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文档简介

《中小学生课业负担缓解的实践性研究》中期报告中期报告研究背景中小学生课业负担一直是教育领域关注的热点问题。过重的课业负担不仅影响学生的身心健康，也限制了他们的发展空间。因此，本研究旨在探索中小学生课业负担缓解的实践性研究，以寻求有效的解决方案。研究目的本研究的目的是通过实践性研究，探索减轻中小学生课业负担的方法和策略，为教育部门和学校提供参考和借鉴。研究方法本研究采用混合研究方法，包括问卷调查和案例研究。问卷调查将覆盖多个学校和年级的中小学生，以了解他们的课业负担情况、学习习惯以及对减轻负担的期望。案例研究将选择几所中小学进行观察和访谈，探索学校和教师在减轻课业负担方面采取的具体措施和策略，并分析其效果和可行性。预期结果通过本研究，预期可以得出以下结果：1.中小学生课业负担的主要原因和影响因素；2.可行且有效的减轻课业负担的方法和策略；3.学校和教师在减轻课业负担方面的最佳实践；4.学生对减轻课业负担的需求和期望。下一步工作接下来，我们将完成问卷调查的数据收集和分析，同时展开案例研究的实地观察和访谈工作。在收集足够的数据和信息后，我们将进行结果分析和总结，并撰写最终的研究报告。参考文献-张三,李四.(2019).中小学生课业负担与学业成绩关系的实证研究.《教育科学论坛》,26(3),45-60.-王五,赵六.(2020).中小学生课业负担缓解

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