上学期一年级的首次上课教学案例_第1页
上学期一年级的首次上课教学案例_第2页
上学期一年级的首次上课教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上学期一年级的首次上课教学案例目标本次课程的目标是让一年级学生了解学校的规则和期望，建立良好的课堂秩序和学习氛围。教学内容1.自我介绍：教师首先进行自我介绍，包括姓名、职位和教学经验等信息。2.学校规则和期望：教师向学生介绍学校的规则和期望，包括守时、课堂纪律、尊重他人等内容。通过简单的例子和图片展示，帮助学生理解并记忆这些规则。3.学习目标：教师向学生明确课程的学习目标，例如学习字母、数字、颜色等内容。通过与学生的互动，让学生对学习内容产生兴趣和期待。4.课堂秩序：教师向学生介绍课堂秩序的重要性，例如按时入座、安静听讲、举手提问等。通过示范和角色扮演，让学生理解和掌握正确的课堂行为表现。5.学习环境：教师向学生展示整洁、安全、温馨的学习环境，并鼓励学生保持和维护良好的学习环境。教学过程1.开场导入：教师向学生问好，让学生感受到温暖和关怀。2.自我介绍：教师进行简短的自我介绍，与学生建立师生关系。3.学校规则和期望：教师使用图片和简单的语言向学生介绍学校规则和期望，引导学生积极参与讨论。4.学习目标：教师向学生明确课程的学习目标，并与学生分享学习的乐趣和重要性。5.课堂秩序：教师通过示范和角色扮演，让学生理解和模仿正确的课堂行为。6.学习环境：教师带领学生参观整洁、安全、温馨的学习环境，并强调学生的责任和义务。教学评估1.观察评估：教师通过观察学生的参与程度、表现和表达，评估学生对学校规则和期望的理解程度。2.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对学习目标和课堂秩序的理解和看法。3.问答互动：教师与学生进行问答互动，检查学生对学习内容和学校规则的掌握情况。参考资料-学校规则和期望的图片和简单语言介绍材料-学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论