实物展示、图片展示等形式让孩子们了解常见的蔬菜品种和名称。小组互动让孩子们分成小组，进行观察和记忆，然后进行分享，让孩子们学会合作。教学反思教师要注意孩子们的学习节奏，需要合理安排活动时间，避免孩子们疲劳和抵触；教师要注重个别差异，及时帮助那些理解难度较大的孩子，提供适当的指导和建议。第三课教学目标理解小兔买菜的故事情节；感受劳动的乐趣。教学环节情感交流通过话题和情感交流，让孩子们体验劳动的意义和乐趣。故事解读让孩子们一起分享和解读小兔买菜的故事情节，并通过角色扮演等形式深入理解故事所传达的价值观念。教学反思教师要注意孩子们的情感体验，需要关注孩子们的喜好和兴趣，适当调整教学内容，让孩子们更加愉悦地参与活动；教师还要加强家校合作，与家长一起参与教学，并反馈教学效果，以达到最佳效果。五、通过本教学设计，孩子们不仅能够学习蔬菜知识和社交礼仪，还能够加强劳动意识和自理能力，培养品德和道德素

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论