人教版九年级物理：15.2 电流和电路（学案　无答案）

/第2节电流和电路【教学目标】1．知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定；2．知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。3．结合小灯泡、小电动机、门铃、手电筒等电路的实际连接,学会按实物电路连接画出对应的电路图。【重点和难点】教学重点：电路的组成电流的方向和电路图。教学难点：根据实物连接图画电路图。能根据实际要求设计电路图。【教学准备】电池二节、开关、小灯泡、小电动机、门铃、发光二级管各一个、导线假设干；【教学过程】一、自主学习1、学生活动一：电流是由形成的。形成持续电流的条件：〔1〕〔2〕2、电流方向的规定：。当电路闭合时在电源外部,电流的方向是_______________________。3、学生活动二：〔1〕举出生活中的常用电源及用电器〔2〕教师演示并通过实例强调短路的危害,理解电路的三种状态：a、_________b、_________c、_________4、请画出以下常用原件符号：〔1〕灯泡__________〔2〕电池_________〔3〕开关_________〔4〕电阻________〔5〕电动机_________〔6〕电铃___________〔7〕电流表_______；〔8〕滑动变阻器_____________；〔9〕电压表________；二、针对训练规律总结1、如下图电路图,哪个是完整的？〔〕2、关于电流和电源,以下说法中正确的选项是〔〕A．电路中只要有电源,就一定产生电流B．金属导体中自由电子的移动一定能形成电流C．电流的方向总是从电源的正极流向负极D．电流沿着“正极→用电器→负极〞方向移动3、如下图,电灯发光的条件是〔〕A.S1和S2都闭合B.S1断开,S2闭合C.S1闭合,S2断开D.S1和S2都断开4、小奇的爸爸在给电池充电,这种情况下,电池是_______(“电源〞或“用电器〞)；电池在充电的过程中,把_______能转化为_______。5、自行车是大家常见的物体,它上面有塑料把手、外胎、内胎、链条、钢丝、塑料踏板、皮革坐垫,其中是绝缘体的有___________________。6、电流既看不见,也摸不着,但是它的许多特点和水流、车流类似,人们在研究电流的特点时,多用水流来相比,这种科学思维方法叫做〔〕A．控制变量法 B．模型法 C．类比法D．归纳法7、如图,画出对应的电路图三、课堂小结：通过本节课的学习,你有哪些收获,还有哪些疑问？四、布置作业：1、以下不属于用电器的是(

)A、手电筒B、电饭锅C、电冰箱D、发电机2、关于电流与电源,以下说法中正确的选项是〔〕

A．规定正电荷定向移动的方向为电流方向

B．只有电路断开时,电路中才能有电流

C．只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流

D．只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流

3、如以下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是〔〕4、在手电筒电路中,提供电能的是〔〕A．电池

B．灯泡

C．导线

D．开关5、短路和断路是电路中常见的故障,以下四幅图有短路现象的是〔〕

6、.如下图是一种声光报警电路,各原件均能正常工作。以下现象描